分析 (1)根據(jù)圖知,隨著反應進行,X的物質(zhì)的量增大、Y和Z的物質(zhì)的量減少,則X是生成物、Y和Z是反應物,達到平衡狀態(tài)時,△n(X)=(1.0-0.4)mol=0.6mol、△n(Y)=(1.2-1.0)mol=0.2mol、△n(Z)=(2.0-1.6)mol=0.4mol,同一反應中同一時間段內(nèi)各物質(zhì)的計量數(shù)之比等于物質(zhì)的量變化量之比,據(jù)此書寫方程式;
(2)反應開始至2min末,X的反應速率=$\frac{\frac{△n}{V}}{△t}$;
(3)根據(jù)圖知,反應開始時反應物和生成物都有,所以開始時正逆反應同時進行;
(4)若增加Y的用量,化學反應速率不變化,說明Y不存在濃度而言.
解答 解:(1)根據(jù)圖知,隨著反應進行,X的物質(zhì)的量增大、Y和Z的物質(zhì)的量減少,則X是生成物、Y和Z是反應物,達到平衡狀態(tài)時,△n(X)=(1.0-0.4)mol=0.6mol、△n(Y)=(1.2-1.0)mol=0.2mol、△n(Z)=(2.0-1.6)mol=0.4mol,同一反應中同一時間段內(nèi)各物質(zhì)的計量數(shù)之比等于物質(zhì)的量變化量之比,所以Y、Z、X的計量數(shù)之比=0.2mol:0.4mol:0.6mol=1:2:3,反應方程式為Y+2Z?3X,
故答案為:Y+2Z?3X;
(2)反應開始至2min末,X的反應速率=$\frac{\frac{△n}{V}}{△t}$=$\frac{\frac{(0.8-0.4)mol}{3L}}{2min}$=0.067mol/(L.min),故答案為:0.067mol/(L.min);
(3)根據(jù)圖知,反應開始時反應物和生成物都有,所以開始時正逆反應同時進行,故選③;
(4)若增加Y的用量,化學反應速率不變化,說明Y不存在濃度而言,所以Y為固態(tài)或純液態(tài),
故答案為:固或純液.
點評 本題考查物質(zhì)的量隨時間變化曲線,側重考查學生分析計算能力,明確各物質(zhì)計量數(shù)與物質(zhì)的量變化量關系是解本題關鍵,易錯題是(3)題,知道反應方向判斷.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 植物油不能使溴的四氯化碳溶液褪色 | |
B. | 淀粉水解的最終產(chǎn)物是葡萄糖 | |
C. | 葡萄糖能發(fā)生氧化反應和水解反應 | |
D. | 硬脂酸甘油脂的相對分子質(zhì)量為890,故其屬于高分子化合物 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | HCl易溶于水 | B. | HCl的水溶液能導電 | ||
C. | 液態(tài)HCl不導電 | D. | HCl不易分解 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 明礬加入水中主要目的是懸浮雜質(zhì)沉降 | |
B. | 塑料、光導纖維、合成橡膠都屬于有機高分子化合物 | |
C. | 向含硫高的煤中加入石灰,可減少燃煤對大氣的污染 | |
D. | 利用二氧化碳等原料合成的聚二氧化碳可降解塑料有利于減少白色污染 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | x:m:n=1:2:1 | B. | m:n=2:1 | C. | m>2x+2 | D. | m=2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | pH=3的鹽酸溶液和pH=11的氨水等體積混合:c(Cl-)>c(NH4+)>c(OH-)>c(H+) | |
B. | 0.1 mol•L-1 Na2CO3溶液中:c(Na+)+c(H+)=c(HCO3-)+c(CO32-)+c(OH-) | |
C. | 0.1 mol•L-1 NaHS溶液中:c(H+)+c(H2S)=c(S2-)+c(OH-) | |
D. | 物質(zhì)的量濃度相等的HF和NaF溶液等體積混合后:c(Na+)=c(HF)+c(F-) |
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