【題目】可用自由電子與金屬離子的碰撞中有能量傳遞來(lái)解釋的物理性質(zhì)是( )
A.金屬是熱的良導(dǎo)體
B.金屬是電的良導(dǎo)體
C.金屬有良好的延展性
D.有金屬光澤,不透明
【答案】A
【解析】
試題分析:金屬自由電子受熱后運(yùn)動(dòng)速率增大,與金屬離子碰撞頻率增大,傳遞了能量,故金屬有良好的導(dǎo)熱性,故A正確;故選A。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)鐵及其化合物在生活、生產(chǎn)中有廣泛應(yīng)用。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①黃鐵礦(FeS2)是生產(chǎn)硫酸和冶煉鋼鐵的重要原料。其中一個(gè)反應(yīng)為3FeS2+8O26SO2+Fe3O4,氧化產(chǎn)物為___________,若有3mol FeS2參加反應(yīng),轉(zhuǎn)移_____mol電子。
②與明礬相似,硫酸鐵也可用作凈水劑,其原理為:___________(用離子方程式表示)。
③FeC13與氫碘酸反應(yīng)時(shí)可生成棕色物質(zhì),該反應(yīng)的離子方程式為_________________。
(2)己知:S2O32-具有較強(qiáng)的還原性,實(shí)驗(yàn)室可用I-測(cè)定K2S2O8樣品的純度,反應(yīng)方程式為:
S2O82-+2I-=2SO42-+I2 ① I2+2S2O32-=2I-+S4O62- ②
S2O82-、S4O62-、I2氧化性強(qiáng)弱順序_______。
(3)己知溶液中,還原性為HSO3->I-,氧化性為IO3->I2>SO42-。在含3 mol NaHSO3的溶液中逐滴加入KIO3溶液,加入的KIO3和析出的I2的物質(zhì)的量的關(guān)系曲線(xiàn)如圖所示。
①a點(diǎn)處的還原產(chǎn)物是:________(填離子符號(hào));
b點(diǎn)→c點(diǎn)反應(yīng)的離子方程式是________。
②當(dāng)溶液中的I-為0.5mol時(shí)、加入的KIO3可能是_________mol。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(14分)下圖由短周期元素形成的物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中A、D、L為單質(zhì),其他為化合物。其中化合物I、J、K中含有兩種相同的元素,G和I的反應(yīng)⑤是一種重要化工生產(chǎn)中的主要反應(yīng)之一。B常溫下為液態(tài)化合物,F是一種直線(xiàn)型的非極性氣體分子。
試回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)以上7個(gè)化學(xué)反應(yīng)屬于同種元素自身氧化還原反應(yīng)的是 ;(用編號(hào)①→⑦填寫(xiě))
(2)在G、J、H中含有相同的元素是 (填元素名稱(chēng));
(3)J的水溶液和F______(填“能”或”否”)發(fā)生反應(yīng),其理由是 ;
(4)寫(xiě)出電解溶液H的離子反應(yīng)方程式 ;
(5)反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式是 ;
(6)寫(xiě)出J的兩種常見(jiàn)用途 、 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知室溫下,Al(OH)3的Ksp或溶解度遠(yuǎn)大于Fe(OH)3。向濃度均為0.1 mol·L-1的Fe(NO3)3和Al(NO3)3混合溶液中,逐滴加入NaOH溶液。下列示意圖表示生成Al(OH)3的物質(zhì)的量與加入NaOH溶液的體積的關(guān)系,合理的是( )
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)課外小組用如圖裝置制取溴苯.先向分液漏斗中加入苯和液溴,再將混合液慢慢滴入反應(yīng)器A(A下端活塞關(guān)閉)中。
(1)寫(xiě)出A中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________;
(2)觀(guān)察到A中的現(xiàn)象是_____________;
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),打開(kāi)A下端的活塞,讓反應(yīng)液流入B中,充分振蕩,目的是_____________,寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的離子方程式_____________;
(4)C中盛放CCl4的作用是_____________;
(5)能證明苯和液溴發(fā)生的是取代反應(yīng),而不是加成反應(yīng),可向試管D中加入AgNO3溶液,若產(chǎn)生淡黃色沉淀,則能證明。另一種驗(yàn)證的方法是向試管D中加入_____________,現(xiàn)象是_____________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】既能使石蕊試液變紅,又能使品紅試液變?yōu)闊o(wú)色的物質(zhì)是( )
A.NH3 B.HCl C.SO2 D.CO2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于吸熱反應(yīng)X+Y=Z+W(Ex、EY、Ez、Ew分別代表X、Y、Z、W所具有的能量),以下說(shuō)法一定正確的是 ( )
A.Ex<Ez+Ew
B.Ey>Ez+Ew
C.Ex+EY>Ez+Ew
D.Ex+Ey<Ez+Ew
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某元素質(zhì)量數(shù)51,中子數(shù)27,其基態(tài)原子未成對(duì)電子數(shù)為()
A. 3 B. 4 C. 5 D. 6
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(14分)在呼吸面具和潛水艇中可用過(guò)氧化鈉作為供氧劑。請(qǐng)用如圖實(shí)驗(yàn)裝置,選用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)試劑和實(shí)驗(yàn)用品,設(shè)計(jì)并完成對(duì)過(guò)氧化鈉這一性質(zhì)的探究。
(1)A是實(shí)驗(yàn)室制取CO2的裝置,其中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是________;裝置B的作用是____________。
(2)檢驗(yàn)F中氣體成分,即能說(shuō)明過(guò)氧化鈉可作潛水艇供氧劑,則實(shí)驗(yàn)操作的方法及現(xiàn)象是_______________。
(3)查閱有關(guān)資料表明:2H2O+2Na2O2=4NaOH+O2↑。某研究小組用同位素標(biāo)記法對(duì)過(guò)氧化鈉進(jìn)行標(biāo)記(),以探究這一反應(yīng)的歷程:_________________
①甲同學(xué)從電子轉(zhuǎn)移角度得出其離子方程式為:_______________。
②乙同學(xué)發(fā)現(xiàn):向Na2O2與水反應(yīng)后的溶液中加入MnO2,又產(chǎn)生無(wú)色能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體,從這個(gè)角度,寫(xiě)出其反應(yīng)歷程:___________________。
(4)設(shè)計(jì)并完成過(guò)氧化鈉樣品(已知所含雜質(zhì)與酸堿均不反應(yīng))的純度測(cè)定:
甲、乙兩位同學(xué)各取了ag樣品并分別配制成了100.00mL溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)操作中甲同學(xué)是將樣品直接溶于蒸餾水中;而乙同學(xué)卻是將蒸餾水先加熱煮沸,再把蒸餾水分成兩份,一份中趁熱加入樣品溶解,待冷卻到室溫后再加人另一份水來(lái)進(jìn)行配制。他們分別取出各自配制的溶液20.00mL,加入酚酞數(shù)滴后,用濃度為cmol/L的鹽酸進(jìn)行滴定;重復(fù)滴定操作2次,甲同學(xué)和乙同學(xué)分別計(jì)算出了所用鹽酸的體積平均值,分別為VAmL和VWmL。
①在樣品的溶解與配制中,你認(rèn)為_(kāi)______(填“甲”、“乙”)同學(xué)的操作是合理的,理由是:__________________。
②另一同學(xué)的操作將會(huì)使實(shí)驗(yàn)結(jié)果______(填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”)。
③原過(guò)氧化鈉樣品的純度是___________。
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