A | B | C | D | |
裝置圖 | ||||
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 乙炔的制備 | AgNO3驗(yàn)證苯與液溴發(fā)生取代反應(yīng) | 制備硝基苯 | 驗(yàn)證乙醇的還原性 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A.生成的氫氧化鈣易堵塞分液漏斗;
B.揮發(fā)的溴也能和硝酸銀反應(yīng)生成淡黃色沉淀;
C.制取硝基苯應(yīng)該用水浴加熱;
D.乙醇和氧化銅發(fā)生氧化反應(yīng)生成乙醛和Cu.
解答 解:A.生成的氫氧化鈣易堵塞分液漏斗,所以分液漏斗不能伸入液面下,故A錯(cuò)誤;
B.揮發(fā)的溴也能和硝酸銀反應(yīng)生成淡黃色沉淀,所以應(yīng)該先除去HBr中含有的溴,故B錯(cuò)誤;
C.制取硝基苯時(shí)溫度為55~60℃,應(yīng)該用水浴加熱,不能直接加熱,故C錯(cuò)誤;
D.乙醇和氧化銅發(fā)生氧化反應(yīng)生成乙醛和Cu,所以能檢驗(yàn)乙醇的還原性,故D正確;
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案評(píng)價(jià),為高頻考點(diǎn),涉及硝基苯的制取、物質(zhì)檢驗(yàn)、基本操作等知識(shí)點(diǎn),明確實(shí)驗(yàn)原理是解本題關(guān)鍵,能從實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范性、操作評(píng)價(jià)性分析解答,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | MnO2 | B. | WO3 | C. | Cr2O3 | D. | Co3O4 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | X、Y、Z屬于芳香族化合物 | |
B. | X、Y、Z均能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng) | |
C. | 1 mol X或1mol Z與NaOH溶液反應(yīng),均最多消耗3molNaOH | |
D. | X、Y、Z均能與溴的四氯化碳溶液發(fā)生加成反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | IVA族元素氫化物沸點(diǎn)順序是:GeH4>SiH4>CH4;則VA族元素氫化物沸點(diǎn)順序也是:AsH3>PH3>NH3 | |
B. | 第二周期元素氫化物的穩(wěn)定性順序是:HF>H2O>NH3;則第三周期元素氫化物的穩(wěn)定性順序也是:HCl>H2S>PH3 | |
C. | Fe3O4可以寫成FeO•Fe2O3;Pb3O4也可以寫成PbO•Pb2O3 | |
D. | NaHSO4與NaHSO3溶于水顯酸性,則所有酸式鹽溶于水顯酸性 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用水可以鑒別乙醇、苯、和溴苯 | |
B. | 甲苯與氯氣在光照下可發(fā)生取代反應(yīng),主要生成2,4-二氯甲苯 | |
C. | 化學(xué)式為C7H16的有機(jī)物,分子中含有3個(gè)甲基的可能結(jié)構(gòu)有3種 | |
D. | 乙酸丁酯中含乙酸雜質(zhì),可以加入飽和碳酸鈉溶液洗滌,然后通過(guò)分液來(lái)去除雜質(zhì) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 此圖表示一定條件下某化學(xué)反應(yīng)速率隨時(shí)間變化趨勢(shì)圖,該反應(yīng)不可能為吸熱反應(yīng) | |
B. | 此圖中X可以是H2S,W可以是O2 | |
C. | 此圖表示向AlCl3、MgCl2的混合液中逐滴滴入NaOH至過(guò)量 | |
D. | 此圖可以用來(lái)直接處理像H2S、Cl2、NO等尾氣 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 石油裂解、煤的氣化、海水制鎂都包含化學(xué)變化 | |
B. | 福爾馬林用于制備標(biāo)本是利用了其使蛋白質(zhì)變性的性質(zhì) | |
C. | 紅葡萄酒儲(chǔ)藏時(shí)間長(zhǎng)后變香可能是因?yàn)橐掖及l(fā)生了酯化反應(yīng) | |
D. | 含鈣、鋇、鐵等金屬元素的物質(zhì)有絢麗的顏色,可用于制造焰火 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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