【題目】下列有關(guān)有機(jī)物說法不正確的是

A.CH3CH(OH)CH2COOH系統(tǒng)命名法命名：3-羥基丁酸

B.在一定條件下，苯與液溴、濃硝酸生成溴苯、硝基苯的反應(yīng)都屬于取代反應(yīng)

C.四苯基乙烯（）中所有碳原子一定處于同一平面

D.1mol 分別與足量的Na、NaOH溶液、NaHCO3溶液反應(yīng)，消耗這三種物質(zhì)的物質(zhì)的量分別為3mol、4mol、1mol

【答案】C

【解析】

A．從含COOH的一端開始編號，則CH3CH(OH)CH2COOH系統(tǒng)命名法命名：3羥基丁酸，故A正確；

B．苯與液溴、濃硝酸生成溴苯、硝基苯，均為苯環(huán)上H被取代，則均屬于取代反應(yīng)，故B正確；

C．苯環(huán)與雙鍵C之間的CC鍵可在空間旋轉(zhuǎn)，有碳原子不一定共面，故C錯誤；

D．中含有酚OH、醇OH、COOH可與Na反應(yīng)，酚OH、COOH、COOC及水解生成的酚OH與NaOH反應(yīng)，只有COOH與NaHCO3溶液反應(yīng)，則1mol該物質(zhì)分別與足量的Na、NaOH溶液、NaHCO3溶液反應(yīng)，消耗這三種物質(zhì)的物質(zhì)的量分別為3 mol、4 mol、1 mol，故D正確；

答案選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某小組以亞硝酸鈉(NaNO2)溶液為研究對象，探究NO2－的性質(zhì)。

資料：[Fe(NO)] 2＋在溶液中呈棕色。

(1)結(jié)合化學(xué)用語解釋實驗Ⅰ“微熱后紅色加深”的原因 ___；

(2)實驗Ⅱ證明NO2－具有 ____性；

(3)實驗Ⅳ證明NO2－具有_____性；寫出此反應(yīng)溶液先變黃后變成棕色的離子反應(yīng)方程式 ____；

(4)探究實驗Ⅳ中的棕色溶液

①為確定棕色物質(zhì)是NO 與 Fe2＋ 而非與 Fe3＋ 發(fā)生絡(luò)合反應(yīng)的產(chǎn)物，設(shè)計如下實驗，請補(bǔ)齊實驗方案。

實驗

溶液a

現(xiàn)象

1mol/LFeSO4溶液（pH=0.5）

溶液由________色迅速變?yōu)?/span>____色

__________________

無明顯變化

②加熱實驗Ⅳ中的棕色溶液，有氣體逸出，該氣體在接近試管口處變?yōu)榧t棕色，溶液中有紅褐色沉淀生成。解釋上述現(xiàn)象產(chǎn)生的原因 ___ 。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】NaClO2(亞氯酸鈉)是常用的消毒劑和漂白劑，工業(yè)上可采用電解法制備，工作原理如圖所示。下列敘述正確的是

A.若直流電源為鉛蓄電池，則b極為Pb

B.交換膜左側(cè) NaOH 的物質(zhì)的量不變，氣體X為Cl2

C.陽極反應(yīng)式為ClO2+e-=ClO2-

D.制備 18.1 gNaClO2 時理論上有 0.2 molNa＋由交換膜左側(cè)向右側(cè)遷移

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】溶液 X 中可能含有 Ba2+、NH4+、Na+、K+、Cl-、HCO3-、HSO3-、SO42-中的幾種離子，各離子的濃度均相等。為了確定其組成，某同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實驗，下列說法正確的是

A.溶液 X中 Ba2+、NH4+、HCO3-、HSO3-一定存在

B.溶液 X中一定不存在SO42-、可能含有Cl-

C.是否存在Na+和K+需通過焰色反應(yīng)進(jìn)一步確認(rèn)

D.沉淀A一定是BaCO3，沉淀B一定是AgCl

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，下列敘述正確的是（　　）

A. 淀粉、油脂和蛋白質(zhì)都是天然高分子化合物

B. 葡萄糖注射液不能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)現(xiàn)象，不屬于膠體

C. 14C可用于文物年代的鑒定，14C與12C互為同素異形體

D. 從海水中可以得到NaCl，電解飽和NaCl溶液可以得到金屬Na

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】Burns和Dainton研究發(fā)現(xiàn)C12與CO合成COCl2的反應(yīng)機(jī)理如下：

①C12（g）2C1（g）快

②CO（g）+C1（g）COC1（g）快

③COC1（g）+C12（g）COC12（g）+C1（g）慢

其中反應(yīng)②存在v正=k正[CO][C1]、v逆=k逆[COC1]

下列說法正確的是（ ）

A.反應(yīng)①的活化能大于反應(yīng)③的

B.反應(yīng)②的平衡常數(shù)K=

C.要提高合成COCl2的速率，關(guān)鍵是提高反應(yīng)②的速率

D.選擇合適的催化劑能加快該反應(yīng)的速率，并提高COC12的平衡產(chǎn)率

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是

A. 在核磁共振氫譜中有5個吸收峰

B. 紅外光譜圖只能確定有機(jī)物中所含官能團(tuán)的種類和數(shù)目

C. 質(zhì)譜法不能用于相對分子質(zhì)量的測定

D. 核磁共振氫譜、紅外光譜和質(zhì)譜都可用于分析有機(jī)物結(jié)構(gòu)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為測定某有機(jī)化合物A的結(jié)構(gòu)，進(jìn)行如下實驗。

[分子式的確定]

(1)將有機(jī)物A置于氧氣流中充分燃燒，實驗測得生成5.4 g H2O和8.8 g CO2，消耗氧氣6.72 L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)。則該物質(zhì)中各元素的原子個數(shù)比是__________。

(2)質(zhì)譜儀測定有機(jī)化合物的相對分子質(zhì)量為46，則該物質(zhì)的分子式是__________。

(3)根據(jù)價鍵理論，預(yù)測A的可能結(jié)構(gòu)并寫出結(jié)構(gòu)簡式_____________________。

[結(jié)構(gòu)式的確定]

(4)經(jīng)測定，有機(jī)物A的核磁共振氫譜如圖所示，則A的結(jié)構(gòu)簡式為_____________。

[性質(zhì)實驗]

(5)A在Cu作用下可被氧化生成B，其化學(xué)方程式為___________________________。

(6)A可通過糧食在一定條件下制得，由糧食制得的A在一定溫度下密閉儲存，因為發(fā)生一系列的化學(xué)變化而變得更醇香。請寫出最后一步反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硫化鈉廣泛應(yīng)用于染料工業(yè)。請完成下列各題：

(1)寫出的電子式____________，比較和的熔點(diǎn)高低：____。

(2)O、S屬于同主族元素，其單質(zhì)的氧化性不同，用反應(yīng)的化學(xué)方程式表示______________，O、S、半徑從大到小的順序是_______________。

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同步練習(xí)冊答案