(12分) 某課外活動小組的同學，在實驗室做鋅與濃硫酸反應的實驗中，甲同學認為產(chǎn)生的氣體是二氧化硫，而乙同學認為除二氧化硫氣體外，還可能產(chǎn)生氫氣。為了驗證甲、乙兩位同學的判斷是否正確，丙同學設計了如圖所示實驗裝置(鋅與濃硫酸共熱時產(chǎn)生的氣體為X，且該裝置略去)，試回答下列問題：

(1)上述反應中生成二氧化硫的化學方程式為_______________________________   。

(2)乙同學認為還可能產(chǎn)生氫氣的理由是_________________________________   _ 。

(3)丙同學在安裝好裝置后，必不可少的一步操作是_________________________   。

(4)A中加入的試劑可能是     ，作用是_________________________________   ；

B中加入的試劑可能是     ，作用是___________________________________；

(5)可以證明氣體X中含有氫氣的實驗現(xiàn)象是：

C中：            ，D中：________________________________________ _。

如果去掉裝置B，還能否根據(jù)D中的現(xiàn)象判斷氣體X中有氫氣？     (填“能”或“不能”)，原因是______________________________________________________         。

 

(1)Zn＋2H2SO4(濃)ZnSO4＋SO2↑＋2H2O

(2)當Zn與濃H2SO4反應時，濃H2SO4濃度逐漸變稀，Zn與稀H2SO4反應可產(chǎn)生H2

(3)檢查裝置的氣密性

(4)品紅溶液      檢驗SO2     濃H2SO4     吸收水蒸氣 

(5)黑色(CuO)變成紅色(Cu)      白色粉末變成藍色 

不能       因為混合氣體中含H2O，會干擾H2的檢驗

解析:略

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：2011-2012學年福建省四地六校高一下學期第一次聯(lián)考化學試卷 題型：實驗題

(12分) 某課外活動小組的同學，在實驗室做鋅與濃硫酸反應的實驗中，甲同學認為產(chǎn)生的氣體是二氧化硫，而乙同學認為除二氧化硫氣體外，還可能產(chǎn)生氫氣。為了驗證甲、乙兩位同學的判斷是否正確，丙同學設計了如圖所示實驗裝置(鋅與濃硫酸共熱時產(chǎn)生的氣體為X，且該裝置略去)，試回答下列問題：

(1)上述反應中生成二氧化硫的化學方程式為_______________________________  。
(2)乙同學認為還可能產(chǎn)生氫氣的理由是_________________________________。
(3)丙同學在安裝好裝置后，必不可少的一步操作是_________________________  。
(4)A中加入的試劑可能是    ，作用是_________________________________   ；
B中加入的試劑可能是    ，作用是___________________________________ ；
(5)可以證明氣體X中含有氫氣的實驗現(xiàn)象是：
C中：           ，D中：________________________________________。
如果去掉裝置B，還能否根據(jù)D中的現(xiàn)象判斷氣體X中有氫氣？ (填“能”或“不能”)，原因是______________________________________

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科目：高中化學 來源：2014屆福建省四地六校高一下學期第一次聯(lián)考化學試卷 題型：實驗題

  (12分) 某課外活動小組的同學，在實驗室做鋅與濃硫酸反應的實驗中，甲同學認為產(chǎn)生的氣體是二氧化硫，而乙同學認為除二氧化硫氣體外，還可能產(chǎn)生氫氣。為了驗證甲、乙兩位同學的判斷是否正確，丙同學設計了如圖所示實驗裝置(鋅與濃硫酸共熱時產(chǎn)生的氣體為X，且該裝置略去)，試回答下列問題：

(1)上述反應中生成二氧化硫的化學方程式為_______________________________   。

(2)乙同學認為還可能產(chǎn)生氫氣的理由是_________________________________   _ 。

(3)丙同學在安裝好裝置后，必不可少的一步操作是_________________________   。

(4)A中加入的試劑可能是     ，作用是_________________________________    ；

B中加入的試劑可能是     ，作用是___________________________________ ；

(5)可以證明氣體X中含有氫氣的實驗現(xiàn)象是：

C中：            ，D中：________________________________________  _。

如果去掉裝置B，還能否根據(jù)D中的現(xiàn)象判斷氣體X中有氫氣？      (填“能”或“不能”)，原因是______________________________________________________          。

 

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科目：高中化學 來源： 題型：

(12分)某課外活動小組用如圖所示的實驗裝置探究氯氣與氨氣之間的反應。其中A、F為氯氣和氨氣的發(fā)生裝置，D為純凈、干燥的氯氣與氨氣反應的裝置。

  請回答下列問題：

  (1)實驗室用二氧化錳和濃鹽酸反應制取氯氣，同時生成二氯化錳和水，寫出該反應的化學方程式并用單線橋標出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目。                           

  (2)洗氣瓶B的作用是                     。c、E都是干燥裝置，其中E中干燥管內(nèi)所裝的試劑是                          

  (3)反應開始后裝置D中出現(xiàn)濃厚的白煙并在容器內(nèi)壁凝結(jié)，活動小組擬繼續(xù)通過實驗鑒定該固體的成分。請你協(xié)助他們完成該實驗探究。

    步驟①：取固體樣品加少量水溶解，分裝于兩支試管中。向其中一支試管中加入濃NaOH溶液，加熱，將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口附近，紅色石蕊試紙變藍，證明該固體中含有                         

    步驟②：                                                         

  (4)從綠色化學的角度考慮該裝置中有一明顯不合理之處，請你提出改進的意見。

                                                                        

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科目：高中化學 來源： 題型：

(12分)某課外活動小組用如圖所示的實驗裝置探究氯氣與氨氣之間的反應。其中A、F為氯氣和氨氣的發(fā)生裝置，D為純凈、干燥的氯氣與氨氣反應的裝置。

  請回答下列問題：

  (1)實驗室用二氧化錳和濃鹽酸反應制取氯氣，同時生成二氯化錳和水，寫出該反應的化學方程式并用單線橋標出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目。                           

  (2)洗氣瓶B的作用是                     。c、E都是干燥裝置，其中E中干燥管內(nèi)所裝的試劑是                           

  (3)反應開始后裝置D中出現(xiàn)濃厚的白煙并在容器內(nèi)壁凝結(jié)，活動小組擬繼續(xù)通過實驗鑒定該固體的成分。請你協(xié)助他們完成該實驗探究。

    步驟①：取固體樣品加少量水溶解，分裝于兩支試管中。向其中一支試管中加入濃NaOH溶液，加熱，將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口附近，紅色石蕊試紙變藍，證明該固體中含有                         

    步驟②：                                                         

  (4)從綠色化學的角度考慮該裝置中有一明顯不合理之處，請你提出改進的意見。

                                                                       

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