某研究性學(xué)習(xí)小組成員在討論鑒別食鹽水和蒸餾水的方案時(shí),設(shè)計(jì)如下方案:
實(shí)驗(yàn)方法結(jié)論
加AgNO3溶液有白色沉淀產(chǎn)生者為食鹽水
利用焰色反應(yīng)焰色為黃色者為食鹽水
加入無水 CuSO4白色粉末溶液變藍(lán)者為蒸餾水
加入稀硫酸和MnO2,加熱有黃綠色氣體產(chǎn)生者為食鹽水
(1)其中可行的方法是
 

(2)說明其中不可行的方法的原因
 

(3)請(qǐng)給出另外一種鑒別方法(不可以用嘗味道,聞氣味方法).
實(shí)驗(yàn)方法結(jié)論
 
 
考點(diǎn):物質(zhì)的檢驗(yàn)和鑒別的基本方法選擇及應(yīng)用
專題:物質(zhì)檢驗(yàn)鑒別題
分析:食鹽水可與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀;氯化鈉含有鈉元素,焰色反應(yīng)呈黃色;CuSO4與水反應(yīng)生成藍(lán)色晶體;二氧化錳和濃鹽酸反應(yīng)可生成氯氣,與稀鹽酸不反應(yīng),以此解答該題.
解答: 解:(1)甲:食鹽水可與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀;乙:氯化鈉含有鈉元素,焰色反應(yīng)呈黃色,可鑒別,故答案為:甲、乙;
(2)而食鹽水和蒸餾水都含有水,都可使硫酸銅變色,二氧化錳和濃鹽酸反應(yīng)可生成氯氣,與稀鹽酸不反應(yīng),
故答案為:丙方法中食鹽水中的水也能使無水CuSO4變藍(lán),丁方法中采用稀硫酸、食鹽水和MnO2加熱不反應(yīng);
(3)食鹽水中含有氯化鈉,蒸發(fā)時(shí),有白色固體析出的為食鹽水,可也進(jìn)行溶液的導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn),導(dǎo)電的食鹽水,
故答案為:加熱蒸發(fā);有白色固體析出的是食鹽水(或測(cè)兩種液體的導(dǎo)電性,導(dǎo)電能力強(qiáng)的為食鹽水).
點(diǎn)評(píng):本題考查物質(zhì)的鑒別,為高頻考點(diǎn),側(cè)重物質(zhì)性質(zhì)及反應(yīng)現(xiàn)象的考查,把握發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)及不同現(xiàn)象為解答的關(guān)鍵,注意現(xiàn)象相同,不能鑒別物質(zhì),題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

CuI是一種不溶于水的白色固體,它可以由反應(yīng):2Cu2++4I-═2CuI↓+I2而得到.現(xiàn)以石墨為陰極,以Cu為陽極電解KI溶液,通電前向電解液中加入少量酚酞和淀粉溶液.電解開始不久,陰極區(qū)溶液呈紅色,而陽極區(qū)溶液呈藍(lán)色.對(duì)陽極區(qū)溶液呈藍(lán)色的正確解釋是( 。
A、2I--2e-═I2  碘遇淀粉變藍(lán)
B、Cu-2e-═Cu2+  Cu2+ 顯藍(lán)色
C、2Cu+4I--4e-═2CuI↓+I2   碘遇淀粉變藍(lán)
D、4OH--4e-═2H2O+O2   O2將I-氧化為I2,碘遇淀粉變藍(lán)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用如圖裝置(X、Y是直流電源的兩極)分別進(jìn)行下列各組實(shí)驗(yàn),則下表中所列各項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系均正確的一組是(  )
選項(xiàng)電源X極實(shí)驗(yàn)前U形管中液體通電后現(xiàn)象及結(jié)論
 
A正極Na2SO4溶液U形管兩端滴入酚酞試液后,a管中呈紅色
B正極AgNO3溶液b管中電極反應(yīng)式是:4OH--4e-=2H2O+O2
C負(fù)極KCl和CuCl2混合溶液相同條件下,a、b兩管中產(chǎn)生的氣體總體積可能相等
D負(fù)極酒精b管中可能產(chǎn)生乙醛
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

恒溫恒壓下,在容積可變的密閉容器中發(fā)生反應(yīng):A(g)+B(g)?C(g).若開始時(shí)通入1molA和1mol B,達(dá)到平衡后生成a mol C,則下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A、若開始通入3mol A和3mol B,達(dá)到平衡后將生成3a mol C
B、若開始通入3mol A、2mol B和1mol C,達(dá)到平衡后密閉容器中C的物質(zhì)的量可能為3mol
C、若開始時(shí)通入2mol A、2mol B和1mol C,達(dá)到平衡時(shí),B的物質(zhì)的量一定小于2mol
D、若開始時(shí)通入2molA、2mol B和1mol C,達(dá)到平衡后,再通入2 mol C,則再次到達(dá)平衡后,C的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)為
a
(2-a)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)指出在使用下列儀器 (已凈)或用品的第一步操作:
A.石蕊試紙檢驗(yàn)氣體
 
B.容量瓶
 
s
(2)配制一定物質(zhì)的量濃度為0.2mol/LNaOH溶液500mL,填空并請(qǐng)回答下列問題:
A.應(yīng)稱量NaOH的質(zhì)量
 
g
B應(yīng)選用容量瓶的規(guī)格
 
mL
C除容量瓶外還需要的其它儀器
 

D用托盤天平稱取固體樣品時(shí) (1g 以下使用游碼),若將樣品放在了天平的右盤,讀數(shù)為10.5g,則所稱樣品的實(shí)際質(zhì)量為
 
g.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法不正確的是(  )
A、檢驗(yàn)SO42-的試劑是HCl和BaCl2
B、檢驗(yàn)Cl-的試劑是AgNO3和HNO3
C、向溶液中加入BaCl2后生成白色沉淀,即證明有SO42-
D、檢驗(yàn)CO32-的試劑HCl,澄清的石灰水,和CaCl2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有兩種飽和一元醇組成的混合物1.82g 與足量的金屬鈉作用,生成448mL H2(標(biāo)準(zhǔn)狀況下),該混合物可能是( 。
A、CH3OH和CH3CH2CH2OH
B、CH3CH2OH和CH3CH(OH)CH3
C、CH3CH2OH和CH3(CH23CH2OH
D、CH3CH2CH2OH和CH3(CH23CH2OH

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

標(biāo)準(zhǔn)狀況下,將6.72L乙烯和乙炔的混合氣體通入足量的溴水中,溴水質(zhì)量增加了8g,求混合氣體中乙烯和乙炔的體積分?jǐn)?shù),以及反應(yīng)了的溴的質(zhì)量.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列溶液中微粒的物質(zhì)的量濃度關(guān)系正確的是( 。
A、1.0 mo1?L-1的Na2CO3溶液中:c(OH-)═c(HCO3-)+c(H+)+c(H2CO3
B、向醋酸鈉溶液中加入適量醋酸,得到的酸性混合溶液:c(Na+)>c(CH3COO-)>c(H+)>c(OH-
C、0.1 mol?L-1NaHCO3溶液中:c(Na+)>c(HCO3->c(CO32-)>c(H2CO3
D、一定量(NH42SO4與NH3?H2O混合所得的酸性溶液中:c(NH4+)<2c(SO42-

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