【題目】某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)為了探究銅與濃硫酸的反應(yīng),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

實(shí)驗(yàn)步驟:

先連接如圖所示的裝置,檢查好氣密性,再加入試劑;

加熱A試管,待B試管中品紅溶液退色后,熄滅酒精燈;

將Cu絲向上抽動(dòng)離開(kāi)液面。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)A試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

(2)能夠證明銅與濃硫酸反應(yīng)生成氣體的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

(3)在盛有BaCl2溶液的C試管中,除了導(dǎo)管口有氣泡外,無(wú)其他明顯現(xiàn)象,若將其中的溶液分成兩份,分別滴加下列溶液,將產(chǎn)生沉淀的化學(xué)式填入表中對(duì)應(yīng)的位置。

滴加的溶液

氯水

氨水

沉淀的化學(xué)式

寫(xiě)出其中SO2表現(xiàn)還原性的離子反應(yīng)方程式: 。

(4)實(shí)驗(yàn)完畢后,先熄滅酒精燈,由于導(dǎo)管E的存在,試管B中的液體不會(huì)倒吸入試管A中,其原因是

(5)實(shí)驗(yàn)完畢后,裝置中殘留的氣體有毒,不能打開(kāi)導(dǎo)管上的膠塞。為了防止該氣體排入空氣中污染環(huán)境,拆除裝置前,應(yīng)當(dāng)采取的操作是 。

(6)將SO2氣體通入含有n mol Na2S的溶液中,充分反應(yīng)后,溶液中出現(xiàn)黃色渾濁,試分析該溶液最多能吸收SO2氣體 mol(不考慮溶解的SO2)。

【答案】(1)Cu+2H2SO4(濃) CuSO4+SO2↑+2H2O

(2)B試管中品紅溶液退色

(3)BaSO4 BaSO3 SO2+Cl2+2H2O=4H+SO42-+2Cl(或Ba2++SO2+Cl2+2H2O=BaSO4↓+4H+2Cl)

(4)當(dāng)A試管內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小時(shí),空氣從E導(dǎo)管進(jìn)入A試管中,維持A試管中壓強(qiáng)平衡

(5)從E導(dǎo)管口向A試管中緩慢地鼓入足量的空氣,將殘留的SO2氣體趕入NaOH溶液中,使之被完全吸收

(6)2.5n

【解析】(1)A試管中發(fā)生的是Cu與濃硫酸生成SO2的反應(yīng):Cu+2H2SO4(濃) CuSO4+SO2↑+2H2O。(2)利用SO2能使品紅溶液退色的性質(zhì)來(lái)證明Cu與濃硫酸反應(yīng)產(chǎn)生了SO2氣體。(3)氯水中的Cl2具有氧化性,能將SO2氧化為SO42-,SO42-與Ba2+反應(yīng)生成BaSO4沉淀;氨水具有堿性,吸收SO2生成SO32-,SO32-與Ba2+反應(yīng)生成BaSO3沉淀。(4)導(dǎo)管E與大氣相通,能使裝置內(nèi)的壓強(qiáng)恒定,防止出現(xiàn)倒吸現(xiàn)象。(5)殘留的有毒氣體為SO2,只要利用空氣將SO2緩慢趕入NaOH溶液中,使SO2被完全吸收即可。(6)SO2與Na2S反應(yīng),首先是SO2與H2O反應(yīng)生成H2SO3:SO2+H2OH2SO3,H2SO3與Na2S反應(yīng)生成H2S:Na2S+H2SO3=H2S↑+Na2SO3,SO2與H2S反應(yīng)生成S:2H2S+SO2=3S↓+2H2O,該過(guò)程可表示為3SO2+2Na2S=3S↓+2Na2SO3,n mol Na2S吸收1.5n mol SO2,同時(shí)生成n mol Na2SO3,Na2SO3吸收SO2生成NaHSO3:Na2SO3+SO2+H2O=2NaHSO3,該步反應(yīng)又可吸收n mol SO2,故最多能吸收2.5n mol SO2

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有三組溶液:汽油和氯化鈉溶液 碘的CCl4溶液 氯化鈉和單質(zhì)溴的水溶液,分離以上各混合液的正確方法依次是

A. 萃取、蒸發(fā)、分液 B. 分液、蒸餾、萃取

C. 分液、萃取、蒸餾 D. 蒸餾、萃取、分液

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),298 K時(shí),在FeCl3酸性溶液中加少量鋅粒后,F(xiàn)e3+立即被還原成Fe2+。某夏令營(yíng)興趣小組根據(jù)該實(shí)驗(yàn)事實(shí)設(shè)計(jì)了如圖所示原電池裝置。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。

A. 該原電池的正極反應(yīng)是Zn-2e==Zn2+

B. 該電池總反應(yīng)為3Zn+2Fe3+==2Fe+3Zn2+

C. 該電池鉑電極上有氣泡出現(xiàn)

D. 左燒杯中溶液的血紅色逐漸褪去

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】FeCl3在現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)應(yīng)用廣泛。某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組模擬工業(yè)流程制備無(wú)水FeCl3,再用副產(chǎn)品FeCl3溶液吸收有毒的H2S。

Ⅰ.經(jīng)查閱資料得知:無(wú)水FeCl3在空氣中易潮解,加熱易升華。他們?cè)O(shè)計(jì)了制備無(wú)水FeCl3的實(shí)驗(yàn)方案,裝置示意圖(加熱及夾持裝置略去)及操作步驟如下:

①檢驗(yàn)裝置的氣密性; ②通入干燥的Cl2,趕盡裝置中的空氣;

③用酒精燈在鐵屑下方加熱至反應(yīng)完成; ……

⑤體系冷卻后,停止通入Cl2,并用干燥的N2趕盡Cl2,將收集器密封。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________________

(2)在③步加熱后,生成的煙狀FeCl3大部分進(jìn)入收集器,少量沉積在反應(yīng)管A右端。要使沉積的FeCl3進(jìn)入收集器,第④步操作是________

(3)操作步驟中,為防止FeCl3潮解而采取的措施有(填步驟序號(hào))________

(4)裝置B中冷水浴的作用為________;裝置C的名稱為________;裝置DFeCl2全部反應(yīng)后,因失去吸收Cl2的作用而失效,寫(xiě)出檢驗(yàn)FeCl2是否失效的試劑____________。通常保存FeCl2溶液時(shí)要加入_______以防止被氧化,有關(guān)反應(yīng)的離子方程式為________。

(5)在虛線框中畫(huà)出尾氣吸收裝置E并注明試劑________。

Ⅱ.該組同學(xué)用裝置D中的副產(chǎn)品FeCl3溶液吸收H2S,得到單質(zhì)硫;過(guò)濾后,再以石墨為電極,在一定條件下電解濾液。

(6)FeCl3H2S反應(yīng)的離子方程式為__________________________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】從降低成本和減少環(huán)境污染的角度考慮,制取硝酸銅最好的方法是(
A.銅和濃硝酸反應(yīng)
B.銅和稀硝酸反應(yīng)
C.銅與空氣中氧氣反應(yīng)得氧化銅,然后氧化銅和硝酸反應(yīng)
D.銅和硝酸銀反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知下列熱化學(xué)方程式:

1CH3COOH(l)+2O2(g) == 2CO2(g)2H2O(l) ΔH1=-870.3 kJ·mol-1

2C(s)+ O2(g) == CO2(g) △H2=-393.5 kJmol-1

3H2(g) +O2(g) == H2O(l) △H3=-285.8kJ·mol-1

則反應(yīng)2C(s)+2H2(g) +O2(g) == CH3COOH(l)△H為( )

A. 488.3 kJ·mol-1 B. 244.15 kJ·mol-1 C. +488.3 kJ·mol-1 D. +244.15 kJ·mol-1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)為探究元素周期表中元素性質(zhì)的遞變規(guī)律,設(shè)計(jì)了如下系列實(shí)驗(yàn):
(1)①將鈉、鉀、鎂、鋁各1 mol分別投入到足量的同濃度的鹽酸中,試預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:與鹽酸反應(yīng)最劇烈;與鹽酸反應(yīng)的速度最慢;與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體最多.
②向Na2S溶液中通入氯氣出現(xiàn)黃色渾濁,可證明Cl的非金屬性比S強(qiáng),反應(yīng)的離子方程式為
(2)利用圖裝置可驗(yàn)證同主族元素非金屬性的變化規(guī)律

①儀器B的名稱為 , 干燥管D的作用為防止
②若要證明非金屬性:Cl>I,則A中加濃鹽 酸,B中加KMnO4 , (KMnO4與濃鹽酸常溫下反應(yīng)生成氯氣),C中加淀粉碘化鉀混合溶液,觀察到C溶液中現(xiàn)象為 , 即可證明.從環(huán)境保護(hù)的觀點(diǎn)考慮,此裝置缺少尾氣處理裝置,可用溶液吸收尾氣

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A和B是同周期的相鄰元素,B和C是同主族的相鄰元素,且A,B,C最外層電子數(shù)之和為19,則A,B,C三種元素按照順序是(
A.N,F(xiàn),Cl
B.F,O,S
C.S,Cl、O
D.S,O,F(xiàn)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有機(jī)物M是一種食品香料,可以C4H10為原料通過(guò)如下路線合成:

已知:R—CHCH2R—CH2CH2OH

RCH2CHO+R'CH2CHO

F分子中的碳鏈上沒(méi)有支鏈;E為芳香族化合物且E、N都能發(fā)生銀鏡反應(yīng)。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)A、B均為一氯代烴,寫(xiě)出其中一種的名稱(系統(tǒng)命名)____;M中的官能團(tuán)名稱為______。

(2)寫(xiě)出下列反應(yīng)的反應(yīng)類型:F→G________,D+GM________

(3)F與新制Cu(OH)2/NaOH(aq)反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。

(4)M的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為____________;E的核磁共振氫譜有____種峰。

(5)G具有相同官能團(tuán)的G的芳香類同分異構(gòu)體有____,請(qǐng)寫(xiě)出其中一種的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:________________。

(6)參照上述合成路線,以苯乙烯()和乙醛為原料(無(wú)機(jī)試劑任選),設(shè)計(jì)制備

的合成路線______________________

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