【題目】吸進(jìn)人體內(nèi)的氧有2%轉(zhuǎn)化為氧化性極強(qiáng)的活性氧，這些活性氧能加速人體衰老，被稱為“生命殺手”�？茖W(xué)家嘗試用Na2SeO3消除人體內(nèi)的活性氧，則在此過(guò)程中Na2SeO3的作用是（ ）

A．氧化劑 B．還原劑

C．既是氧化劑又是還原劑 D．以上均不是

【答案】B

【解析】

試題分析：活性氧具有強(qiáng)氧化性，可以用Na2SeO3消除人體內(nèi)的活性氧，則在此過(guò)程中Na2SeO3的作用是還原劑，答案選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在某100mL混合酸溶液中，HNO3和H2SO4的物質(zhì)的量濃度分別為0.4molL-1和0.1molL-1，向該混合液中加入1.92g銅粉，加熱充分反應(yīng)后，設(shè)溶液的體積仍為100 mL，則所得溶液的Cu2+的物質(zhì)的量濃度為（　�。�

A. 0.15molL-1 B. 0.225molL-1 C. 0.3molL-1 D. 不能確定

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某元素最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的化學(xué)式是H3XO4 ， 這種元素的氣態(tài)氫化物的分子式為（ ）
A.HX
B.XH3
C.H2X
D.XH4

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】25 ℃時(shí)，將稀氨水逐滴加入到稀硫酸中，當(dāng)溶液的pH＝7時(shí)，下列關(guān)系正確的是(　　)

A. c(SO42-)＞c(NH4+)＞c(H＋)＝c(OH－) B. c(NH4+)＝2c(SO42-)

C. c(NH4+)＋c(NH3·H2O)＝2c(SO42-) D. c(OH－)＋c(SO42-)＝c(H＋)＋c(NH4+)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是工業(yè)上以天然氣、空氣為原料合成氨的一種工藝流程：

（1）脫硫反應(yīng)第一步是利用Fe(OH)3除去H2S，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________。

（2）脫硫反應(yīng)第二步是利用空氣氧化回收硫，該反應(yīng)中氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為_________，下列試劑中也適宜作此反應(yīng)的氧化劑的是________（填選項(xiàng)）。

A．Cl2 B．H2O2 C．KMnO4 D．O3

（3）流程中Fe(OH)3和K2CO3可循環(huán)利用，你認(rèn)為流程中還可循環(huán)利用的物質(zhì)有_______。

（4）合成氨反應(yīng)的原料氣中V(N2)∶V(H2)=1∶3。平衡混合物中氨的含量與溫度、壓強(qiáng)的關(guān)系如下圖所示：

則A、B、C三點(diǎn)對(duì)應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)KA、KB、KC的關(guān)系是___________（用“>”、“<”或“=”表示）；A點(diǎn)H2的平衡轉(zhuǎn)化率為________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】巧妙的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有助于更好地解決問(wèn)題。下列裝置不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

A. 用裝置甲驗(yàn)證HCl氣體易溶于水

B. 用裝置乙驗(yàn)證SO2具有漂白性

C. 用裝置丙采集到的壓強(qiáng)數(shù)據(jù)判斷鐵釘發(fā)生析氫腐蝕還是吸氧腐蝕

D. 用裝置丁檢驗(yàn)NH4Cl分解產(chǎn)生的氣體

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某些化學(xué)知識(shí)用數(shù)軸表示能體現(xiàn)出形象直觀、簡(jiǎn)明易記的特點(diǎn)，下列用數(shù)軸表示不合理的是

A. 平衡常數(shù)與轉(zhuǎn)化率關(guān)系：

B. 向燒堿液中通入SO2后的產(chǎn)物：

C. 鐵和稀硝酸反應(yīng)：

D. 向AlCl3溶液中滴加NaOH溶液，鋁元素的存在形式：

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在某溫度時(shí)，將n molL-1氨水滴入10mL1.0 molL－1鹽酸中，溶液pH和溫度隨加入氨水體積變化曲線如右圖所示，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A. a點(diǎn)Kw=1.0×10－14

B. 水的電離程度：b>c>a>d

C. b點(diǎn)：C(NH4+)>C(Cl－)>C(H+)>C(OH－)

D. 25℃時(shí)NH4Cl水解常數(shù)為（n-1）×10－7molL－1（用n表示）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）一定條件下，向容積為2L的恒容密閉容器中充入1 mol CH3OH(g)和3 mol H2O(g)，CH3OH(g) + H2O(g)CO2(g) + 3H2(g) H(298K)＝+ 49.4 kJ/mol。實(shí)驗(yàn)測(cè)得：達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí)，吸收熱量19.76 kJ。則

①達(dá)平衡時(shí)混合氣體的壓強(qiáng)是反應(yīng)前的 倍。

②該條件下反應(yīng)達(dá)平衡狀態(tài)的依據(jù)是（填序號(hào)） 。

A．v正(CH3OH)＝v正(CO2) B．混合氣體的密度不變

C．c(CH3OH)＝c(H2O) D．混合氣體的總物質(zhì)的量不變

（2）在25 ℃、101 kPa下，1 g甲醇燃燒生成CO2和液態(tài)水時(shí)放熱Q kJ。則表示甲醇燃燒熱的熱化學(xué)方程式為_(kāi)____________________。

（3）對(duì)于H2O2分解反應(yīng)，Cu2＋也有一定的催化作用。為比較Fe3＋和Cu2＋對(duì)H2O2分解的催化效果，某化學(xué)研究小組的同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

①定性分析：如圖甲可通過(guò)觀察__________________，定性比較得出結(jié)論。有同學(xué)提出將FeCl3改為Fe2(SO4)3更為合理，其理由是___________。

②定量分析：用圖乙所示裝置做對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)均以生成40 mL氣體為準(zhǔn)，其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略。檢查該裝置氣密性的方法是 ，實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的數(shù)據(jù)是___________________。

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