如圖為硬脂酸甘油酯在堿性條件下水解的裝置。進行皂化反應時的步驟如下:
(1)在圓底燒瓶中裝入7~8 g硬脂酸甘油酯,然后加入2~3 g氫氧化鈉、5 mL水和10 mL酒精。加入酒精的作用為 。
(2)隔著石棉網(wǎng)給反應混合物加熱約10 min,皂化反應基本完成,所得的混合物為 (填“懸濁液”、“乳濁液”、“溶液”或“膠體”)。
(3)向所得混合物中加入 (填化學式),靜置一段時間,溶液分為上下兩層,肥皂在 層,這個操作稱為 。
(4)圖中長玻璃導管的作用為 。
(5)寫出該反應的化學方程式 。
科目:高中化學 來源:2014高考化學專題突破訓練 專題10非金屬及其化合物練習卷(解析版) 題型:選擇題
有些科學家提出硅是“21世紀的能源”,這主要是由于作為半導體材料的硅在太陽能發(fā)電過程中具有重要的作用。下列關于硅的說法不正確的是( )
A.高純度的單質(zhì)硅被廣泛用于制作計算機芯片
B.硅可由二氧化硅還原制得
C.常溫時硅與水、空氣和酸不反應,但能與氫氟酸反應
D.自然界硅元素的貯量豐富,并存在大量的單質(zhì)硅
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科目:高中化學 來源:2014年高考化學蘇教版總復習10-1化學實驗常用儀器和基本操作練習卷(解析版) 題型:填空題
硫酸亞鐵晶體(FeSO4·7H2O)在醫(yī)藥上可作補血劑。某課外小組測定該補血劑中鐵元素的含量。實驗步驟如下:
請回答下列問題:
(1)步驟②加入過量H2O2的目的是 。
(2)步驟③中反應的離子方程式為 。
(3)步驟④中的一系列操作依次為:過濾、 、灼燒、 、稱量。
(4)若實驗無損耗,則每片補血劑含鐵元素的質(zhì)量為 g(用含a的代數(shù)式表示,不用化簡)。
(5)該小組有些同學認為用KMnO4溶液滴定也能進行鐵元素含量的測定。反應原理為:5Fe2++MnO4-+8H+=5Fe3++Mn2++4H2O
①實驗前,首先要精確配制一定物質(zhì)的量濃度的KMnO4溶液250 mL,配制時需要的儀器除天平、玻璃棒、燒杯、膠頭滴管外,還需要的玻璃儀器為 ;
②上述實驗中的KMnO4溶液需要酸化,可用于酸化的酸是 。
a.稀硝酸 b.稀硫酸 c.稀鹽酸 d.濃硝酸
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科目:高中化學 來源:2014年高考化學蘇教版總復習 9-3 人工合成有機化合物練習卷(解析版) 題型:選擇題
上海教師公寓大火與施工中大量使用的聚氨酯燃燒有關,再次表明H?NHCO?OH(聚氨酯)泡沫保溫材料等易燃裝修材料已經(jīng)成為造成火災的罪魁禍首,下列有關說法正確的是( )
A.聚氨酯保溫材料能耐高溫
B.聚氨酯屬于加聚型高分子材料
C.聚氨酯屬于純凈物
D.聚氨酯材料沒有固定的熔點
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科目:高中化學 來源:2014年高考化學蘇教版總復習 9-3 人工合成有機化合物練習卷(解析版) 題型:選擇題
合成結構簡式為的高聚物,其單體應是:①苯乙烯;②丙烯;③2?丁烯;④1?丁烯;⑤乙烯;⑥苯丙烯( )
A.①②③ B.①④⑤ C.③⑤⑥ D.②④⑥
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科目:高中化學 來源:2014年高考化學蘇教版總復習 9-2 食品中的有機化合物練習卷(解析版) 題型:選擇題
已知:I2能使淀粉溶液顯藍色,青蘋果汁遇到碘酒時顯藍色,熟蘋果汁能與新制的氫氧化銅懸濁液加熱反應生成磚紅色沉淀,這說明( )
A.青蘋果汁中只含淀粉
B.蘋果中只含有葡萄糖
C.蘋果轉(zhuǎn)熟時葡萄糖聚合為淀粉
D.蘋果轉(zhuǎn)熟時淀粉水解為葡萄糖
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科目:高中化學 來源:2014年高考化學蘇教版總復習 9-2 食品中的有機化合物練習卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法中,不正確的是( )
A.石油的分餾主要是物理變化而煤的干餾主要是化學變化
B.乙醇、乙酸乙酯、乙酸能用飽和碳酸鈉溶液鑒別
C.淀粉、纖維素的分子式都可表示為(C6H10O5)n,二者互為同分異構體
D.生活中食用的食醋、植物油、動物蛋白等物質(zhì)都是混合物
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科目:高中化學 來源:2014年高考化學蘇教版總復習 9-1 化石燃料與有機化合物練習卷(解析版) 題型:選擇題
甲烷中混有乙烯,欲除去乙烯得到純凈的甲烷,可依次通過下列哪組試劑的洗氣瓶( )
A.澄清石灰水、濃H2SO4
B.溴水、濃H2SO4
C.酸性高錳酸鉀溶液、濃H2SO4
D.濃H2SO4、酸性高錳酸鉀溶液
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科目:高中化學 來源:2014年高考化學蘇教版總復習 8-2 溶液的酸堿性練習卷(解析版) 題型:選擇題
能促進水的電離,并使溶液中c(H+)>c(OH-)的操作是( )
①將水加熱煮沸 ②向水中投入一小塊金屬鈉 ③向水中通CO2 ④向水中加入NH4Cl固體 ⑤向水中加入NaHCO3固體 ⑥向水中加入NaHSO4固體
A.①②⑤ B.①④ C.③④⑥ D.④
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