分析 1,3-丁二烯與溴發(fā)生1,4加成反應(yīng)生成1,4-二溴-2-丁烯,發(fā)生鹵代烴的水解反應(yīng)生成A為HOCH2CH=CHCH2OH;乙烯與溴發(fā)生加成反應(yīng)生成E為BrCH2CH2Br,E發(fā)生鹵代烴的水解反應(yīng)生成F為HOCH2CH2OH,結(jié)合反應(yīng)⑨形成高聚物結(jié)構(gòu)可知,G為HOOCCH=CHCOOH,該反應(yīng)為縮聚反應(yīng),則D為NaOOCCH=CHCOONa,A系列轉(zhuǎn)化得到G,反應(yīng)③、④中有一反應(yīng)是與HCl加成,應(yīng)是保護(hù)碳碳雙鍵,防止被氧化,則反應(yīng)③為A與B發(fā)生的加成反應(yīng),則B為HOCH2CH2CHClCH2OH,B發(fā)生氧化反應(yīng)生成C為HOOCCH2CHClCOOH,C發(fā)生鹵代烴的消去反應(yīng)D,據(jù)此解答.
解答 解:1,3-丁二烯與溴發(fā)生1,4加成反應(yīng)生成1,4-二溴-2-丁烯,發(fā)生鹵代烴的水解反應(yīng)生成A為HOCH2CH=CHCH2OH;乙烯與溴發(fā)生加成反應(yīng)生成E為BrCH2CH2Br,E發(fā)生鹵代烴的水解反應(yīng)生成F為HOCH2CH2OH,結(jié)合反應(yīng)⑨形成高聚物結(jié)構(gòu)可知,G為HOOCCH=CHCOOH,該反應(yīng)為縮聚反應(yīng),則D為NaOOCCH=CHCOONa,A系列轉(zhuǎn)化得到G,反應(yīng)③、④中有一反應(yīng)是與HCl加成,應(yīng)是保護(hù)碳碳雙鍵,防止被氧化,則反應(yīng)③為A與B發(fā)生的加成反應(yīng),則B為HOCH2CH2CHClCH2OH,B發(fā)生氧化反應(yīng)生成C為HOOCCH2CHClCOOH,C發(fā)生鹵代烴的消去反應(yīng)D,
(1)1,3-丁二烯與溴發(fā)生1,4加成反應(yīng)生成1,4-二溴-2-丁烯,在發(fā)生鹵代烴的水解反應(yīng)生成A為HOCH2CH=CHCH2OH,反應(yīng)③為A與B發(fā)生的加成反應(yīng),則B為HOCH2CH2CHClCH2OH,B發(fā)生氧化反應(yīng)生成C為HOOCCH2CHClCOOH,C發(fā)生鹵代烴的消去反應(yīng)D,故答案為:水解反應(yīng)或取代反應(yīng);消去反應(yīng);
(2)乙烯與溴發(fā)生加成反應(yīng)生成E為BrCH2CH2Br,名稱為1,2-二溴乙烷,E發(fā)生鹵代烴的水解反應(yīng)生成F為HOCH2CH2OH,為乙二醇,故答案為:1,2-二溴乙烷;乙二醇;
(3)由轉(zhuǎn)化關(guān)系可知反應(yīng)③④分別為加成和氧化反應(yīng),為保護(hù)C=C不被氧化,則反應(yīng)③為加成反應(yīng),C為HOOCCH2CHClCOOH,
故答案為:保護(hù)A分子中C=C不被氧化;
(4)反應(yīng)③為A與B發(fā)生的加成反應(yīng),則B為HOCH2CH2CHClCH2OH,B發(fā)生氧化反應(yīng)生成C為HOOCCH2CHClCOOH,C發(fā)生鹵代烴的消去反應(yīng)D,反應(yīng)方程式為HOOC-CH2-CHCl-COOH+3NaOH$→_{△}^{乙醇}$NaOOC-CH=CH-COONa+NaCl+3H2O,
故答案為:HOOC-CH2-CHCl-COOH+3NaOH$→_{△}^{乙醇}$NaOOC-CH=CH-COONa+NaCl+3H2O.
點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物的合成與推斷,綜合考查學(xué)生的分析能力和綜合運(yùn)用化學(xué)知識(shí)的能力,為高考常見題型,注意把握題給信息,本題可用正逆推相結(jié)合的方法推斷,難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | SO2和NaOH | B. | CO2和H2O | C. | Cl2和O3 | D. | CCl4和KCl |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在t1、t3℃時(shí),NaCl和MgSO4的溶解度相等 | |
B. | t2~t3℃,MgSO4的溶解度隨溫度升高而增大 | |
C. | 在t2℃時(shí),MgSO4飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 | |
D. | 把MgSO4飽和溶液的溫度從t2℃升至t3℃時(shí),有晶體析出 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 有機(jī)物就是僅有碳、氫兩種元素組成的化合物 | |
B. | 有機(jī)物都是非電解質(zhì),不能導(dǎo)電 | |
C. | 組成符合CnHn的有機(jī)物分子一定互為同系物 | |
D. | 含有醛基(-CHO)的有機(jī)物不一定是醛 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 單位時(shí)間內(nèi)有1mol A生成,有1molC消耗 | |
B. | 混合氣體的密度不變 | |
C. | A的消耗速率與D的消耗速率相同 | |
D. | B物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量不變 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 濃氨水中滴加FeCl3飽和溶液可制得Fe(OH)3膠體 | |
B. | 一定溫度下,pH相同的①CH3COONa、②NaHCO3、③NaClO三種溶液的c(Na+):①>②>③ | |
C. | CH3COONa溶液中滴加少量濃鹽酸后c(CH3COO-)增大 | |
D. | 25℃時(shí)Cu(OH)2在水中的溶解度大于其在Cu(NO3)2溶液中的溶解度 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | pH<7的雨水就是酸雨 | |
B. | 綠色化學(xué)的核心就是利用化學(xué)原理從源頭上減少和消除工業(yè)生產(chǎn)對(duì)環(huán)境的影響 | |
C. | 含氮、磷的大量污水任意排放是導(dǎo)致水華的主要原因 | |
D. | 垃圾是放錯(cuò)地方的資源,應(yīng)該分類回收利用 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 準(zhǔn)確量取24.00 mL的液體可選用移液管、量筒或滴定管 | |
B. | 用廣泛pH試紙測(cè)得某氯水的pH為2 | |
C. | 通常采用產(chǎn)生氣泡的快慢,來比較不同條件下Na2S2O3溶液與稀硫酸的反應(yīng)速率 | |
D. | 物質(zhì)的分離提純方法之一為“篩分”:如膠體-滲析法分離提純;懸濁液-過濾分離 |
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