【題目】I2在KI溶液中存在下列平衡：I2(aq)＋I-(aq)I3-(aq) ΔH。某I2、KI混合溶液中，I－的物質(zhì)的量濃度c(I－)與溫度T的關(guān)系如圖所示(曲線上任何一點都表示平衡狀態(tài))。下列說法不正確的是（ ）

A.該反應(yīng)ΔH＞0

B.若反應(yīng)進(jìn)行到狀態(tài)D時，一定有v正＞v逆

C.若在T1、T2溫度下，反應(yīng)的平衡常數(shù)分別為K1、K2，則K1＞K2

D.狀態(tài)A與狀態(tài)B相比，狀態(tài)A的c(I3-)大

【答案】AB

【解析】

A.隨著溫度升高，碘離子的濃度升高，平衡逆向移動，則證明正反應(yīng)放熱，A項錯誤；

B.D點要達(dá)到平衡狀態(tài)（C點），碘離子的濃度要升高，即平衡要逆向移動，也就是說逆反應(yīng)速率大于正反應(yīng)速率，B項錯誤；

C.已經(jīng)分析過正反應(yīng)放熱，則溫度越高平衡常數(shù)越小，即，C項正確；

D.A與B相比反應(yīng)物更少，則A的生成物更多，D項正確；

故答案選AB。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某混合物A，含有KAl(SO4)2、Al2O3和Fe2O3，在一定條件下可實現(xiàn)如圖所示的物質(zhì)之間的變化：

據(jù)此回答下列問題：

（1）Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四步中對于溶液和沉淀的分離采取的方法是__。

（2）根據(jù)上述框圖反應(yīng)關(guān)系，寫出下列B、C、D、E所含物質(zhì)的化學(xué)式

固體B__；沉淀C__；沉淀D__；溶液E___。

（3）寫出①、②、③、④四個反應(yīng)的化學(xué)方程式或離子方程式

①__；

②___；

③___；

④__。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組對人教版教材實驗“在200mL燒杯中放入20g蔗糖（C12H22O11），加入適量水，攪拌均勻，然后再加入15mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%濃硫酸，迅速攪拌”進(jìn)行如下探究；

（1）觀察現(xiàn)象：蔗糖先變黃，再逐漸變黑，體積膨脹，形成疏松多孔的海綿狀黑色物質(zhì)，同時聞到刺激性氣味，按壓此黑色物質(zhì)時，感覺較硬，放在水中呈漂浮狀態(tài)，同學(xué)們由上述現(xiàn)象推測出下列結(jié)論：

①濃硫酸具有強氧化性 ②濃硫酸具有吸水性 ③濃硫酸具有脫水性④濃硫酸具有酸性 ⑤黑色物質(zhì)具有強吸附性

其中依據(jù)不充分的是_________（填序號）；

（2）為了驗證蔗糖與濃硫酸反應(yīng)生成的氣態(tài)產(chǎn)物，同學(xué)們設(shè)計了如下裝置：

試回答下列問題：

①圖1的A中最好選用下列裝置_________（填編號）；

②圖1的 B裝置所裝試劑是_________；D裝置中試劑的作用是_________；E裝置中發(fā)生的現(xiàn)象是_________；

③圖1的A裝置中使蔗糖先變黑的化學(xué)反應(yīng)方程式為_________，后體積膨脹的化學(xué)方程式為：_________；

④某學(xué)生按圖2進(jìn)行實驗時，發(fā)現(xiàn)D瓶品紅不褪色，E裝置中有氣體逸出，F(xiàn)裝置中酸性高錳酸鉀溶液顏色變淺，推測F裝置中酸性高錳酸鉀溶液顏色變淺的原因_________，其反應(yīng)的離子方程式是_________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C為中學(xué)化學(xué)中常見的單質(zhì)， A為是生產(chǎn)、生活中用量最大、用途最廣的金屬單質(zhì)，室溫下B是黃綠色氣體，C為無色氣體。在一定條件下相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示。

請回答以下問題：

（1）A、B、C分別是什么物質(zhì)：A是 ，B是 ，C是，F(xiàn)是 （填化學(xué)式）

（2）寫出A和B生成D的化學(xué)方程式： ，向D溶液中加

入 溶液可看到溶液變血紅色。

（3）寫出F溶液中加入B的離子方程式：

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用含碳化合物合成燃料是解決能源危機的重要方法，已知CO(g)＋2H2(g)CH3OH(g)反應(yīng)過程中的能量變化情況如圖所示，曲線Ⅰ和曲線Ⅱ分別表示不使用催化劑和使用催化劑的兩種情況。下列判斷正確的是（ ）

A.該反應(yīng)的ΔH＝＋91kJ·mol－1

B.反應(yīng)物的總鍵能小于生成物的總鍵能

C.加入催化劑，可以減小正反應(yīng)的活化能，增大逆反應(yīng)的活化能

D.如果該反應(yīng)生成液態(tài)CH3OH，則ΔH增大

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知2SO2(g)＋O2(g)2SO3(g) ΔH＝－197kJ·mol-1。向同溫、同體積的三個密閉容器中分別充入氣體：(甲)2molSO2和1molO2；(乙)1molSO2和0.5molO2；(丙)2mol O3。恒溫、恒容下反應(yīng)達(dá)平衡時，下列關(guān)系一定正確的是（ ）

A.容器內(nèi)壓強P：P甲＝P丙＞2P乙

B.反應(yīng)放出或吸收熱量的數(shù)值Q：Q甲＝Q丙＞2Q乙

C.c(SO2)與c(O2)之比k：k甲＝k丙＞k乙

D.SO3的質(zhì)量m：m甲＝m丙＞2m乙

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2011年9月23日，中國科學(xué)家屠呦呦獲得了美國拉斯克醫(yī)學(xué)獎的臨床醫(yī)學(xué)獎，獲獎理由是“因為發(fā)現(xiàn)青蒿素——一種用于治療瘧疾的藥物，挽救了全球特別是發(fā)展中國家的數(shù)百萬人的生命”。下圖是青蒿素的結(jié)構(gòu)，則有關(guān)青蒿素的說法中不正確的是:

A.青蒿素分子式為C15H22O5

B.青蒿素有—O—O—鍵具有較強的氧化性

C.青蒿素易溶于水、乙醇、苯

D.青蒿素在堿性條件下易發(fā)生水解反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下述轉(zhuǎn)化關(guān)系，回答問題：

已知：①＋CH3BrCH3＋HBr；

②C物質(zhì)苯環(huán)上一鹵代物只有兩種。

(1)寫出B物質(zhì)的名稱__________；D物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式________。

(2)寫出反應(yīng)②的類型________；反應(yīng)⑤的條件________。

(3)寫出反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式：________________________________。

(4)寫出D＋E反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______________。

(5)反應(yīng)②還有可能生成一種C16H18的有機物，其苯環(huán)上一鹵代物也只有兩種，寫出它的結(jié)構(gòu)簡式：_______________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有機物X是重要的有機化工原料，Y是一種功能高分子材料，下面為各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分產(chǎn)物、合成路線、反應(yīng)條件略去）。

已知：①X為芳香烴，其相對分子質(zhì)量為92；

②烷基苯在高錳酸鉀的作用下，側(cè)鏈被氧化成羧基；

③(苯胺，易被氧化)

請根據(jù)本題所給信息與所學(xué)知識回答下列問題：

（1）E的分子式為___，反應(yīng)②的反應(yīng)類型是___。

（2）1mol阿司匹林最多能與___mol氫氧化鈉溶液反應(yīng)。

（3）與少量碳酸氫鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式___。

（4）反應(yīng)④的化學(xué)方程式為___。

（5）比少一個碳原子的有機物（分子式為C6H12O2）有多種同分異構(gòu)體，其中同時符合下列條件的有___種。

①能與金屬鈉反應(yīng) ②含兩個甲基 ③能發(fā)生銀鏡反應(yīng)；

其中核磁共振氫譜為6：2：2：1：1的有機物結(jié)構(gòu)簡式為___ (只寫任意一種)。

（6）參照上述合成路線，結(jié)合所學(xué)知識，寫出以A為原料制備的合成路線___。

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