【題目】某化合物由碳、氫、氧三種元素組成，其紅外光譜圖只有C—H鍵、O—H鍵、C—O鍵的振動(dòng)吸收，該有機(jī)物的相對(duì)分子質(zhì)量是60，則該有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是

A. CH3CH2OCH3 B. CH3CH(OH)CH3 C. CH3CH2CH2CH2OH D. CH3COOH

【答案】B

【解析】A、由題意，該有機(jī)物分子中含有的官能團(tuán)有羥基，CH3CH2OCH3中沒(méi)有羥基，A錯(cuò)誤；B、CH3CH(OH)CH3滿足條件，B正確；C、CH3CH2CH2CH2OH的相對(duì)分子質(zhì)量為74，C錯(cuò)誤；D、CH3COOH中還存在C=O鍵，D錯(cuò)誤。答案選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】短周期元素X、Y、Z、W在元素周期表中的相對(duì)位置如圖所示，其中W原子的質(zhì)子數(shù)是其最外層電子數(shù)的三倍。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）Z位于周期表中的位置______________。

（2）X、Y元素的氫化物中，較穩(wěn)定性的是________（填化學(xué)式）。

（3）X的氣態(tài)氫化物與其最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物反應(yīng)生成的化合物中存在的化學(xué)鍵類型為_________。

（4）請(qǐng)寫(xiě)出X的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的稀溶液與少量鐵粉反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式：______________。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氨在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛，可由N2、H2合成NH3。

（1）天然氣蒸汽轉(zhuǎn)化法是前獲取原料氣中H2的主流方法。CH4經(jīng)過(guò)兩步反應(yīng)完全轉(zhuǎn)化為H2和CO2，其能量變化示意圖如下：

結(jié)合圖像，寫(xiě)出CH4通過(guò)蒸汽轉(zhuǎn)化為CO2和H2的熱化學(xué)方程式______________________。

（2）利用透氧膜，一步即獲得N2、H2，工作原理如圖所示（空氣中N2與O2的物質(zhì)的量之比按4∶1計(jì)）

①起還原作用的物質(zhì)是_________________________。

②膜I側(cè)所得氣體=2，CH4、H2O、O2反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________。

（3）甲小組模擬工業(yè)合成氨在一恒溫恒容的密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng)：N2(g)+3H2(g)2NH3(g) ΔH< 0。t1時(shí)刻到達(dá)平衡后，在t2時(shí)刻改變某一條件，其反應(yīng)過(guò)程如圖所示，下列說(shuō)法正確的是____________

A．Ⅰ、Ⅱ兩過(guò)程到達(dá)平衡時(shí)，平衡常數(shù)：KⅠ<KⅡ

B．Ⅰ、Ⅱ兩過(guò)程到達(dá)平衡時(shí)，NH3的體積分?jǐn)?shù)：Ⅰ<Ⅱ

C．Ⅰ、Ⅱ兩過(guò)程到達(dá)平衡的標(biāo)志：混合氣體密度不再發(fā)生變化

D．t2時(shí)刻改變的條件可以是向密閉容器中加N2和H2混合氣

（4）乙小組模擬不同條件下的合成氨反應(yīng)，向容器充入9.0molN2和23.0molH2，圖為不同溫度下平衡混合物中氨氣的體積分?jǐn)?shù)與總壓強(qiáng)(P)的關(guān)系圖。

①T1、T2、T3由大到小的排序?yàn)?/span>______________________________。

②在T2、60MPa條件下，比較A點(diǎn)v正___v逆（填“＞”、“＜”或“=”），理由是____________。

③計(jì)算T2、60Mpa平衡體系的平衡常數(shù)Kp=__________。（用平衡分壓代替平衡濃度計(jì)算，分壓=總壓x物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)）

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下為工業(yè)從海水中提取液溴的流程圖：

已知：溴的沸點(diǎn)為59 ℃，微溶于水，有毒性。請(qǐng)回答：

(1)某同學(xué)利用左下圖裝置進(jìn)行步驟①至步驟④的實(shí)驗(yàn)，當(dāng)進(jìn)行步驟①時(shí)，應(yīng)關(guān)閉活塞_______，打開(kāi)活塞____________。

(2)步驟②中可根據(jù)____________________________現(xiàn)象，簡(jiǎn)單判斷熱空氣的流速。

(3)步驟③中簡(jiǎn)單判斷反應(yīng)完全的依據(jù)是___________________________。

(4)從“溴水混合物Ⅰ”到“溴水混合物Ⅱ”的目的是___________________________。

(5)步驟⑤用右上圖裝置進(jìn)行蒸餾，蒸餾燒瓶中尚未安裝溫度計(jì)，安裝其位置時(shí)應(yīng)注意_____，裝置C中直接加熱不合理，應(yīng)改為______，蒸餾時(shí)冷凝水應(yīng)從______端進(jìn)入(填“e”或“f”)，圖中E、F的作用是________________、__________________。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】海洋資源豐富，海水水資源的利用和海水化學(xué)資源（主要為NaCl 和MgSO4 及K、Br 等元素）的利用具有非常廣闊的前景。

回答下列問(wèn)題：

（1）NaCl 溶液由粗鹽水精制而成，為除去Mg2+和Ca2+，要加入的試劑分別為__________________、__________________。

（2）寫(xiě)出步驟Ⅰ 中反應(yīng)的總化學(xué)方程式為___________________________________。

（3）簡(jiǎn)述步驟Ⅱ中能析出KClO3 晶體而無(wú)其他晶體析出的原因是_____________________________。

（4）已知MgCl2 溶液受熱時(shí)易水解生成Mg(OH)Cl，寫(xiě)出該過(guò)程的化學(xué)方程式__________________。

（5）為得到無(wú)水MgCl2，步驟Ⅲ的操作應(yīng)為_____________________________。

（6）步驟Ⅳ中，電解熔融MgCl2 得到的鎂需要在保護(hù)氣中冷卻，下列氣體可以作為保護(hù)氣的是_________

A.H2 B.N2 C. CO2 D.空氣

（7）海水中溴含量為65mg·L-1。若1L 海水中95%溴元素被氧化為Br2 經(jīng)熱空氣吹出，溴單質(zhì)殘留量3%。最后用SO2 將90%Br2 還原成Br-，所得溶液體積為50mL。此過(guò)程的目的為________________。所得溶液中溴離子濃度為海水中溴離子濃度的_____________倍（精確到0.1）。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)既是氧化還原反應(yīng)，又是化合反應(yīng)的是（　�。�

A.灼熱的碳與二氧化碳反應(yīng)B.鋁片與稀硫酸的反應(yīng)

C.甲烷在氧氣中的燃燒D.Ca(OH)2溶液與足量CO2反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】渾濁的泥水是復(fù)雜的分散系，過(guò)濾后可以得到膠體。下列描述錯(cuò)誤的是（　�。�

A.濁液是一種不穩(wěn)定的分散系

B.可以用“丁達(dá)爾”效應(yīng)區(qū)別膠體和溶液

C.過(guò)濾得到的膠體可能帶負(fù)電荷

D.河流在入�？谛纬�“三角洲”，因?yàn)榘l(fā)生了膠體的凝聚

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)不易溶于水的是（　　）

A.MgSO4B.Ba(OH)2C.CH3COOHD.CaSO4

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是（ ）
A.礦泉水
B.蒸餾水
C.自來(lái)水
D.雨水

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案