Question

4．如圖1是某化學(xué)興趣小組進(jìn)行丁烷裂解的實(shí)驗(yàn)流程．（注：CuO能將烴氧化成CO₂和H₂O，G后面裝置與答題無關(guān)，鐵架臺(tái)等已省略．）按圖連好裝置后，需進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作有：①給D、G裝置加熱；②檢查整套裝置的氣密性；③排出裝置中的空氣等…

（1）這三步操作的先后順序依次是②③①
（2）B裝置所起的作用是通過觀察氣泡，調(diào)節(jié)K，控制氣體流速
（3）假定丁烷按C₄H₁₀→C₂H₆+C₂H₄和C₄H₁₀→CH₄+C₃H₆的方式完全裂解，當(dāng)（E+F）裝置的總質(zhì)量比反應(yīng)前增加了0.7g，G裝置的質(zhì)量減少了1.76g，則丁烷的裂解產(chǎn)物中，甲烷與乙烷的物質(zhì)的量之比為1：1（假定流經(jīng)D、G裝置中的氣體能完全反應(yīng)）
（4）若對(duì)E裝置中的混合物再按圖2流程實(shí)驗(yàn)：
①分離操作Ⅰ和Ⅱ的名稱分別是：Ⅰ分液分液Ⅱ蒸餾
Na₂SO₃溶液的作用是（用離子方程式表示）SO₂+Br₂+2H₂O=SO₄^2-+2Br^-+4H⁺
②已知B的碳原子數(shù)大于A的碳原子數(shù)，請(qǐng)寫出B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式CH₂BrCHBrCH₃．

Answer 1

分析 （1）先檢驗(yàn)氣密性，趕出內(nèi)部氣體，再加熱；
（2）通過觀察氣泡，控制氣體流速；
（3）E、F吸收的是烯烴，G減少的質(zhì)量是氧化銅中的氧元素質(zhì)量，丁烷的裂解中，生成乙烯的物質(zhì)的量和乙烷的物質(zhì)的量相等，甲烷和丙烯的物質(zhì)的量相等，再結(jié)合原子守恒計(jì)算甲烷和乙烷的物質(zhì)的量之比；
（4）混合物中含有單質(zhì)溴、水、1，2-二溴乙烷、1，2-二溴丙烷，加入亞硫酸鈉，亞硫酸鈉被溴氧化生成硫酸鈉，同時(shí)生成NaBr，從而除去單質(zhì)溴，1，2-二溴乙烷、1，2-二溴丙烷都不溶于水，溶液分層，采用分液的方法分離出混合物和有機(jī)層，互溶的1，2-二溴乙烷、1，2-二溴丙烷采用蒸餾的方法分離，分離出A和B，而B的碳原子數(shù)大于A的碳原子數(shù)可區(qū)分A和B；

解答 解：（1）先檢驗(yàn)氣密性，趕出內(nèi)部氣體，再給D、G裝置加熱；
故答案為：②③①；
（2）B裝置所起的作用是通過觀察氣泡，控制氣體流速；
故答案為：通過觀察氣泡，調(diào)節(jié)K，控制氣體流速；
（3）丁烷的裂解中生成的乙烯和乙烷的物質(zhì)的量相等，生成的甲烷和丙烯的物質(zhì)的量相等，E、F吸收的是烯烴，G減少的質(zhì)量是氧化銅中的氧元素質(zhì)量，設(shè)x為C₂H₄的物質(zhì)的量，y為C₃H₆的物質(zhì)的量，則乙烷和甲烷的物質(zhì)的量分別是x、y，則：
28x+42y=0.7g；
乙烷、甲烷與氧化銅反應(yīng)需要的氧原子的物質(zhì)的量為：
x×（2+1.5）×2+y×2×2=$\frac{1.76}{16}$，
解得：x=y=0.01mol
故答案為：1：1；
（4）混合物中含有單質(zhì)溴、水、1，2-二溴乙烷、1，2-二溴丙烷，加入亞硫酸鈉，亞硫酸鈉被溴氧化生成硫酸鈉，同時(shí)生成NaBr，從而除去單質(zhì)溴，1，2-二溴乙烷、1，2-二溴丙烷都不溶于水，溶液分層，采用分液的方法分離出混合物和有機(jī)層，互溶的1，2-二溴乙烷、1，2-二溴丙烷采用蒸餾的方法分離，分離出A和B，而B的碳原子數(shù)大于A的碳原子數(shù)可區(qū)分A和B；
①通過以上分析知，分離操作Ⅰ和Ⅱ的名稱分別是：Ⅰ分液、Ⅱ蒸餾，亞硫酸鈉具有還原性，能和強(qiáng)氧化性物質(zhì)溴反應(yīng)而除去溴，離子方程式為：SO₂+Br₂+2H₂O=SO₄^2-+2Br^-+4H⁺，
故答案為：分液；蒸餾；SO₂+Br₂+2H₂O=SO₄^2-+2Br^-+4H⁺；
②已知B的碳原子數(shù)大于A的碳原子數(shù)，說明B中碳原子個(gè)數(shù)是3、A中碳原子個(gè)數(shù)是2，B為1，2-二溴丙烷，B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式CH₂BrCHBrCH₃．
故答案為：CH₂BrCHBrCH₃．

點(diǎn)評(píng) 本題以丁烷裂解為載體考查實(shí)驗(yàn)基本操作、計(jì)算、物質(zhì)的分離和提純，明確流程圖中各個(gè)裝置的作用、物質(zhì)分離和提純方法的選取等知識(shí)點(diǎn)即可解答，難點(diǎn)是（3）題計(jì)算，明確質(zhì)量增加的量和質(zhì)量減少的量分別是什么物質(zhì)是解（5）的關(guān)鍵，題目難度中等．