0.1mol/L NH4Cl溶液中,如果要使c (NH4+)接近于0.1mol/L,可采取的措施是( 。
A、加入少量氫氧化鈉
B、加入少量鹽酸
C、加入少量水
D、加熱
考點(diǎn):影響鹽類水解程度的主要因素
專題:鹽類的水解專題
分析:氯化銨是強(qiáng)酸弱堿鹽,由于NH4+水解,溶液顯酸性,導(dǎo)致溶液中c(NH4+)<0.1mol/L,如果要使c (NH4+)接近于0.1mol/L,則應(yīng)該抑制其水解,據(jù)此分析.
解答: 解:A、加入少量氫氧化鈉,氫氧根離子與銨根離子結(jié)合生成一水合氨,NH4+離子濃度減小,故A錯(cuò)誤;
B、加入少量鹽酸,能抑制NH4+水解,使c (NH4+)接近于0.1mol/L,故B正確;
C、加入少量水,促進(jìn)NH4+水解,不能使c (NH4+)接近于0.1mol/L,故C錯(cuò)誤;
D、加熱促進(jìn)NH4+水解,不能使c (NH4+)接近于0.1mol/L,故D錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了鹽的水解原理的應(yīng)用,解答須掌握銨根離子水解的影響因素,掌握鹽類水解的規(guī)律是解答本類題的關(guān)鍵,本題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某原電池裝置如圖所示,鹽橋中裝有用飽和氯化鉀溶液浸泡過的瓊脂.原電池工作一段時(shí)間后,下列敘述正確的是( 。
A、FeCl2溶液中c(Cl-)會(huì)增大
B、原電池裝置中的鹽橋完全可用金屬導(dǎo)線代替
C、鐵電極上發(fā)生了氧化反應(yīng),右邊溶液的pH減少
D、電子由Fe電極經(jīng)導(dǎo)線流向石墨電極,再經(jīng)稀硫酸、鹽橋、FeCl2溶液流回Fe電極

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用NA代表阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說法正確的是( 。
A、100mL lmol/L的FeCl3溶液完全生成Fe(OH)3膠體,其膠粒數(shù)目為0.1NA
B、7.8 g Na2O2中含有的離子總數(shù)目為0.4NA
C、30g SiO2晶體中含有Si-O鍵的數(shù)目為2NA
D、1 L 0.1 mol/L NaHCO3溶液含有0.1nA個(gè)HCO3-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)圖海水綜合利用的工業(yè)流程圖,判斷下列說法正確的是( 。

已知:MgCl2?6H2O受熱生成Mg(OH)Cl和HCl氣體等.
A、過程①的提純是物理過程,過程②通過氧化還原反應(yīng)可產(chǎn)生2種單質(zhì)
B、在過程③中將MgCl2?6H2O灼燒即可制得無水MgCl2
C、在過程④、⑥反應(yīng)中每氧化0.2 mol Br- 需消耗0.1mol Cl2
D、過程⑤在生產(chǎn)中無需解決其對(duì)金屬設(shè)備的腐蝕問題

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

同質(zhì)量的下列烴,分別在氧氣中充分燃燒,消耗氧氣最多的是( 。
A、甲烷B、乙炔C、丙烯D、甲苯

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)用語正確是( 。
A、I-131:
 
131
53
I
B、S2-的結(jié)構(gòu)示意圖:
C、乙烯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:CH2CH2
D、Na2O2的電子

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

維生素C可用于防治壞血病,其結(jié)構(gòu)如圖所示.下列關(guān)于維生素C的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、維生素C可作食品添加劑
B、維生素C具有抗氧化作用
C、維生素C的分子式為C6H8O6
D、維生素C加入紫色石蕊試液,溶液變紅色,說明維生素C的水溶液顯堿性

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各項(xiàng)性質(zhì)的遞變錯(cuò)誤的是( 。
A、穩(wěn)定性:NH3<PH3<AsH3
B、非金屬性:N>P>As
C、還原性:AsH3>PH3>NH3
D、酸性:HNO3>H3PO4>H3AsO4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在一定溫度下,一定體積的容器中,可逆反應(yīng):A(g)+3B(g)?2C(g)達(dá)到平衡的標(biāo)志是( 。
A、A、B、C的濃度相等
B、容器中壓強(qiáng)不再變化
C、單位時(shí)間消耗nmol A,同時(shí)生成2n mol C
D、A、B、C的分子數(shù)比為1:3:2

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同步練習(xí)冊(cè)答案