A. | 增加Zn片質(zhì)量 | B. | 增加鹽酸的體積 | ||
C. | 滴加幾滴CuSO4溶液 | D. | 升高溫度 |
分析 提高該反應(yīng)的速率,可升高溫度,增大濃度以及增大鋅的表面積,產(chǎn)生的H2質(zhì)量不變,則與酸反應(yīng)生成氫氣的鋅的量不變,以此解答該題.
解答 解:A.增加Zn片質(zhì)量,生成氫氣的量增多,故A錯(cuò)誤;
B.增加鹽酸的體積,如濃度不變,則反應(yīng)速率不變,故B錯(cuò)誤;
C.滴加幾滴CuSO4溶液,鋅置換出銅,消耗鋅,生成氫氣的量減少,故C錯(cuò)誤;
D.升高溫度,反應(yīng)速率增大,生成氫氣的總量不變,故D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查反應(yīng)速率的影響因素,為高考高頻考點(diǎn),注意把握影響反應(yīng)速率的因素,難度不大,學(xué)習(xí)中注意相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的積累.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 膠體是純凈物 | |
B. | 膠體與溶液的本質(zhì)區(qū)別是有丁達(dá)爾效應(yīng) | |
C. | Al(OH)3膠體具有很強(qiáng)的吸附能力,能凝聚水中的懸浮物,也能吸附色素,可做凈水劑 | |
D. | 膠體粒子可以透過(guò)半透膜 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “青蒿一握,以水二升漬,絞取汁”,屠呦呦對(duì)青蒿素的提取屬于化學(xué)變化 | |
B. | “霾塵積聚難見(jiàn)路人”,霧霾所形成的氣溶膠有丁達(dá)爾效應(yīng) | |
C. | “熬膽礬鐵釜,久之亦化為銅”,該過(guò)程發(fā)生了置換反應(yīng) | |
D. | 古劍“沈盧”“以劑鋼為刃,柔鐵為莖干,不爾則多斷折”,劑鋼指的是鐵的合金 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
N2 | H2 | NH3 | |
投料Ⅰ | 1.0mol/L | 3.0mol/L | 0 |
投料Ⅱ | 0.5mol/L | 1.5mol/L | 1.0mol/L |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | AgCl難溶于水,溶液中沒(méi)有Ag+和Cl- | |
B. | 自發(fā)過(guò)程將一定導(dǎo)致體系的熵值增大 | |
C. | 由能量判據(jù)和熵判據(jù)組合而成的復(fù)合判據(jù),將更適合于所有過(guò)程的方向的判斷 | |
D. | 增大反應(yīng)物的濃度可增大單位體積活化分子百分?jǐn)?shù),從而使有效碰撞次數(shù)增多 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)中Cu2S只是還原劑 | |
B. | 每生產(chǎn)1molCu需轉(zhuǎn)移2mol電子 | |
C. | 該反應(yīng)中SO2既是氧化產(chǎn)物又是還原產(chǎn)物 | |
D. | 若用該反應(yīng)生產(chǎn)銅,全世界每年產(chǎn)生的SO2的體積為1.4×106L |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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