化學是一門實用的、中心的學科，生活中的許多問題常涉及到化學知識。它在給經(jīng)濟發(fā)展和群眾生活帶來方便的同時，也產(chǎn)生負面的影響。下列有關(guān)敘述不正確的是

A．氟氯烴為一類含有氟和氯的有機物，是制冷效果極佳的致冷劑，但它會破壞臭氧層，科研人員正在積極研發(fā)環(huán)保型的替代產(chǎn)品以減少氟氯烴的使用量
B．人們應(yīng)用原電池原理，制作了多種電池，如干電池、充電電池、高能電池等。電池在現(xiàn)代生產(chǎn)和科學技術(shù)中發(fā)揮了重要作用，但廢舊電池會對生態(tài)環(huán)境和公眾健康造成危害，所以廢舊電池必須回收再利用
C．次氯酸和臭氧都是強氧化劑，都能殺死水中的細菌。自來水常用氯氣來殺菌消毒，是因為氯氣殺菌消毒效果要比臭氧好，且不會殘留有毒、有害物質(zhì)
D．明礬常用作凈水劑，但人體攝入大量鋁鹽，易患“老年性癡呆”，所以明礬不宜大量作凈水劑使用

C

解析試題分析；氯氣是一種有毒的物質(zhì)，所以自來水不會使用氯氣來殺菌消毒，而應(yīng)選用漂白粉。且氯水之所以能殺菌消毒主要是因為氯氣溶于水生成了次氯酸。所以才具有殺菌消毒的作用。干燥的氯氣是沒有殺菌消毒的作用的。所以C選項是錯的
考點：考查化學與生活的相關(guān)知識點

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

亞硝酸鈉是一種工業(yè)鹽，在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛�，F(xiàn)用下圖所示儀器（夾持裝置已省略）及藥品，探究亞硝酸鈉與硫酸反應(yīng)及生成氣體產(chǎn)物的成分。已知：
①NO＋NO2＋2OH-＝2NO2-＋2H2O
②氣體液化的溫度：NO2  21℃、NO －152℃

（1）為了檢驗裝置A中生成的氣體產(chǎn)物，儀器的連接順序為（從左向右連接）：A→C→_______→_______→_______；組裝好儀器后，接下來進行的操作是________________。
（2）關(guān)閉彈簧夾，打開分液漏斗活塞，滴入70％的硫酸后, A中產(chǎn)生紅棕色氣體.
①確認A中產(chǎn)生氣體含有NO，依據(jù)的現(xiàn)象是_____________________________.
②裝置E的作用是_______________________________________________________
（3）如果向D中通入過量O2,則裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為________________.
如果沒有裝置C，對實驗結(jié)論造成的影響是______________________________。
（4）通過上述實驗探究過程，可得出裝置A中反應(yīng)的化學方程式是_______________。
（5）工業(yè)生產(chǎn)中氮氧化物的排放會造成環(huán)境污染，可采用如下方法處理氮氧化物：
CH4（g）＋2NO2（g）＝N2（g）＋CO2（g）＋2H2O（g）  △H＝－867kJ·mol-1
CH4（g）＋4NO（g）＝2N2（g）＋CO2（g）＋2H2O（g）  △H＝－1160kJ·mol-1
則CH4將NO2還原為NO的熱化學方程式為：___________________________.

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

固體硝酸鹽加熱易分解且產(chǎn)物較復(fù)雜。某學習小組以Mg(NO3)2為研究對象，擬通過實驗探究其熱分解的產(chǎn)物，提出如下4種猜想：
甲：Mg(NO3)2、NO2、O2          乙：MgO、NO2、O2 
丙：Mg3N2、O2                   �。篗gO、NO2、N2
（1）實驗前，小組成員經(jīng)討論認定猜想丁不成立，理由是           。
查閱資料得知：2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O,針對甲、乙、丙猜想，設(shè)計如下圖所示的實驗裝置（圖中加熱、夾持儀器等均省略）：

（2）實驗過程
①取器連接后，放人固體試劑之前，關(guān)閉K，微熱硬質(zhì)玻璃管（A），觀察到E 中有氣泡連續(xù)放出，表明                           。
② 稱取Mg(NO3)2固體3. 79 g置于A中，加熱前通人N2以驅(qū)盡裝置內(nèi)的空氣，其目的是________；關(guān)閉K，用酒精燈加熱時，正確操作是先______然后固定在管中固體部位下加熱。
③ 觀察到A 中有紅棕色氣體出現(xiàn)，C、D 中未見明顯變化。
④ 待樣品完全分解，A 裝置冷卻至室溫、稱量，測得剩余固體的質(zhì)量為1.0g
⑤ 取少量剩余固體于試管中，加人適量水，未見明顯現(xiàn)象。
（3）實驗結(jié)果分析討論
① 根據(jù)實驗現(xiàn)象和剩余固體的質(zhì)量經(jīng)分析可初步確認猜想_______是正確的。
② 根據(jù)D 中無明顯現(xiàn)象，一位同學認為不能確認分解產(chǎn)物中有O2，因為若有O2，D中將發(fā)生氧化還原反應(yīng)      （填寫化學方程式），溶液顏色會退去；小組討論認定分解產(chǎn)物中有O2存在，未檢側(cè)到的原因是     。
③ 小組討論后達成的共識是上述實驗設(shè)計仍不完善，需改進裝里進一步研究。

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

為測定Na2CO3和NaHCO3固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)，稱取一定質(zhì)量的樣品，甲同學利用圖I所示裝置測量產(chǎn)生CO2的體積，乙同學利用圖II所示裝置通過干燥管的增重測量產(chǎn)生CO2的質(zhì)量，已知所用稀硫酸均足量。

（l）盛放稀硫酸的儀器名稱為                       。
（2）試劑X為____         ；試劑Y為____          。
（3）甲同學在進行實驗時，為減小誤差，應(yīng)注意的事項有（填選項字母）              。
A．讀數(shù)前應(yīng)使整套裝置冷卻至室溫
B．調(diào)整Z的高度使量氣裝置左右液面相平
C．讀數(shù)時視線與Z內(nèi)凹液面最低點相切
D．讀數(shù)前應(yīng)通入一定量的N2使生成的CO2全部進入量氣裝置
（4）按乙同學的實驗方案進行實驗，使測得的Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)偏高的因素有（寫一種）
             ，使測得的Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)偏低的因素有（寫一種）________      。
（5）為完成相同的測定任務(wù)，下列實驗方案不能達到實驗?zāi)康牡氖?u>           （填選項字母）。
A．取mg混合物與足量Ba（OH）2溶液充分反應(yīng)，過濾、洗滌、烘干得ng固體
B．取mg混合物與足量鹽酸充分反應(yīng)，將溶液加熱、蒸干、灼燒得ng固體
C．取mg混合物充分加熱，固體質(zhì)量減少ng
D．將圖II裝置中的稀硫酸改為稀鹽酸進行實驗

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：單選題

化學與生活、社會密切相關(guān)。下列說法不正確的是

A．鐵強化醬油可通過膳食補充人體所需的鐵元素
B．地溝油由于混有一些對人體有害的雜質(zhì)而不能食用，可加工制成生物柴油，生物柴油成分與從石油中提取的柴油成分不同
C．近期媒體報道的某白酒中的增塑劑是對人體健康有害的物質(zhì)
D．汽車尾氣中的CO、NO等都是汽油和柴油的不完全燃燒產(chǎn)物

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：單選題

化學與生活密切相關(guān)，下列說法不正確的是 （  ）

A．人體內(nèi)不含消化纖維素的消化酶，因此食物纖維對人體無用
B．碳酸氫鈉可用于治療胃酸過多和焙制糕點
C．油脂從化學成分上講屬于酯類化合物，是人類的主要營養(yǎng)物質(zhì)之一
D．維生素有20多種，它們多數(shù)在人體內(nèi)不能合成，需要從食物中攝取

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：單選題

化學與生活密切相關(guān)。下列說法不正確的是

A．乙烯可作水果的催熟劑
B．硅膠可作袋裝食品的干燥劑
C．福爾馬林可作食品的保鮮劑
D．氫氧化鋁可作胃酸的中和劑

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：單選題

已知在溶液中IO與I－發(fā)生反應(yīng)5I－＋IO＋6H＋===3I2↓＋3H2O，根據(jù)此反應(yīng)，可用試紙和一些生活中常見的物質(zhì)進行實驗，證明食鹽中存在IO�？晒┻x用的物質(zhì)有：①自來水，②藍色石蕊試紙，③碘化鉀淀粉試紙，④淀粉，⑤蔗糖，⑥食醋，⑦白酒。進行上述實驗時必須使用的物質(zhì)是(   )

A．①③B．③⑥C．②④⑥D．①②④⑤⑦

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：單選題

青霉素是一種高效廣譜抗生素，經(jīng)酸性水解后得到青霉素氨基酸分子，其結(jié)構(gòu)簡式如圖。下列關(guān)于該物質(zhì)的敘述不正確的是     (　　)。

A．屬于α?氨基酸
B．能發(fā)生加聚反應(yīng)生成多肽
C．核磁共振氫譜上共有5個峰
D．青霉素過敏嚴重者會導(dǎo)致死亡，用藥前一定要進行皮膚敏感試驗

查看答案和解析>>

同步練習冊答案