A. | 使甲基橙變紅色的溶液:Mg2+、K+、SO42-、NO3- | |
B. | 常溫下,c(H+)/c(OH-)=1010的溶液中:Na+、NH4+、ClO-、I- | |
C. | 水電離出的c(H+)=10-12mol•L-1的溶液:K+、Na+、CO32-、Br- | |
D. | 含有0.1mol•LHCO3-的溶液:Na+、Fe3+、NO3-、SCN- |
分析 A.使甲基橙變紅色的溶液為酸性溶液,溶液中存在大量氫離子,四種離子之間不反應(yīng),都不與氫離子反應(yīng);
B.常溫下,c(H+)/c(OH-)=1010的溶液中存在大量氫離子,次氯酸根離子能夠氧化碘離子,次氯酸根離子能夠與氫離子結(jié)合生成次氯酸;
C.水電離出的c(H+)=10-12mol•L-1的溶液為酸性或堿性溶液,碳酸根離子能夠與酸性溶液中的氫離子反應(yīng);
D.鐵離子與硫氰根離子生成硫氰化鐵,與碳酸氫根離子發(fā)生雙水解反應(yīng).
解答 解:A.使甲基橙變紅色的溶液中存在大量氫離子,Mg2+、K+、SO42-、NO3-之間不發(fā)生反應(yīng),且都不與氫離子反應(yīng),能夠大量共存,故A正確;
B.常溫下,c(H+)/c(OH-)=1010的溶液為酸性溶液,溶液中存在大量氫離子,ClO-、I-之間發(fā)生氧化還原反應(yīng),ClO-與氫離子反應(yīng)生成次氯酸,在溶液中不能大量共存,故B錯(cuò)誤;
C.水電離出的c(H+)=10-12mol•L-1的溶液中存在大量氫離子或氫氧根離子,CO32-與氫離子反應(yīng),在酸性溶液中不能大量共存,故C錯(cuò)誤;
D.Fe3+、SCN-之間反應(yīng)生成絡(luò)合物硫氰化鐵,之間發(fā)生雙水解反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和二氧化碳?xì)怏w,在溶液中不能大量共存,故D錯(cuò)誤;
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查離子共存的判斷,為高考的高頻題,屬于中等難度的試題,注意明確離子不能大量共存的一般情況:能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的離子之間,能發(fā)生氧化還原反應(yīng)的離子之間,能發(fā)生絡(luò)合反應(yīng)的離子之間(如 Fe3+和 SCN-)等;還應(yīng)該注意題目所隱含的條件,如:溶液的酸堿性,據(jù)此來判斷溶液中是否有大量的 H+或OH-;溶液的顏色,如無色時(shí)可排除 Cu2+、Fe2+、Fe3+、MnO4-等有色離子的存在;溶液的具體反應(yīng)條件,如“氧化還原反應(yīng)”、“加入鋁粉產(chǎn)生氫氣”;是“可能”共存,還是“一定”共存等.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 利用天然氣做燃料可以有效地減少“溫室效應(yīng)”的氣體產(chǎn)生 | |
B. | 由于乙醇能夠溶解很多有機(jī)物和無機(jī)物,所以可用乙醇提取中藥的有效成分 | |
C. | 可以用浸泡過高錳酸鉀溶液的硅土來吸收水果或花朵產(chǎn)生的乙烯,達(dá)到保鮮目的 | |
D. | 福爾馬林是甲醛的水溶液,具有殺菌防腐能力,但不能用福爾馬林保鮮魚肉等食品 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 元素W、X的氯化物中,各原子均滿足最外層8電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu) | |
B. | 元素X與W形成的原子數(shù)比為1:1的化合物有很多種,且都存在非極性鍵 | |
C. | 非金屬性:Z>X | |
D. | 元素Z可與元素Y形成化合物Y2Z3,該化合物易水解 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | HCO3-水解的離子方程式:HCO3-+H2O?CO32-+H3O+ | |
B. | 用銅為電極電解飽和食鹽水:2Cl-+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Cl2↑+H2+2OH- | |
C. | 氨水溶解氯化銀固體:AgCl+2NH3•H2O═[Ag(NH3)2]++Cl-+2H2O | |
D. | 將飽和FeCl3溶液滴入沸水中制取Fe(OH)3膠體:Fe3++3H2O?Fe(OH)3↓+3H+ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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