為探究某鐵碳合金與濃硫酸在加熱條件下的反應(yīng)的部分產(chǎn)物并測定鐵碳合金中鐵元素的質(zhì)量分數(shù),某化學(xué)活動小組設(shè)計了下圖所示的實驗裝置,并完成以下實驗探究。

F

 
E
 
    

(1)往圓底燒瓶中加入m g鐵碳合金,并滴入過量濃硫酸,未點燃酒精燈前,A、B均無明顯現(xiàn)象,其原因是:①常溫下,F(xiàn)e在濃硫酸中鈍化;②               
(2)反應(yīng)一段時間后,從A中逸出氣體的速率仍然較快,除因反應(yīng)溫度較高外,還可能的原因是                                                    。
(3)裝置B的作用是                                           
(4)甲同學(xué)觀察到裝置C中有白色沉淀生成,他得出了使澄清石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳。
裝置A中能產(chǎn)生二氧化碳的化學(xué)方程式為                            。
(5)乙同學(xué)認為甲同學(xué)的結(jié)論是錯誤的,他認為為了確認二氧化碳的存在,需在裝置B-C之間添加裝置M。裝置E、F中盛放的試劑分別是                 、                 。
重新實驗后觀察到裝置F中的現(xiàn)象是                      
(6)有些同學(xué)認為合金中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)可用KMnO4溶液來測定。
(5Fe2+ + MnO4+ 8H+ ==5Fe3+ + Mn2+ + 4H2O)。
測定鐵元素質(zhì)量分數(shù)的實驗步驟如下:
I.往燒瓶A中加入過量的還原劑使溶液中的Fe3+完全轉(zhuǎn)化為Fe2+,過濾,得到濾液B;
II.將濾液B稀釋為250 mL;
III.取稀釋液25.00 mL,用濃度為c mol·L1的酸性KMnO4溶液滴定,三次滴定實驗所需KMnO4溶液體積的平均值為V mL。
①步驟Ⅱ中,將濾液B稀釋為250 mL需要用到的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒、膠頭滴管外,還必須要用到的是           ;
②丙同學(xué)設(shè)計了下列滴定方式(夾持儀器省略),最合理的是   。(填字母序號)

③滴定過程中              (填“需要”或“不需要”)加入指示劑,如需要,應(yīng)加入的指示劑是                    
④鐵碳合金中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為                    。

(15分)(1)常溫下碳與濃硫酸不反應(yīng)(1分)
(2)鐵碳在酸溶液中形成原電池(1分)
(3)檢驗SO2的存在(1分)
(4)C + 2H2SO4 (濃)CO2↑+ 2SO2+ 2H2O(3分)
(5)酸性KMnO4溶液或溴水(或其他合理答案)、品紅溶液(各1分,共2分)
品紅溶液不褪色或無明顯現(xiàn)象(1分)
(6)①250mL容量瓶(1分)
②b(1分)
③不需要(1分)
(3分)

解析試題分析:(1)鐵碳合金含有鐵和碳單質(zhì),常溫下,鐵北濃硫酸鈍化,碳與濃硫酸不反應(yīng),因此無明顯現(xiàn)象;(2)升高溫度,化學(xué)反應(yīng)速率加快;鐵碳在酸溶液中形成原電池,化學(xué)反應(yīng)速率也會加快;(3)裝置B中品紅溶液可以檢驗反應(yīng)產(chǎn)物中是否存在SO2;(4)裝置A中產(chǎn)生CO2的反應(yīng)式為C + 2H2SO4 (濃)CO2↑+ 2SO2+ 2H2O;(5)由于CO2、SO2都能使澄清石灰水變渾濁,檢驗CO2前必須除去SO2并檢驗SO2是否除盡,由于SO2具有還原性和漂白性,則E、F中分別盛有足量的酸性高錳酸鉀溶液或溴水等、品紅溶液;F中品紅溶液不褪色或無明顯變化,C中變渾濁,說明A中反應(yīng)產(chǎn)物含有CO2;(6)①配制250mL溶液需要使用250mL容量瓶;②酸性高錳酸鉀溶液能腐蝕橡膠,故a錯誤;酸性高錳酸鉀溶液不能玻璃,故b正確;酸性溶液能腐蝕橡膠,故c錯誤;③酸性高錳酸鉀溶液既是氧化劑又是指示劑,因此滴定時不需要指示劑;由c?V可知,n(MnO4)=c?V×10—3mol,由5Fe2+ + MnO4+ 8H+ ==5Fe3+ + Mn2+ + 4H2O可知,n(Fe2+ )=5c?V×10—3mol,由稀釋定律可知,濾液B中n(Fe2+ )=×5c?V×10—3mol,由鐵元素守恒、n?M可知,鐵合金中m(Fe)=×5c?V×10—3×56g,則鐵碳合金中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為×5c?V×10—3×56/m×100%=。
考點:考查硫及其化合物的主要性質(zhì)、影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素、SO2和CO2的檢驗、配制溶液、滴定原理、樣品組成的測定等相關(guān)知識。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

某實驗小組欲探究SO2和Cl2能否發(fā)生反應(yīng),設(shè)計如下圖所示的實驗裝置進行實驗。
(1)裝置A中的反應(yīng)為2KMnO4+16HCl(濃) ="=" 2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O,反應(yīng)中的氧化劑是             ,生成71 g Cl2轉(zhuǎn)移的電子是               mol。
裝置C中生成SO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                。
(2)裝置B中蘸有NaOH溶液的棉花的作用是                              。
(3)打開A、C中分液漏斗的活塞,一段時間后關(guān)閉活塞。待反應(yīng)完全后,小組同學(xué)又繼續(xù)如下實驗。
①甲同學(xué)取適量B中溶液于試管中,向其中滴加少量AgNO3溶液,有白色沉淀生成。甲同學(xué)由此認為SO2和Cl2發(fā)生了反應(yīng),理由是該反應(yīng)中生成了      (填離子符號)。
②乙同學(xué)認為甲同學(xué)的結(jié)論不合理,認為A中生成的Cl2中混有雜質(zhì),應(yīng)該在裝置A、B間增加一個然后再按甲同學(xué)的方法即可得到正確結(jié)論。
乙同學(xué)認為Cl2中混有的雜質(zhì)是           ,洗氣瓶中盛有試劑的名稱是             
③ 丙同學(xué)則認為甲、乙兩位同學(xué)的結(jié)論均不合理。丙同學(xué)取適量B中溶液于試管中,向其中滴加少量溶液X,有白色沉淀生成,則可得出結(jié)論,即SO2與Cl2同時通入水中,可以發(fā)生反應(yīng)。溶液X是     (填選項序號)。
A.BaCl2溶液      B.Ba (OH)2溶液       C.Ba (NO3)2溶液       D.品紅溶液
SO2與Cl2同時通入水中反應(yīng)的化學(xué)方程式是                         。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

某化學(xué)興趣小組為探究SO2的性質(zhì),按下圖所示裝置進行實驗。

已知:Na2SO3+H2SO4(濃)Na2SO4+SO2↑+H2O
請回答下列問題:
(1)裝置A中盛放濃硫酸的儀器名稱是                      。
(2)實驗過程中,C中的現(xiàn)象是               ,說明SO2具有      性。
(3)實驗過程中,觀察到裝置B中出現(xiàn)了明顯的白色沉淀。為探究該白色沉淀的成分,該小組同學(xué)進行了如下實驗:

根據(jù)實驗事實判斷該白色沉淀的成分是      (填化學(xué)式),產(chǎn)生該白色沉淀的原因可能是      (填字母編號)。
a.BaSO3既不溶于水也不溶于酸
b.BaCl2溶液中可能溶解有氧氣
c.BaCl2溶液中可能混有NaOH
d.由A制得的SO2氣體中可能混有氧氣
(4)寫出B中產(chǎn)生白色沉淀的離子方程式為:____________________________
(5)如果將裝置A中的濃H2SO4換作濃HNO3,對此實驗是否有影響并明理由                                                            。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

為探究亞硫酸鈉的熱穩(wěn)定性,某研究性學(xué)習(xí)小組將無水亞硫酸鈉隔絕空氣加
熱,并利用受熱后的固體試樣和下圖所示的實驗裝置進行實驗。請回答下列有關(guān)問題:

(1)查閱資料:無水亞硫酸鈉隔絕空氣受熱到600℃才開始分解,且分解產(chǎn)物只有硫化鈉
和另外一種固體。如果加熱溫度低于600℃,向所得冷卻后固體試樣中緩緩滴加稀鹽酸至
足量,在滴加稀鹽酸的整個過程中的物質(zhì)的量濃度變化趨勢為     
(2)如果加熱溫度為700℃,向所得冷卻后固體試樣中緩緩滴加稀鹽酸至足量,觀察到燒瓶中出現(xiàn)淡黃色沉淀,且有大量氣泡產(chǎn)生,則反應(yīng)生成淡黃色沉淀的離子方程式為                   ;此時在B、C兩裝置中可能觀察到的現(xiàn)象為                           。
(3)在(2)中滴加足量鹽酸后,燒瓶內(nèi)除外,還存在另一種濃度較大的陰離子。為檢驗該陰離子,先取固體試樣溶于水配成溶液。以下是檢驗該陰離子的兩種實驗方案你認為合理的方案是              (填“甲”或“乙”),請說明另一方案不合理的原因                                      
方案甲:取少量試樣溶液于試管中,先加稀,再加溶液,有白色沉淀生成,證明該離子存在。
方案乙:取少量試樣溶液于試管中,先加稀HCl,再加溶液,有白色沉淀生成,證明該離子存在。
(4)寫出固體加熱到600℃以上分解的化學(xué)方程式                    。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

某課外活動小組欲制取次氯酸鈉和氯化鈉的混合溶液,為提高次氯酸鈉含量,用如圖所示裝置.圖中瓶乙盛飽和食鹽水,瓶丙盛濃硫酸,分液漏斗A中盛濃鹽酸.(據(jù)資料顯示:Cl2與NaOH在不同溫度下,產(chǎn)物不同.在較高溫度下易生成NaClO3).

試回答:
(1)燒瓶B中盛         ,試管C中盛              .
(2)有同學(xué)認為可以省去某些裝置,你認為怎樣:
能否省去乙裝置?              (填“能”或“不能”),理由是               
                                                                
(3)有同學(xué)認為還必須加入某些裝置,你認為怎樣?                     (填“需要”或“不需要”),如果你認為需要,請指出該裝置的作用
                                                                     
                                                                  
(4)丁裝置中冰水的作用是                                         

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

某;瘜W(xué)興趣小組在探究鐵與濃硫酸的反應(yīng)時,將教材中銅與濃硫酸反應(yīng)的實驗裝置(圖Ⅰ)改為下圖Ⅱ所示的裝置。
   
請回答下列問題:
(1)寫出圖Ⅰ中虛框處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。
(2)圖Ⅱ?qū)嶒炑b置與圖Ⅰ相比較,其優(yōu)點是:①能更好地吸收有毒氣體SO2,防止其污染環(huán)境;②_________。
(3)下列對導(dǎo)管a的作用分析中正確的是_________ (填字母)。
A.加熱反應(yīng)過程中,可上下移動導(dǎo)管a,起攪拌作用
B.停止加熱,試管內(nèi)的壓強減小,從導(dǎo)管a進入的空氣可增大試管A內(nèi)的壓強,防止倒吸
C.停止反應(yīng),撤裝置之前往導(dǎo)管a中通入空氣,可排除裝置內(nèi)的SO2氣體,防止其污染環(huán)境
(4)反應(yīng)一段時間后,將試管A取下,然后將試管A中溶液倒入另一盛有適量水的試管D中。該小組同學(xué)為確定溶液中所存在的金屬離子,進行下列探究過程。
①提出假設(shè):
假設(shè)Ⅰ:只含有Fe3。假設(shè)Ⅱ:_________。假設(shè)Ⅲ:_________。
②實驗設(shè)計:
分別取少量試管D中溶液,選用提供的試劑,設(shè)計簡單的實驗檢驗溶液中所存在的金屬離子。請?zhí)顚懴卤砜瞻?可以不填滿,也可以增加)。
提供的試劑:稀鹽酸、稀硫酸、KSCN溶液、KMnO4溶液。

步驟
 
所選試劑
 
現(xiàn)象及結(jié)論
 
1
 
 
 
 
 
2
 
 
 
 
 
3
 
 
 
 
 
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

某化學(xué)實驗小組為了驗證SO2和Cl2的漂白性,設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置。請回答下列問題:

(1)他們制備SO2和Cl2所依據(jù)的原理分別是:Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+SO2↑、MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2H2O,則上圖A、E裝置中用來制Cl2的裝置是     
(填序號),反應(yīng)中鹽酸所表現(xiàn)的性質(zhì)是        ;
(2)反應(yīng)開始后,發(fā)現(xiàn)B、D試管中的品紅溶液都褪色,停止通氣后,給B、D兩個試管中的溶液加熱,B試管中的現(xiàn)象是          ;
(3)裝置C的作用是         ;
(4)NaOH(足量)溶液分別與兩種氣體反應(yīng)的離子方程式是        、          
(5)該小組同學(xué)將兩種氣體混合后通入品紅溶液,一段時間后,品紅溶液幾乎不褪色。查閱資料得知:兩種氣體按體積比1∶1混合,再與水反應(yīng)可生成兩種常見酸,因而失去漂白作用。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為              

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

已知A、B、C、D之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是

A.若A為Fe,D為氫氣,則B一定為酸
B.若A、D為化合物,B為水,則C一定是氣體單質(zhì)
C.若A、B、C、D均為化合物,該反應(yīng)一定屬于復(fù)分解反應(yīng)
D.若A、B、C、D均為10電子微粒,且C是可使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍的氣體,則D在常溫下一定呈液態(tài)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

已知X為中學(xué)化學(xué)中的一種常見的鹽,F(xiàn)為淡黃色固體;M、N為常見的金屬,N的最高價氧化物是耐火材料;H為氣體單質(zhì),D為無色氣體,在空氣中會出現(xiàn)紅棕色。各物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖(部分反應(yīng)產(chǎn)物已略去)。

請回答下列問題:
(1)X的化學(xué)式為                           。
(2)在反應(yīng)①②③④中屬于置換反應(yīng)的是                  (填序號)。
(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為_________________________________。
(4)X溶液與F反應(yīng)的總化學(xué)方程式為                                     
(5)檢驗濾液A中金屬離子的方法是                                    。
(6)若向100 mL鹽X的溶液中加入10 g過量金屬單質(zhì)M的粉末,充分攪拌后,過濾,烘干得10.16g固體。則濾液A中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度為_________。(假設(shè)溶液體積不變)

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同步練習(xí)冊答案