【題目】向如圖裝置中緩慢地通入氣體X，若關(guān)閉活塞，則品紅溶液無(wú)變化，而澄清石灰水變渾濁；若打開(kāi)活塞，則品紅溶液褪色，加熱后又恢復(fù)紅色．據(jù)此判斷氣體X和洗氣瓶?jī)?nèi)溶液Y分別可能是 （　�。�

A

B

C

D

X

SO2

H2S

CO2

Cl2

Y

飽和NaHCO3

濃硫酸

Na2SO3

NaHCO3

A.A正確B.B正確C.C正確D.D正確

【答案】A

【解析】

根據(jù)SO2、Cl2、H2S、CO2的有關(guān)化學(xué)性質(zhì)可知，能使品紅褪色的氣體可能為SO2或Cl2，二氧化碳和二氧化硫都能使澄清石灰水變渾濁，據(jù)此分析解答。

若打開(kāi)活塞K，品紅溶液褪色，加熱后又恢復(fù)紅色，說(shuō)明X氣體只可能是SO2；關(guān)閉活塞K，若X氣體為SO2，通入飽和NaHCO3溶液后發(fā)生反應(yīng)：SO2+2NaHCO3═Na2SO3+2CO2+H2O，SO2被吸收而放出CO2，所以品紅溶液無(wú)變化，而澄清石灰水變渾濁。顯然只有A符合，故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】依據(jù)信息書(shū)寫(xiě)下列反應(yīng)的方程式

⑴K2O2可用于潛水設(shè)備中作供氧劑，寫(xiě)出K2O2與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式：________。

⑵SO2是一種酸性氧化物，可制取Na2SO3，從括號(hào)內(nèi)所給試劑（NaCl溶液、NaOH溶液、Na2SO4溶液）中選擇合適的，完成這一反應(yīng)，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：________。

⑶鍶（Sr）原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，鍶能與水發(fā)生劇烈反應(yīng)生成堿和氫氣，寫(xiě)出單質(zhì)鍶與水反應(yīng)的化學(xué)方程式：________。

⑷MnO2可經(jīng)過(guò)下圖所示的轉(zhuǎn)化制取MnCO3。已知“反應(yīng)Ⅱ”為復(fù)分解反應(yīng)。

①寫(xiě)出“反應(yīng)Ⅰ”的化學(xué)方程式：________。

②寫(xiě)出“反應(yīng)Ⅱ”的離子方程式：________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某溫度下，在一個(gè)1L的密閉容器中，加入2molA和1molB進(jìn)行如下反應(yīng)：2A(g)+2B(g)3C(?)+D(?)。反應(yīng)一段時(shí)間后達(dá)到平衡，測(cè)得生成0.6molC，且反應(yīng)前后壓強(qiáng)之比為15∶11(相同溫度下測(cè)量)，則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)K約為0.043

B. 增加C的物質(zhì)的量，B的平衡轉(zhuǎn)化率不變

C. 增大該體系的壓強(qiáng)，平衡正向移動(dòng)，化學(xué)平衡常數(shù)增大

D. A的平衡轉(zhuǎn)化率是40%

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】霧霾天氣嚴(yán)重影響人們的生活，汽車尾氣所排放的氮氧化物及燃煤所排放的硫氧化物是造成霧霾的重要原因。

（1）NH3催化還原氮氧化物(SCR)技術(shù)是目前應(yīng)用最廣泛的煙氣氮氧化物脫除技術(shù)。反應(yīng)原理如圖1所示：

①由圖1可知，SCR技術(shù)中的氧化劑為___。已知c(NO2)∶c(NO)＝1∶4時(shí)脫氮效果最佳，此時(shí)對(duì)應(yīng)的脫氮反應(yīng)的化學(xué)方程式為__。

②圖2是不同催化劑Mn和Cr在不同溫度下對(duì)應(yīng)的脫氮率，由圖可知工業(yè)使用的最佳的催化劑和相應(yīng)的溫度分別為___。

（2）改善能源結(jié)構(gòu)是治理霧霾問(wèn)題的最直接有效途徑。二甲醚是一種清潔能源，可用合成氣在催化劑下制備二甲醚，其反應(yīng)為：2CO(g)＋4H2(g)CH3OCH3 (g)＋H2O(g) ΔH。

已知在一定條件下，該反應(yīng)中CO的平衡轉(zhuǎn)化率α隨溫度、投料比的變化曲線如圖3所示。

①a、b、c按由大到小的順序排序?yàn)?/span>_______；ΔH_______0(填“>”“<”或“=”)。

②對(duì)于氣相反應(yīng)，用某組分(B)的平衡分壓p(B)代替物質(zhì)的量濃度c(B)也可以表示平衡常數(shù)(記作Kp)，則該反應(yīng)平衡常數(shù)的表達(dá)式Kp=__。

③在恒容密閉容器里按體積比為1∶2充入一氧化碳和氫氣，一定條件下反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)。當(dāng)改變反應(yīng)的某一個(gè)條件后，下列能說(shuō)明平衡一定向逆反應(yīng)方向移動(dòng)的是______。

A．一氧化碳的轉(zhuǎn)化率減小

B．容器的壓強(qiáng)增大

C．化學(xué)平衡常數(shù)K值減小

D．逆反應(yīng)速率先增大后減小

E．混合氣體的密度增大

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用10 mol·L-1 H2SO4配制 480mL 1mol·L-1 H2SO4，有如下幾個(gè)操作：

①計(jì)算并用量筒量取 x mL10 mol·L-1 H2SO4，稀釋；

②將稀釋后的溶液轉(zhuǎn)入規(guī)格為 y 的容量瓶中；

③用少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2–3次，并轉(zhuǎn)入容量瓶；

④繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水至刻度線；

⑤將容量瓶塞緊，充分搖勻。

(1)請(qǐng)?zhí)顚?xiě)上述步驟中 x、y分別是：x________________；y________________。

(2)若沒(méi)有進(jìn)行操作③，則所配溶液的濃度________________ (填“偏高”、“偏低”或“不影響”，下同)；操作④中定容時(shí)俯視刻度線，則所配溶液的濃度________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】短周期元素A、B、C、D的原子序數(shù)依次增加。X、Y、M、N分別由這四種元素中的兩種組成的常見(jiàn)化合物，甲、乙為其中兩元素對(duì)應(yīng)的單質(zhì)。若X與Y、甲與乙摩爾質(zhì)量相同，Y與乙均為淡黃色固體，上述物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（部分反應(yīng)物或生成物省略），則下列說(shuō)法中正確的是

A. 相對(duì)分子質(zhì)量M>N，沸點(diǎn)N>M

B. 常溫常壓下B的氫化物為氣體，C的氫化物為固體

C. 原子半徑：D>B>C>A

D. D的最高價(jià)氧化物的水合物為強(qiáng)堿

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A.1 mol·L－1 NaCl溶液是指此溶液中含有1 mol NaCl

B.用100 mL水吸收0.1 mol HCl氣體所得溶液的物質(zhì)的量濃度恰好是1 mol·L－1

C.將62 g Na2O溶于水中，配成1 L溶液，所得溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度為2 mol·L－1

D.1 L水中溶解5.85 g NaCl所形成的溶液的物質(zhì)的量濃度是0.1 mol·L－1

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有14.4 g CO和CO2的混合氣體，在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，其體積為8.96 L�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

(1)該混合氣體的平均摩爾質(zhì)量為________________。

(2)混合氣體中碳原子的個(gè)數(shù)為______________(用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值)。

(3)將混合氣體依次通過(guò)如圖所示裝置，剩余氣體最后收集在氣球中(實(shí)驗(yàn)在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測(cè)定)。

①氣球中收集到的氣體中，電子總數(shù)為________(用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值)。

②氣球的體積為________L。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)描述不正確的是

A.新制飽和氯水和濃硝酸光照下均會(huì)有氣體產(chǎn)生，其成分中都有氧氣

B.灼燒NaOH固體時(shí)不能使用瓷坩堝，因?yàn)榇邵釄逯械?/span>SiO2能與NaOH反應(yīng)

C.鈉在空氣和氯氣中燃燒，火焰皆呈黃色，但生成固體顏色不同

D.濃硫酸具有較強(qiáng)酸性，能與Cu反應(yīng)生成H2

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