【題目】除去下列物質(zhì)中混有的雜質(zhì),選擇試劑及操作都正確的一項是( )
選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 選擇試劑 | 實驗操作 |
A | Al2O3 | SiO2 | NaOH溶液 | 過濾 |
B | FeCl2 | FeCl3 | Fe粉 | 過濾 |
C | CO2 | SO2 | 澄清石灰水 | 洗氣 |
D | I2 | NaCl | 酒精 | 萃取、分液 |
A.A
B.B
C.C
D.D
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】鐵不能與冷、熱水反應(yīng),但能與水蒸氣反應(yīng)。資料顯示,在不同溫度下,鐵粉與水蒸氣反應(yīng)的產(chǎn)物不同,溫度低于570 ℃時,生成FeO,高于570 ℃時,生成Fe3O4。某學生用如圖所示實驗裝置,完成還原鐵粉與水蒸氣反應(yīng)的實驗。
(1)實驗中使用肥皂液的作用是____________。
(2)甲同學為探究實驗后試管內(nèi)的固體含有哪些物質(zhì),進行 了下列實驗:
實驗編號 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
① | 取少量黑色粉末X放入試管1中,加入鹽酸,微熱 | 黑色粉末逐漸溶解,溶液呈綠色;有少量氣泡產(chǎn)生 |
② | 向試管1中滴加幾滴KSCN溶液,振蕩 | 溶液沒有出現(xiàn)紅色 |
根據(jù)上述實驗,能確定固體中存在的物質(zhì)有:______________________________;不能確定是否存在Fe3O4的原因是:___________________________________________。
(3)乙同學設(shè)計下列實驗方案以確定實驗后試管內(nèi)的固體是否存在Fe3O4。
①溶液X中發(fā)生氧化還原反應(yīng)的離子方程式為___________;
②操作a為_______,檢驗沉淀是否已經(jīng)洗滌干凈的操作是___________________。
(4)丙同學將試管內(nèi)固體看做鐵的氧化物(FexO),取出6.08 g溶于足量鹽酸中,向所得溶液中通入448 mLCl2(標準狀況),恰好將Fe2+完全氧化。則x=__________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】CuCl 廣泛應(yīng)用于化工和印染等行業(yè)。某研究性學習小組擬熱分解CuCl2·2H2O 制備CuCl,并進行相關(guān)探究。
【資料查閱】得知:CuCl常溫下是固體,露置于空氣中易被氧化為綠色的高價銅鹽。CuCl2·2H2O加熱分解的情況如右圖所示:
【實驗探究】該小組用如圖所示裝置進行實驗(夾持儀器已略)。
根據(jù)以上信息請回答下列問題:
(1)裝置E的作用是____________________。
(2)實驗操作的先后順序是a→______________________(填操作的編號)
a.檢查裝置的氣密性后加入藥品 b.熄滅酒精燈,冷卻 c.在“氣體入口”處通入干燥HCl d.點燃酒精燈,加熱 e.停止通入HCl,然后通入N2
(3)某同學設(shè)計的檢驗該裝置氣密性的方法是:將裝置E上面的倒置漏斗換成導(dǎo)管,在燒杯中加少量水,將導(dǎo)管插入水中,在裝置的氣體入口處裝上橡皮管,并用彈簧夾夾緊,用酒精燈微微加熱玻璃管,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,撤去熱源后,導(dǎo)管中有一段穩(wěn)定的水柱,則裝置氣密性良好。你認為該同學的設(shè)計是否合理________(填“是”或“否”)。
(4)在實驗過程中觀察到C中紙條的顏色不變,D中紙條的先變紅后褪色,其褪色的原因可能是________(填序號)。
A.氯化氫水溶液有漂白性 B.氯氣的水溶液有漂白性
C.氯化氫氣體有漂白性 D.干燥的氯氣有漂白性
(5)停止通入HCl后,通入N2的目的是____________________。
(6)上述CuCl2·2H2O加熱分解過程中④中發(fā)生反應(yīng)的化學反應(yīng)方程式是________________________。
(7)配平工業(yè)制備CuCl時發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:
Cu2++Cl-+SO32-+H2O→CuCl+H++SO42-,請依次寫出配平后的化學計量數(shù)__________。
(8)準確稱取所制備的氯化亞銅藥品mg,將其置于足量的FeCl3溶液中,待樣品完全溶解后,加入適量稀硫酸,用a mol/L的K2Cr2O7溶液滴定到終點,消耗K2Cr2O7溶液b mL,反應(yīng)中Cr2O72-被還原為Cr3+,樣品中CuCl的質(zhì)量分數(shù)為__________。若滴定結(jié)束時,滴定管中有氣泡,則樣品中CuCl 的質(zhì)量分數(shù)_________(填“偏大”或“偏小”)。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】掌握儀器名稱、組裝及使用方法是中學化學實驗的基礎(chǔ),下圖為兩套實驗裝置。
(1)寫出下列儀器的名稱:a.____________,b.___________,e.__________。
(2)儀器a~e中,使用前必須檢查是否漏水的有___________。(填序號)
(3)若利用裝置分離四氯化碳和酒精的混合物,還缺少的儀器是__________,將儀器補充完整后進行實驗,溫度計水銀球的位置在_______處。冷凝水由____口流出(填f或g)。
(4)表示溶液濃度的方法通常有兩種;溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(W)和物質(zhì)的量濃度 (c),把98%(密度為1.84g/cm3)的濃硫酸稀釋成2mol/L的稀硫酸100mL,需要量取濃硫酸_______ mL,若配制時沒有冷卻到室溫就轉(zhuǎn)移、定容,則所配溶液的物質(zhì)的量濃度________(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。
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【題目】近期埃博拉病毒在非洲各國肆虐,嚴重威脅了非洲人民的生命。在此期間,環(huán)境消毒是極其關(guān)鍵的,常常噴灑一種名為“84”的消毒液,其有效成分為NaClO。下列有關(guān)“84”消毒液的說法正確的是
A. “84”的消毒液屬于純凈物
B. “84”的消毒液除能殺菌消毒外,還可作漂白劑
C. “84”消毒液中的NaClO比較穩(wěn)定,不需密封保存
D. “84”消毒液殺菌消毒過程中并未發(fā)生氧化還原反應(yīng)
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【題目】(12分)白炭黑(SiO2·H2O)廣泛用于橡膠、涂料、印刷等行業(yè),可用蛇紋石[主要成分為Mg6(Si4O10)(OH)8]來制取,其主要工藝流程如下:
(1)蛇紋石用氧化物形式可表示為____________。
(2)堿浸時,為提高其中硅酸鹽的浸取率,除采用合適的液固比和循環(huán)浸取外,還可采用的方法有①_____________________;②_____________(任舉兩種)。
(3)過濾1得到的濾液的主要成分是______________________________。
(4)沉淀時加入氯化鈉溶液的作用可能是__________________________。
(5)洗滌時,如何證明產(chǎn)品已洗滌干凈?_______________________________。
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【題目】實驗研究發(fā)現(xiàn),硝酸發(fā)生氧化還原反應(yīng)時,硝酸的濃度越稀,對應(yīng)還原產(chǎn)物中氮元素的化合價越低。現(xiàn)有一定量鋁粉和鐵粉的混合物與一定體積某濃度的稀硝酸充分反應(yīng),反應(yīng)過程中無氣體放出。在反應(yīng)結(jié)束后的溶液中,逐滴加入5 mol·L-1的NaOH溶液,所加NaOH溶液的體積(mL)與產(chǎn)生的沉淀的物質(zhì)的量關(guān)系如下圖所示:
(1)B與A的差值為________mol。
(2)C點對應(yīng)的溶液體積為________mL。
(3)原硝酸溶液中含硝酸的物質(zhì)的量為________mol。
(4)鋁粉和鐵粉的混合物中鋁粉與鐵粉的物質(zhì)的量之比為_______________。
(5)寫出鋁與該濃度硝酸反應(yīng)的離子方程式_______________________。
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【題目】運動會上發(fā)令槍所用“火藥”的主要成分是氯酸鉀和紅磷,撞擊時發(fā)生的化學反應(yīng)為:5KClO3+6P=3P2O5+5A(已配平)。
(1)生成物A的化學式是_____。
(2)該反應(yīng)是否是氧化還原反應(yīng)?_____(填“是”或“不是”)。若是,請指出被還原的元素;若不是,請說明理由:_________。
(3)已知銅在加熱時能被濃硫酸溶解,其反應(yīng)的化學方程式如下:Cu+2H2SO4(濃)=CuSO4+SO2↑+2H2O,用雙線橋法表示電子得失的方向和數(shù)目:____________。
(4)若2molCu參加反應(yīng),則該過程轉(zhuǎn)移的電子是___________mol。
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【題目】為探究硫酸亞鐵的分解產(chǎn)物,將硫酸亞鐵裝入下圖所示的裝置a中,打開K1和K2,緩緩?fù)ㄈ?/span>N2,加熱。實驗后反應(yīng)管中殘留固體為紅色粉末。下列說法中正確的是( )
A. 分解的氣體產(chǎn)物中有SO3、SO2,應(yīng)該先檢驗SO3
B. 裝置b中的試劑為Ba(NO3)2溶液,反應(yīng)后有白色沉淀生成
C. 裝置c中的試劑為酸性KMnO4溶液,作用是除去混合氣體中的SO2
D. 裝置d之后需要增加尾氣處理裝置
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