碘可能呈金屬性,下列事實(shí)能說明這一事實(shí)的是( 。
A、已經(jīng)制得I(NO33、I(ClO43?2H2O等含I3+的化合物
B、已經(jīng)制得IBr、ICl 等鹵素互化物
C、碘易溶于KI溶液形成I3-
D、I4O9可以看成是碘酸鹽
考點(diǎn):氯、溴、碘及其化合物的綜合應(yīng)用
專題:鹵族元素
分析:碘是鹵素中原子半徑較大的元素,可能呈現(xiàn)金屬性,說明它可以失電子形成陽離子,類似金屬失電子形成金屬陽離子.
解答: 解:A.I(NO33、I(ClO43?2H2O等化合物,其中碘呈正價(jià),體現(xiàn)了金屬性,故A正確;
B.IBr、ICl是共價(jià)化合物,這些化合物中都不存在單個(gè)碘原子的陽離子,所以不能根據(jù)這些事實(shí)證明碘元素呈現(xiàn)金屬性,故B錯(cuò)誤;
C.碘(I2)易溶于KI等碘化物溶液形成I3-離子,但不存在單個(gè)碘原子的陽離子,故C錯(cuò)誤.
D.I4O9可以看成是碘酸鹽,I(IO33,其中的碘元素呈正價(jià),分別是+3價(jià)和+5價(jià),體現(xiàn)了碘元素的金屬性,故D正確;
故選AD.
點(diǎn)評:本題考查鹵素原子結(jié)構(gòu)及其性質(zhì)的比較及元素的金屬性,理解金屬性的本質(zhì)的解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在100mL 36.5%的濃鹽酸(密度1.18g/cm3)中加入
 
mL 2mol/L的稀鹽酸(密度1.08g/cm3)才能配成6mol/L的鹽酸(密度1.10g/cm3).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有機(jī)物A、B、C、D、E、F的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下:

(1)化合物C中含氧官能團(tuán)有醚鍵、
 
(填名稱).
(2)鑒別化合物E和F最適宜的試劑是
 
.化合物D到E的反應(yīng)類型是
 

(3)寫出B→C的離子方程式
 

(4)D的同分異構(gòu)體很多,符合下列條件的同分異構(gòu)體有
 
種.
①苯的衍生物且能使FeCl3溶液顯紫色②含有一個(gè)羧基③分子中無甲基其中,在核磁共振氫譜中出現(xiàn)六組峰,且峰面積之比為2:2:2:2:1:1的有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式是:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)實(shí)驗(yàn)室配制480mL 0.1mol?L-1 NaOH溶液,回答下列問題
①應(yīng)用托盤天平稱取氫氧化鈉固體
 
g.
②配制NaOH溶液時(shí)需用的主要儀器有托盤天平、藥匙、燒杯、玻璃棒、量筒、
 
 

③怎樣檢查容量瓶是否漏水(具體操作過程)
 

④若實(shí)驗(yàn)遇下列情況,則所配溶液的物質(zhì)的量濃度是 A、偏高 B、偏低C、不變(用符號回答)
i 定容時(shí)俯視刻度線
 
;
ii 放在濾紙上稱量NaOH固體
 

iii 攪拌或轉(zhuǎn)移時(shí),有液體濺出
 

iv 未冷至室溫就轉(zhuǎn)移定容
 

v 轉(zhuǎn)移前,容量瓶內(nèi)有蒸餾水
 

vi 定容時(shí)水多用膠頭滴管吸出
 

⑤請你幫助把試劑瓶(盛放上述配制好的溶液)上標(biāo)簽的內(nèi)容填上去 (標(biāo)簽如圖).
 
,
 

(2)、配制0.25mol?L-1的NaOH溶液100mL,某學(xué)生操作如下:
I 用托盤天平稱出1.00g氫氧化鈉:將天平調(diào)好零點(diǎn),再在兩盤上各取一張同樣質(zhì)量的紙,把游碼調(diào)到1.00g的位置上,于左盤放粒狀氫氧化鈉至天平平衡,取下稱好的氫氧化鈉,并撤掉兩盤上的紙.
II 把稱好的氫氧化鈉放入一只100mL的燒杯中,加入約10mL水,攪拌使之溶解,溶解后立即用玻璃棒引流將溶液移至一只100mL的容量瓶內(nèi),加水至離刻度線約1-2cm處,用滴管加水至刻度線.
III 寫出一個(gè)標(biāo)有配制日期的“0.25mol?L-1NaOH溶液”的標(biāo)簽,貼在容量瓶上密閉保存.指出上述操作中的7處錯(cuò)誤:
(1)
 
;(2)
 

(3)
 
;(4)
 

(5)
 
;(6)
 

(7)
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有機(jī)物M的結(jié)構(gòu)簡式如圖,下列敘述正確的是(  )
A、1mol M與氫氧化鈉溶液反應(yīng)完全,消耗3molNaOH
B、M不能與碳酸鈉溶液反應(yīng)
C、M既能與乙酸反應(yīng),又能與乙醇反應(yīng)
D、1mol M分別與Na和NaHCO3完全反應(yīng)時(shí),產(chǎn)生氣體的物質(zhì)的量之比為3:1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中不能使溴水褪色的是( 。
A、C2H4
B、C3H8
C、SO2
D、CH3CH3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

常溫下,在密閉容器中分別充入兩種氣體各0.1mol,一定條件下充分反應(yīng)后,恢復(fù)到原溫度時(shí),壓強(qiáng)降低為原來的
1
4
,則原混合氣體可能是(  )
A、H2和O2
B、HCl和NH3
C、H2和Cl2
D、CO和O2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

TMB是一種新型指紋檢測的色原試劑,由碳、氫、氮三種元素組成,與氫氣的相對分子質(zhì)量之比為120.某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲利用下列儀器測定TMB的分子式.其主要過程為在足量氧氣流中將4.80g TMB樣品氧化(氮元素轉(zhuǎn)化為N2),再利用吸收劑分別吸收水蒸氣和CO2.請從圖中選擇適當(dāng)?shù)难b置(裝置符合氣密性要求,加熱裝置等已略去,其他用品可自選).
(1)將所選用的儀器(可重復(fù)選用)連接順序由上到下依次填入下表,并寫出該儀器中應(yīng)加入的試劑的名稱及作用.
選用的儀器加入試劑加入試劑的作用
CH2O2溶液與MnO2產(chǎn)生氧氣
DCuO粉末將可能生成的CO轉(zhuǎn)化為CO2
(2)實(shí)驗(yàn)后稱得A及以后的裝置(均用A裝置并假設(shè)每次吸收均是完全的)質(zhì)量依次增加3.60g、14.08g、0.14g,則TMB的分子式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A-I均是中學(xué)化學(xué)常見的物質(zhì),A、B、C、G為單質(zhì),其余均是化合物.在相同條件下,氣體A的密度是氣體B的密度的35.5倍;C是地殼中含量最多的金屬元素,單質(zhì)G用途非常廣泛,常用作建筑材料,D為紅棕色粉末.它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.回答下列問題:

(1)C元素在周期表中的位置為
 

(2)A+B→E的反應(yīng)現(xiàn)象為
 

(3)C+D→F+G的化學(xué)方程式為
 

(4)F溶于NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:
 

(5)將Ⅰ的濃溶液滴入沸水,可得紅褐色膠體.發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:
 

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