6.茚是碳?xì)浠衔,其結(jié)構(gòu)為  ,茚有一種同分異構(gòu)體A,A分子中含有一個(gè)苯環(huán)且只有一個(gè)側(cè)鏈,A有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:

已知:一個(gè)碳原子上同時(shí)連2個(gè)羥基不穩(wěn)定,會(huì)失水形成羰基;

根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系和已知條件,試回答:
(1)B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:、C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
(2)A→B、C→D的反應(yīng)類型分別是加成反應(yīng)或還原反應(yīng)、氧化反應(yīng).
(3)①寫出C→D的化學(xué)反應(yīng)方程式:
②寫出F與乙醇反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(4)①A分子有多種同分異構(gòu)體,試寫出與A同類別且只有一個(gè)側(cè)鏈的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
②寫出符合下列3個(gè)條件的E的一個(gè)同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:(任寫一個(gè))
a.遇氯化鐵顯紫色;
b.含有鄰二取代苯環(huán)結(jié)構(gòu);
c.能發(fā)生水解反應(yīng)但不能發(fā)生銀鏡反應(yīng).

分析 據(jù)茚的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可知,其苯環(huán)外有3個(gè)C原子,共6個(gè)不飽和度,其同分異構(gòu)體A分子中含有一個(gè)苯環(huán)且只有一個(gè)側(cè)鏈,側(cè)鏈上有2個(gè)不飽和度,據(jù)題給信息和轉(zhuǎn)化關(guān)系可知,B為氯代烴,其水解產(chǎn)物C能夠與新制氫氧化銅反應(yīng),說(shuō)明C中含有醛基,則A為,A與溴發(fā)生加成反應(yīng)生成的B為,C為,新制氫氧化銅將C中的醛基氧化物羧基,D部分還原為E,是羰基被還原為羥基,E通過(guò)酯化反應(yīng)發(fā)生縮聚生成高分子化合物H,E在濃硫酸作用下,發(fā)生醇羥基的消去反應(yīng)生成F,F(xiàn)通過(guò)碳碳雙鍵的加聚反應(yīng)生成高分子化合物G,據(jù)此分析.

解答 解:(1)據(jù)茚的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可知,其苯環(huán)外有3個(gè)C原子,共6個(gè)不飽和度,其同分異構(gòu)體A分子中含有一個(gè)苯環(huán)且只有一個(gè)側(cè)鏈,側(cè)鏈上有2個(gè)不飽和度,據(jù)題給信息和轉(zhuǎn)化關(guān)系可知,B為氯代烴,其水解產(chǎn)物C能夠與新制氫氧化銅反應(yīng),說(shuō)明C中含有醛基,則A為,A與溴發(fā)生加成反應(yīng)生成的B為,C為,故答案為:;
(2)A為,A與溴發(fā)生加成反應(yīng)生成的B為,C為,新制氫氧化銅將C中的醛基氧化物羧基,故答案為:加成反應(yīng)或還原反應(yīng);氧化反應(yīng);
(3)①C為,新制氫氧化銅將C中的醛基氧化物羧基,化學(xué)方程式為,
故答案為:;
②F中含有羧基,能夠與乙醇發(fā)生酯化反應(yīng),化學(xué)方程式為
故答案為:;
(4)①A為,A同類別且只有一個(gè)側(cè)鏈的同分異構(gòu)體只有,故答案為:
②E的分子結(jié)構(gòu)中除苯環(huán)外還有3個(gè)C原子,3個(gè)O原子,1個(gè)不飽和度,其同分異構(gòu)體遇氯化鐵顯紫色,說(shuō)明含有酚羥基;能發(fā)生水解反應(yīng)但不能發(fā)生銀鏡反應(yīng),說(shuō)明含有酯基且不是甲酸酯,含有鄰二取代苯環(huán)結(jié)構(gòu)的同分異構(gòu)體有,
故答案為:(任寫一個(gè)).

點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物推斷,側(cè)重考查分析、推斷、計(jì)算能力,正確推斷A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是解本題關(guān)鍵,再結(jié)合反應(yīng)條件確定其它物質(zhì)結(jié)構(gòu),注意反應(yīng)過(guò)程中C原子個(gè)數(shù)、官能團(tuán)及物質(zhì)結(jié)構(gòu)是否變化,題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.某興趣小組進(jìn)行“活潑金屬與酸反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn),將5.4g的鋁片投入500mL 0.5mol•L-1的硫酸溶液中,如圖為反應(yīng)產(chǎn)生氫氣速率與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系圖.
(1)下列關(guān)于圖象的說(shuō)法不正確的是③(填序號(hào),下同);
①a→b段產(chǎn)生H2加快可能是表面的氧化膜逐漸溶解,加快了反應(yīng)速率
②b→c段產(chǎn)生H2較快可能是該反應(yīng)放熱,導(dǎo)致溫度升高,加快了反應(yīng)
③c以后,產(chǎn)生H2速率逐漸下降可能是鋁片趨于消耗完全
(2)其他條件不變,現(xiàn)換用500mL 1mol•L-1鹽酸,產(chǎn)生氫氣速率普遍較使用500mL 0.5mol•L-1硫酸的快,可能的原因是②④;
①鹽酸中c(H+)的濃度更大  ②Cl-有催化作用  ③SO42-有催化作用 ④SO42-有阻化作用(使反應(yīng)變慢)   ⑤Al3+有催化作用
(3)要加快鋁與硫酸溶液制H2的反應(yīng)速率,小組成員提出一系列方案,比如:
①加入某種催化劑; ②加入蒸餾水;③將鋁片換成鋁粉;④增加硫酸的濃度至18mol/L;  ⑤升高溫度; ⑥加入少量CuSO4溶液.以上方案不合理的有②④;請(qǐng)你再補(bǔ)充兩種合理方案,填入空白⑤⑥處.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下表中的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕虿荒艿贸鱿鄳?yīng)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的是(  )
編號(hào)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕驅(qū)嶒?yàn)結(jié)論
利用一束強(qiáng)光照射礬溶液,產(chǎn)生光亮的“通路”.說(shuō)明明礬一定發(fā)生了水解
向bmL0.1mol/LAgNO3溶液中滴加1mL0.1mol/LNaCl溶液,有白色沉淀生成,再向其中滴加1mL0.1mol/LKI溶液,有黃色沉淀生成.驗(yàn)證AgCl的溶解度比AgI大
向KI溶液中滴入CuSO4溶液,有白色沉淀生成,但無(wú)氣體產(chǎn)生,再加入四氧化碳振蕩,四氧化碳層呈紫色說(shuō)明白色沉淀可能為CuI
室溫下,分別向2支試管中加入相同體積,相同濃度的Na2S2O3溶液,再分別加入等體積不同濃度的稀硫酸研究濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響
將鐵粉投入到盛有稀HNO3的試管中,充分反應(yīng)后滴入幾滴KSCN溶液無(wú)明顯現(xiàn)象說(shuō)明HNO3將Fe氧化成Fe2+
A.①③B.③⑤C.③④D.②⑤

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.短周期原子序數(shù)依次遞增的A、B、C、D、E、F六種元素,已知B原子最外層電子數(shù)是A原子次外層電子數(shù)的3倍,是D原子最外層電子數(shù)的2倍;C原子內(nèi)層電子總數(shù)是最外層電子數(shù)10倍;A、B、D三種元素的原子最外層電子數(shù)之和為13;A和B原子最外層電子數(shù)與D和F原子最外層電子數(shù)之和相等;D和E是相鄰兩種元素.
(1)E元素基態(tài)原子中,電子占據(jù)的最高能層符號(hào)為M,該能層具有的原子軌道數(shù)為4、電子數(shù)為4.
(2)A和B元素的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性較大的是H2O(填化學(xué)式);原因是非金屬性:O>C,非金屬性越強(qiáng),氫化物越穩(wěn)定.
(3)A、B、C三種元素組成原子個(gè)數(shù)比nA:nB:nC=1:3:2的化合物,用離子方程式表示該化合物的水溶液顯堿性的原因CO32-+H2O?HCO3-+OH-
(4)B、C、D三種元素原子半徑最大的是Na(填元素符號(hào)),離子半徑最小的是Al3+(填離子符號(hào)).M元素與D元素位于不同主族,但由于二者的電負(fù)性相近,導(dǎo)致某些性質(zhì)相似.將M的最高價(jià)氧化物溶于C的氫氧化物的水溶液中,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為BeO+2OH-=BeO22-+H2O.
(5)E和F形成的化合物X在高溫條件下可以被氫氣還原,工業(yè)上常用此反應(yīng)制取高純度的單質(zhì)E,寫出該化學(xué)反應(yīng)的方程式.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列反應(yīng),既是氧化還原反應(yīng)又是離子反應(yīng)的是( 。
A.炭在氧氣中燃燒B.二氧化碳通入澄清石灰水中
C.氯化鈉溶液中滴入硝酸銀溶液D.鋅粒投入硫酸中

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.金屬鈦對(duì)人體無(wú)毒且有惰性,能與肌肉和骨髓生長(zhǎng)在一起,因而有“生物金屬”之稱.下列有關(guān)${\;}_{22}^{48}$Ti和${\;}_{22}^{50}$Ti的說(shuō)法中不正確的是( 。
A.${\;}_{22}^{48}$Ti和${\;}_{22}^{50}$Ti屬于同種元素
B.${\;}_{22}^{48}$Ti和${\;}_{22}^{50}$Ti的質(zhì)量數(shù)相同
C.${\;}_{22}^{48}$Ti的相對(duì)原子質(zhì)量約為48
D.${\;}_{22}^{48}$Ti和${\;}_{22}^{50}$Ti為不同的核素,互為同位素

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.90℃時(shí),純水的pH等于7
B.配制FeCl3溶液,為了抑制水解,常加稀硫酸
C.已知一種c (H+)=1×10-3mol/L的酸和一種c (OH-)=1×10-3mol/L堿溶液以等體積混合后,溶液呈酸性,其原因是濃的弱酸和稀堿反應(yīng)所致
D.在Na2S溶液中,離子濃度的關(guān)系是:c (Na+)>c (S2-)>c (HS-)>c (OH-)>c (H+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.海洋資源的利用具有廣闊前景.
(1)下列不屬于海水淡化的方法C(填序號(hào)).
A.蒸餾法     B.離子交換法     C.過(guò)濾法      D.電滲析法
(2)圖1是從海水中提取鎂的簡(jiǎn)單流程.

①試劑B是HCl(填化學(xué)式).
②由無(wú)水MgCl2制取Mg的化學(xué)方程式是MgCl2(熔融)$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$Mg+Cl2↑.
(3)海帶灰中富含以I-形式存在的碘元素.實(shí)驗(yàn)室提取I2的途徑如圖2所示:
I:下列不屬于步驟①操作所用的儀器是B(填序號(hào)).
A.酒精燈       B.漏斗     C.坩堝       D.泥三角
Ⅱ:步驟③的實(shí)驗(yàn)操作名稱是過(guò)濾.
Ⅲ:④步驟反應(yīng)的離子方程式H2O2+2H++2I-=I2+2H2O.
Ⅳ:請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種檢驗(yàn)提取碘后的水溶液中是否含有碘單質(zhì)的簡(jiǎn)單方法取被提取碘(⑤)后的水溶液少許置于試管中,滴加淀粉,看溶液是否變藍(lán),如變藍(lán)則水溶液中還含有碘單質(zhì).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.研究有機(jī)物一般經(jīng)過(guò)以下幾個(gè)基本步驟:分離、提純→確定實(shí)驗(yàn)式→確定分子式→確定結(jié)構(gòu)式.
已知有機(jī)物A為飽和多元醇,可由飽和多鹵代烴水解得到.為研究A的組成與結(jié)構(gòu),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟解釋或?qū)嶒?yàn)結(jié)論
(1)純凈的A為無(wú)色粘稠液體,
易溶于水,沸點(diǎn)為380.4℃
(1)將A從它的水溶液里分離出來(lái)
的操作方法是蒸餾.
(2)將13.6gA在20.0L純O2(過(guò)量)中充分燃燒
并使反應(yīng)后的氣體依次緩緩?fù)ㄟ^(guò)濃硫酸和堿石灰后,
測(cè)得氣體體積分別為17.76L和6.56L
(所有氣體體積均在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測(cè)定).
(2)A的實(shí)驗(yàn)式為C5H12O4,
A的分子式為C5H12O4
(3)A的核磁共振氫譜如圖:
(3)A中含有2種氫原
子,A的鍵線式為

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同步練習(xí)冊(cè)答案