分析 (1)依據(jù)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液一般步驟選擇需要儀器及缺少的步驟解答;
(2)分析操作對溶質(zhì)的物質(zhì)的量和溶液體積的影響,依據(jù)C=$\frac{n}{V}$進(jìn)行誤差分析.
解答 解:(1)用固體配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的一般步驟:計(jì)算、稱量、溶解、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻等,用到的儀器:托盤天平、藥匙、燒杯、100mL容量瓶、玻璃棒、膠頭滴管,所以第二階段溶解過程中主要用到的儀器:燒杯、玻璃棒;溶解后再洗滌、定容、搖勻后即可得所需溶液;
故答案為:燒杯、玻璃棒;100mL容量瓶;定容;
(2)A.將砝碼放在左盤上,BaCl2放在右盤上進(jìn)行稱量,實(shí)際稱量質(zhì)量偏小,溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏小,溶液濃度偏低,故A選;
B.選用的容量瓶內(nèi)有少量蒸餾水,對溶質(zhì)的物質(zhì)的量和溶液體積都不產(chǎn)生影響,溶液濃度不變,故B不選;
C.定容搖勻后,液面下降,又加水至刻度線,導(dǎo)致溶液體積偏大,溶液濃度偏低,故C選;
D.先加入的是密度較大的氯化鋇溶液,后加入的洗滌燒杯和玻璃棒的溶液密度較小,造成溶液密度不均勻,如果搖均勻密度大的和密度小的相溶體積會比二者原體積之和小,所配制溶液濃度偏大,故D不選;
故選:AC.
點(diǎn)評 本題考查一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制,難度不大,明確配制原理是解題關(guān)鍵,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Na的原子結(jié)構(gòu)示意圖: | |
B. | 含有6個(gè)質(zhì)子和7個(gè)中子的碳元素的核素符號:${\;}_{6}^{13}$C | |
C. | 氮?dú)獾碾娮邮剑海篘:::N: | |
D. | 用電子式表示氧化鈉的形成過程: |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1molFeCl3與沸水反應(yīng)生成膠體后,含有NA個(gè)Fe(OH)3膠粒 | |
B. | 25℃、1.01×105 Pa下,44g CO2中含有的原子數(shù)為3NA | |
C. | 1 L 0.5mol/L Na2CO3 溶液中含有的CO32-數(shù)目為0.5NA | |
D. | 1 mol Cl2與足量Fe反應(yīng),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為3NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | S(s)+O2(g)→SO2(g) Q1 kJ; S(g)+O2(g)→SO2(g) Q2 kJ | |
B. | 2H2(g)+O2(g)→2H2O(g) Q1kJ; 2H2(g)+O2(g)→2H2O(l) Q2kJ | |
C. | NaOH(aq)+HCl(aq)→NaCl(aq)+H2O(l) Q1kJ; NaOH(aq)+CH3COOH(aq)→CH3COONa(aq)+H2O(l) Q2 kJ | |
D. | H2(g)+Cl2(g)→2HCl(g) Q1kJ; H2(g)+F2(g)→2HF(g) Q2kJ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 蒸發(fā)時(shí),給蒸發(fā)皿內(nèi)液體加熱時(shí),液體不超過容器的$\frac{2}{3}$ | |
B. | 蒸餾操作時(shí),冷凝管中進(jìn)冷凝水應(yīng)是“下進(jìn)上出” | |
C. | 盛放NaOH溶液時(shí),使用帶橡膠塞的磨口瓶 | |
D. | 萃取操作時(shí),應(yīng)選擇有機(jī)萃取劑,且萃取劑的密度比水大 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
甲 | 乙 | ||
A | NH4NO3、Al(NO3)3、HCl、Fe(NO3)3 | NaOH | |
B | Na2CO3、NH4HCO3、Na2SO4 | Ba(OH)2 | |
C | AlCl3、Mg(NO3)2、HNO3 | NaOH | |
D | NaAlO2、NH3•H2O、NaOH | H2SO4 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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