10.恒溫下,將amolN2與bmolH2的混合氣通人一個(gè)固定容積的密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):N2(g)+3H2(g)?2NH3 (g)
(1)若反應(yīng)進(jìn)行到某時(shí)刻t時(shí),n(N2)=13mol,n(NH3)=6mol,計(jì)算a的值16
(2)反應(yīng)達(dá)平衡時(shí),混合氣為32mol,其中NH3的含量(體積分?jǐn)?shù))為25%.計(jì)算平衡時(shí),NH3的物質(zhì)的量8
(3)原混合氣體的總物質(zhì)的量與平衡時(shí)混合氣體的總物質(zhì)的量之比(寫(xiě)出最簡(jiǎn)整數(shù)比,下同)5:4
(4)達(dá)平衡時(shí),N2和H2的轉(zhuǎn)化率之比α(N2):α(H2)=1:2.

分析 (1)恒溫下,將a mol N2與b mol H2的混合氣體通入一個(gè)固定容積的密閉容器中,若反應(yīng)進(jìn)行到某時(shí)刻t時(shí),nt(N2)=13mol,nt(NH3)=6mol,則:
             N2(g)+3H2(g)??2ΝΗ3(g)
起始量(mol):a      b           0
變化量(mol):3      9           6
t時(shí)刻(mol):13      b-9         6
氮?dú)馄鹗嘉镔|(zhì)的量=t時(shí)氮?dú)馕镔|(zhì)的量+消耗氮?dú)馕镔|(zhì)的量;
(2)氨氣物質(zhì)的量=混合氣體總物質(zhì)的量×氨氣體積分?jǐn)?shù);
(3)N2(g)+3H2(g)??2ΝΗ3(g)
起始量(mol):16      b          0
變化量(mol):4       12         8
平衡時(shí)(mol):12      b-12       8
根據(jù)平衡時(shí)混合氣體總物質(zhì)的量計(jì)算b,恒溫恒容下,壓強(qiáng)之比等于物質(zhì)的量之比;
(4)結(jié)合(3)中計(jì)算結(jié)果進(jìn)行解答.

解答 解:(1)恒溫下,將a mol N2與b mol H2的混合氣體通入一個(gè)固定容積的密閉容器中,若反應(yīng)進(jìn)行到某時(shí)刻t時(shí),nt(N2)=13mol,nt(NH3)=6mol,則:
             N2(g)+3H2(g)??2ΝΗ3(g)
起始量(mol):a      b          0
變化量(mol):3      9          6
t時(shí)刻(mol):13     b-9         6
則a=3+13=16,
答:a的值為16;
(2)氨氣物質(zhì)的量為32mol×25%=8mol,故答案為:8;
(3)N2(g)+3H2(g)??2ΝΗ3(g)
起始量(mol):16      b           0
變化量(mol):4      12           8
平衡時(shí)(mol):12      b-12         8
則12+b-12+8=32,解得b=24,
恒溫恒容下,壓強(qiáng)之比等于物質(zhì)的量之比,則P(始):P(平)=(16+24)mol:32mol=5:4,
故答案為:5:4;
(4)α(N2):α(H2)=$\frac{4mol}{16mol}$:$\frac{12mol}{24mol}$=1:2,故答案為:1:2.

點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)平衡的計(jì)算,題目難度不大,注意三段式解題法在化學(xué)平衡計(jì)算中應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.A、B、C、D、E五種短周期元素,它們的原子序數(shù)依次增大;A是元素周期表中原子半徑最小的元素;B元素最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物與其氫化物反應(yīng)生成一種鹽X;  D與A同主族,且與E同周期;E元素原子的最外層電子數(shù)是其次外層電子數(shù)的=3/4倍;C與E同主族.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)X的名稱(chēng)為硝酸銨,A、C、D構(gòu)成的化合物中含有的化學(xué)鍵有離子鍵、共價(jià)鍵.
(2)下列各項(xiàng)中,能說(shuō)明元素C比E非金屬性強(qiáng)的事實(shí)有②③④(填序號(hào)).
①氫化物H2E的酸性比H2C強(qiáng)              ②氫化物H2C的熱穩(wěn)定性比H2E強(qiáng)
③氫化物H2E的水溶液放置在空氣中會(huì)變渾濁 ④C與E組成化合物,C顯負(fù)價(jià)
(3)將由BC和BC2組成的混合氣體通入如圖所示裝置中,用來(lái)驗(yàn)證濃硝酸的氧化性比稀硝酸的氧化性強(qiáng).
已知(。 濃硝酸能將氣體BC氧化成BC2,而稀硝酸不能氧化BC.
(ⅱ) NaOH溶液與BC2反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOH+2BC2═NaBC2+NaBC3+H2O,NaOH溶液與BC氣體不反應(yīng).
裝置①、②、③中盛放的藥品依次是H2O、稀HNO3、濃HNO3
(4)通入混合氣體之前,應(yīng)先通入一段時(shí)間某另外一種氣體,試推測(cè)先通入的該氣體可以是CO2(填一種氣體的化學(xué)式).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.有以下幾種物質(zhì):①食鹽顆粒②硫酸銅晶體③KNO3溶液④熔融的氫氧化鉀.回答以下問(wèn)題(填序號(hào)):
(1)物質(zhì)中構(gòu)成的微粒只能在固定位置上振動(dòng)的是①②;
(2)以上物質(zhì)中能導(dǎo)電且屬于電解質(zhì)的是④.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列過(guò)程中熵增大的是( 。
A.氫氣與氧氣化合生成液態(tài)水B.氯化鈉固體溶于水
C.氧化鐵變成Fe2O3D.水由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.工業(yè)生產(chǎn)純堿的工藝流程示意圖如下:
完成下列填空:
(1)粗鹽水加入沉淀劑A、B除雜質(zhì)(沉淀劑A來(lái)源與石灰窯廠(chǎng)),寫(xiě)出A、B的化學(xué)式:ACa(OH)2或CaO、BNa2CO3
(2)實(shí)驗(yàn)室提純粗鹽的實(shí)驗(yàn)操作依次為:取樣、溶解沉淀、過(guò)濾、蒸發(fā)冷卻結(jié)晶、過(guò)濾、烘干.
(3)工業(yè)生產(chǎn)純堿工藝流程中,碳酸化時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象是有晶體析出(或出現(xiàn)渾濁).碳酸化時(shí)沒(méi)有析出碳酸鈉晶體,其原因是碳酸鈉溶解度比碳酸氫鈉大.
(4)碳酸化后過(guò)濾,濾液D最主要的成分是NH4Cl(填寫(xiě)化學(xué)式),檢驗(yàn)這一成分的陰離子的具體方法是:取樣,加硝酸酸化,加硝酸銀,有白色沉淀,該陰離子是氯離子.
(5)氨堿法流程中氨是循環(huán)使用的,為此,濾液D加入石灰水產(chǎn)生氨.加石灰水后所發(fā)生的反應(yīng)的離子方程式為:NH4++OH-$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$NH3↑+H2O濾液D加石灰水前先要加熱,原因是防止加石灰水時(shí)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀.
(6)產(chǎn)品純堿中含有碳酸氫鈉,現(xiàn)用加熱分解的方法測(cè)定純堿中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),樣品質(zhì)量為m1,加熱后剩余固體質(zhì)量為m2,純堿中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可表示為$\frac{84({m}_{1}-{m}_{2})}{31{m}_{1}}$.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.在一固定容積為2L的密閉容器中加入4mol的N2和12mol的H2,在一定條件下發(fā)生反應(yīng):
N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H<0
(1)若在5min時(shí)反應(yīng)達(dá)到平衡,此時(shí)測(cè)得NH3的物質(zhì)的量為4mol.則前5min的平均反應(yīng)速率v(N2)=0.2mol/(L•min).平衡時(shí)H2的轉(zhuǎn)化率為50%.該溫度下的平衡常數(shù)K1=$\frac{4}{27}$(用分?jǐn)?shù)表示);若反應(yīng)開(kāi)始時(shí),將1molN2和3molH2通入到該容器,再達(dá)新平衡時(shí)的平衡常數(shù)為K2,則K2=K1(填“>”、“<”或“=”)
(2)平衡后,若要提高H2的轉(zhuǎn)化率,可以采取的措施有C.
A.加了催化劑B.充入一定量的Ne
C.降低反應(yīng)體系的溫度D.再充入2mol的Ne和6mol的H2
(3)其化學(xué)平衡常數(shù)K與溫度T的關(guān)系如表所示:
T/℃200300400
KK1K20.5
請(qǐng)完成下列問(wèn)題:
①試比較K1、K2的大小,K1>K2(填“>”、“<”或“=”).
②400℃時(shí),反應(yīng)2NH3(g)?N2(g)+3H2(g)的化學(xué)平衡常數(shù)為2,2L的容器中,當(dāng)測(cè)得NH3、N2和H2物質(zhì)的量分別為6mol、4mol和2mol時(shí),則該反應(yīng)的v(N2減>v(N2(填“>”、“<”或“=”).
(4)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡理論,聯(lián)合合成氨的生產(chǎn)實(shí)際,你認(rèn)為下列說(shuō)法不正確的是C
A.化學(xué)反應(yīng)速率理論可指導(dǎo)怎樣在一定時(shí)間內(nèi)快出產(chǎn)品
B.勒夏特列原理可指導(dǎo)怎樣使用有限原料多出產(chǎn)品
C.催化劑的使用是提高產(chǎn)品產(chǎn)率的有效方法
D.正確利用化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)反應(yīng)限度理論都可以提高化工生產(chǎn)的綜合經(jīng)濟(jì)效益.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.水煤氣(CO和H2)是重要燃料和化工原料,可用水蒸氣通過(guò)熾熱的炭層制得:C (s)+H2O(g)?CO (g)+H2 (g)△H=+131.3kJ•mol-1
(1)該反應(yīng)的平衡常數(shù)的表達(dá)式為K=$\frac{c(CO)×c({H}_{2})}{c({H}_{2}O)}$,升高溫度K將減。ㄌ睢霸龃蟆、“減小”或“不變”).
(2)上述反應(yīng)達(dá)到平衡后,將體系中的C (s)全部移走,平衡不移動(dòng)(填“向左移”、“向右移”或“不移動(dòng)”).
(3)上述反應(yīng)在t0時(shí)刻達(dá)到平衡(如圖),若在t1時(shí)刻縮小容器體積,請(qǐng)?jiān)趫D中繼續(xù)畫(huà)出t1時(shí)刻之后正、逆反應(yīng)速率(ν、ν)隨時(shí)間的變化:
(4)一定溫度下,三個(gè)容器中均進(jìn)行著上述反應(yīng),各容器中炭足量,其它物質(zhì)的物質(zhì)的量濃度及正逆反應(yīng)速率關(guān)系如下表所示.請(qǐng)?zhí)顚?xiě)表中相應(yīng)的空格.
容器編號(hào)c(H2O)/mol•L-1c(CO)/mol•L-1c(H2)/mol•L-1ν、ν比較
I0.060.600.10ν
0.120.200.6ν
0.100.200.40ν>ν

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.在一定溫度下,將2mol N2和6mol H2充入固定容積的密閉容器中,發(fā)生:N2(g)+3H2(g)?2NH3(g),達(dá)到化學(xué)平衡后,若保持溫度不變,令m、n、p分別為N2、H2、NH3的物質(zhì)的量,重新建立平衡,混合物中各種物質(zhì)的含量仍和上述平衡相同,填空:
(1)若m=0,n=0,則p=4;
(2)若m=1,p=2,則 n=3;
(3)若m、n、p取值必須滿(mǎn)足的一般條件為(用兩個(gè)式子表示,一個(gè)只含m和p,一個(gè)只含n和p )m+$\frac{1}{2}$p=2、n+$\frac{3}{2}$p=6.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列做法中,不利于保護(hù)水資源的是( 。
A.使用節(jié)水型馬桶B.合理使用農(nóng)藥和化肥
C.生活污水任意排放D.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放

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