在一個(gè)體積為1L的密閉容器中發(fā)生某化學(xué)反應(yīng):2A(g)?B(g)+C(g),三種不同條件下進(jìn)行,其中實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ都在800℃,實(shí)驗(yàn)Ⅲ在950℃,B、C的起始濃度都為0,反應(yīng)物A的濃度(mol?L-1)隨時(shí)間(min)的變化如圖所示.試回答下列問(wèn)題:
(1)在實(shí)驗(yàn)Ⅰ中,反應(yīng)在20~40min內(nèi)A的平均反應(yīng)速率為
 
mol?L-1?min-1.實(shí)驗(yàn)Ⅱ和實(shí)驗(yàn)Ⅰ相比,可能隱含的反應(yīng)條件是
 

(2)該反應(yīng)的△H
 
0,其判斷理由是
 
 

(3)實(shí)驗(yàn)Ⅰ第40min末,若降低反應(yīng)溫度,達(dá)到新的平衡后,A的濃度不可能為 (填序號(hào))
 

A.0.35mol?L-1    B.0.4mol?L-1   C.0.7mol?L-1      D.0.8mol?L-1
(4)若反應(yīng)在800℃進(jìn)行,在該1L的密閉容器中加入1mol A、0.2mol He,達(dá)到平衡時(shí)A的轉(zhuǎn)化率應(yīng)
 

A.等于86%    B.等于50%    C.小于50%     D.介于50%~86%之間.
考點(diǎn):化學(xué)平衡的計(jì)算,反應(yīng)速率的定量表示方法,化學(xué)平衡的影響因素
專(zhuān)題:化學(xué)平衡專(zhuān)題,化學(xué)反應(yīng)速率專(zhuān)題
分析:(1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ中,反應(yīng)在20min至40min內(nèi)A的濃度變化為0.55mol/L-0.4mol/L=0.15mol/L,再根據(jù)v=
△c
△t
計(jì)算;實(shí)驗(yàn)Ⅱ和實(shí)驗(yàn)I相比,平衡狀態(tài)完全相同,平衡時(shí)A的濃度相同,但實(shí)驗(yàn)Ⅱ的反應(yīng)速率快;
(2)實(shí)驗(yàn)Ⅲ和實(shí)驗(yàn)Ⅰ的比較,降低溫度,平衡時(shí)A的濃度增大,平衡向逆反應(yīng)移動(dòng);
(3)降低溫度,平衡逆向移動(dòng),A的濃度增大;
(4)恒容充惰性氣體,對(duì)原平衡不產(chǎn)生影響.
解答: 解:(1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ中,反應(yīng)在20min至40min內(nèi)A的濃度變化為0.55mol/L-0.4mol/L=0.15mol/L,所以v(A)=
0.15
20
=0.0075 mol?L-1?min-1;
實(shí)驗(yàn)Ⅱ和實(shí)驗(yàn)I相比,平衡狀態(tài)完全相同,平衡時(shí)A的濃度相同,但實(shí)驗(yàn)Ⅱ的反應(yīng)速率快,改變壓強(qiáng)平衡不移動(dòng),但物質(zhì)的濃度發(fā)生變化,故實(shí)驗(yàn)Ⅱ應(yīng)該使用了催化劑.
故答案為:0.0075;實(shí)驗(yàn)Ⅱ使用了催化劑;
(2)實(shí)驗(yàn)Ⅲ和實(shí)驗(yàn)Ⅰ的比較,降低溫度,平衡時(shí)A的濃度增大,平衡向逆反應(yīng)移動(dòng),降低溫度平衡向放熱反應(yīng)移動(dòng),故正反應(yīng)為吸熱反應(yīng),故△H>0,
故答案為:>;根據(jù)實(shí)驗(yàn)Ⅲ和實(shí)驗(yàn)Ⅰ的比較,可推知升高溫度,平衡正向移動(dòng),該反應(yīng)為吸熱反應(yīng);
(3)降低溫度,平衡逆向移動(dòng),A的濃度增大,故A的濃度大于0.4mol?L-1,
故答案為:AB;
(4)恒容充惰性氣體,對(duì)原平衡不產(chǎn)生影響,故平衡時(shí)A的濃度為0.4mol?L-1,故A的轉(zhuǎn)化率為
1-0.4
1
×100%
=60%,
故答案為:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查反應(yīng)速率計(jì)算、外界條件對(duì)平衡的影響、化學(xué)平衡圖象等,難度中等.要注意恒容充惰性氣體,對(duì)原平衡不產(chǎn)生影響.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列敘述正確的是(  )
A、某可溶性物質(zhì)的摩爾質(zhì)量大于18g/mol,則該物質(zhì)的濃溶液的密度一定大于1g/cm3
B、某溫度時(shí),氯化鈉飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%,該溫度下氯化鈉的溶解度為Sg,則a一定大于S
C、將90%的H2SO4與10%的H2SO4溶液等體積混合,所得混合溶液中H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于50%
D、飽和KCl溶液密度為ρg/cm3,物質(zhì)的量濃度為c mol/L,則此溶液中KCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
74.5c
1000ρ
×100%

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列離子方程式中,正確的是(  )
A、碳酸氫鈉在水中的電離方程式:NaHCO3═Na++H++CO32-
B、金屬Na投入水中:2Na+2H2O═2Na++2OH-+H2
C、硫酸與氫氧化鋇溶液反應(yīng):H++OH-=H2O
D、實(shí)驗(yàn)室用氫氧化鈉溶液吸收多余的Cl2:Cl2+OH-=Cl-+ClO-+H2O

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%,密度為1.84g/cm3的濃硫酸;試計(jì)算:
(1)該濃硫酸的物質(zhì)的量濃度
(2)用該濃度的濃硫酸配制500mL 2.0mol/L的稀硫酸需量取濃硫酸多少毫升.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將4g NaOH溶于水配成250mL溶液,此溶液中NaOH的物質(zhì)的量濃度是多少?取出10mL此溶液,其中含NaOH多少克?

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鮮榨蘋(píng)果汁是人們喜愛(ài)的飲料.由于此飲料中含有Fe2+,現(xiàn)榨的蘋(píng)果汁在空氣中會(huì)由淡綠色的Fe2+變?yōu)樽攸S色Fe3+.這個(gè)變色的過(guò)程中的Fe2+
 
 (填“氧化”或“還原”).若在榨汁的時(shí)候加入適量的維生素C,可有效防止這種現(xiàn)象的發(fā)生.這說(shuō)明維生素C具有:
 

A、氧化性   B、還原性     C、酸性    D、堿性.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

據(jù)報(bào)道,2005年3月29日晚6時(shí)許,京滬高速淮安段,一輛由山東開(kāi)往上海方向的槽罐車(chē)與一輛迎面駛來(lái)的解放牌大貨車(chē)相撞后翻倒在地,槽罐車(chē)上滿(mǎn)載的約32噸液態(tài)氯氣快速泄漏.泄露出的氯氣迅速向周?chē)拇迩f蔓延,所到之處草木枯黃、大片作物被毀.中毒死亡者達(dá)28人,另有350多人入院治療.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)如果你當(dāng)時(shí)在現(xiàn)場(chǎng),你應(yīng)該往哪里撤離?(山坡上/低洼處)
 

(2)如果你當(dāng)時(shí)在距離出事地點(diǎn)較近的學(xué);蚣抑,如何利用一些現(xiàn)成物質(zhì)來(lái)制作簡(jiǎn)易的“防毒面具”?
 

(3)消防官兵趕到現(xiàn)場(chǎng)處理,他們先把泄漏的氯氣鋼瓶投入一盛有某物質(zhì)水溶液的水缸中,該物質(zhì)為
 
,其中發(fā)生反應(yīng)的方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知某飽和 NaCl 溶液的體積為V mL.密度為ρ g/cm3,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 w%.物質(zhì)的量濃度為c mol/L,溶液中含NaCl的質(zhì)量為m g.
(1)用m、V表示溶液物質(zhì)的量濃度
 

(2)用w、ρ表示溶液物質(zhì)的量濃度
 

(3)用c、ρ表示溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 

(4)用w表示該溫度下NaCl的溶解度
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在無(wú)土栽培中,需配制一種含 50mol NH4Cl、16mol KCl 和24mol K2SO4的營(yíng)養(yǎng)液.若用KCl、NH4Cl和(NH42SO4三種固體為原料來(lái)配制,其物質(zhì)的量分別為(  )
A、2mol、64mol、24mol
B、64mol、2mol、24mol
C、32mol、50mol、12mol
D、16mol、50mol、24mol

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同步練習(xí)冊(cè)答案