1．新疆是我國(guó)的主要產(chǎn)棉地，棉產(chǎn)品市場(chǎng)的開(kāi)發(fā)在西部大開(kāi)發(fā)中占有舉足輕重的地位，現(xiàn)測(cè)得新疆某地棉花纖維的平均相對(duì)分子質(zhì)量約為5.8×105，則該地棉花纖維分子中平均含有的葡萄糖結(jié)構(gòu)單元的數(shù)量最接近于（　�。�
A．3.2×102B．3.5×102C．3.2×103D．3.6×103

分析 纖維素的化學(xué)式為：（C6H10O5）n，其中C6H10O5即為葡萄糖單元，據(jù)此計(jì)算即可．

解答 解：葡萄糖單元的相對(duì)分子質(zhì)量為：6×12+10+5×16=162，故棉花纖維分子中平均含有的葡萄糖結(jié)構(gòu)單元的數(shù)量為：$\frac{5.8×1{0}^{5}}{162}$=3.6×103，故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查的是纖維素以及葡萄糖單元的分子式，難度不大，熟練掌握纖維素的化學(xué)式和葡萄糖單元是解決本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．苯、乙烯都能使酸性KMnO4溶液褪色
B．溴乙烷、苯酚一定條件下都能與NaOH水溶液發(fā)生反應(yīng)
C．葡萄糖和蔗糖溶液都能發(fā)生銀鏡反應(yīng)
D．乙酸乙酯和纖維素乙酸酯均可水解生成乙醇

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列化合物中既易發(fā)生取代反應(yīng)，也可發(fā)生加成反應(yīng)，還能使KMn04酸性溶液褪色的是（　�。�
A．丙烷B．乙醇C．苯D．丙烯

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．部分短周期主族元素原子半徑與原子序數(shù)的關(guān)系如圖（字母代表元素），下列分析正確的是（　�。�
A．R在周期表的第15列
B．Y、Q兩種元素的氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性：HQ＞HY
C．簡(jiǎn)單離子的半徑：X＞Z＞M
D．Z的單質(zhì)能從M與Q元素構(gòu)成的鹽溶液中置換出單質(zhì)M

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．靜電除塵治理懸浮顆粒污染，其依據(jù)是膠體的電泳原理
B．福爾馬林可浸制標(biāo)本，利用了其使蛋白質(zhì)變性的性質(zhì)
C．地溝油由于混有一些對(duì)人體有害的雜質(zhì)而不能食用，可加工制成生物柴油，生物柴油成分與從石油中提取的柴油成分不同
D．高純硅廣泛應(yīng)用于太陽(yáng)能電池、計(jì)算機(jī)芯片和光導(dǎo)纖維

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．50mL 0.1mol/L BaCl2與100mL 0.75mol/L H2SO4溶液混合，求：
（1）產(chǎn)生沉淀多少克？
（2）反應(yīng)后溶液的pH為多少．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．某學(xué)生為了探究鋅與鹽酸反應(yīng)過(guò)程中速率變化，在100mL稀鹽酸中加入足量的鋅粉，標(biāo)準(zhǔn)情況下測(cè)得數(shù)據(jù)累計(jì)值如下，則選項(xiàng)中正確的是（　�。�
時(shí)間（min）12345
氫氣體積（mL）（標(biāo)況）50120232290310
A．在0～1，1～2，2～3，3～4，4～5min時(shí)間段中，反應(yīng)速率最大的時(shí)間是4～5段，因?yàn)樵诖硕螘r(shí)間內(nèi)生成氣體最多
B．在2～3min時(shí)間段內(nèi)，用鹽酸濃度變化表示的反應(yīng)速率為0.1mol•L-1min-1
C．在該稀鹽酸中分別加入等體積的蒸餾水、Na2SO4溶液或Na2CO3溶液都能減緩反應(yīng)速率且不減少產(chǎn)生氫氣的量
D．為了加快該化學(xué)反應(yīng)速率，可以向其中加入MgSO4固體

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．Fe2+、Fe3+與O22-、CN-、F-、有機(jī)分子等形成的化合物具有廣泛的應(yīng)用．
（1）N、O、F三種元素原子的第一電離能由大到小的順序是F＞N＞O．
（2）基態(tài)Fe3+核外M能層的電子排布式為3s23p63d5．
（3）鐵有δ、γ、α三種同素異形體（如圖1），則γ晶胞原子堆積名稱(chēng)為面心立方最密堆積．假設(shè)各種晶型的鐵單質(zhì)都是由半徑為r的鐵原子堆積而成，則晶胞δ與晶胞α的密度比為ρδ：ρα=$\frac{{\frac{2M}{N_A}}}{{{{（{\frac{4r}{{\sqrt{3}}}}）}^3}}}：\frac{{\frac{M}{N_A}}}{{{{（{2r}）}^3}}}$=$\frac{3}{4}\sqrt{3}$．（列式并化簡(jiǎn)）

（4）乙�；F是常用汽油抗震劑，其結(jié)構(gòu)如圖2所示．此物質(zhì)中碳原子的雜化方式有sp2、sp3．
（5）配合物K3[Fe（CN）6]可用于電子傳感器的制作．與配體互為等電子體的一種分子的電子式為．已知（CN）2是直線(xiàn)形分子，并具有對(duì)稱(chēng)性，則（CN）2中π鍵和σ鍵的個(gè)數(shù)比為4：3．
（6）F-不僅可與Fe3+形成[FeF6]3-，還可以與Mg2+、K+形成一種立方晶系的離子晶體，此晶體應(yīng)用于激光領(lǐng)域，結(jié)構(gòu)如圖3所示．該晶體的化學(xué)式為KMgF3．在該晶體中與一個(gè)F-距離最近且相等的F-的個(gè)數(shù)為8．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．聚苯乙烯快餐盒、一次性塑料包裝袋和聚氯乙烯農(nóng)用地膜被視為危害環(huán)境的三大“白色公害”．為解決一次性快餐盒所帶的“白色污染”問(wèn)題，國(guó)家已于2000年11月禁止使用泡沫塑料飯盒，取而代之的是用紙漿、植物纖維等易循環(huán)利用原料制成的一次性“紙飯盒”．據(jù)報(bào)道，德國(guó)Danone公司現(xiàn)已開(kāi)發(fā)出的六十天能自行降解的綠色食品盒（杯）--聚乳酸（分子式為C 3nH 4n+2O 2n+1，分子結(jié)構(gòu)中含有支鏈）包裝材料．為解決農(nóng)用地膜所帶的“白色污染”問(wèn)題，我國(guó)武漢大學(xué)張俐娜教授提出了“以甘渣漿、麥稈、蘆葦漿”為原料生產(chǎn)“再生纖維素共混膜”的研究課題，已獲成功．使用“共混膜”不但能使農(nóng)作物增產(chǎn)20%，而且使用到最后，其成分的30%可被微生物吃掉，剩余部分也會(huì)在40天內(nèi)自動(dòng)降解，對(duì)土壤無(wú)副作用．請(qǐng)完成下列問(wèn)題：
（1）人為因素引起的環(huán)境問(wèn)題主要有兩大類(lèi)：一是生態(tài)破壞；二是A．
A．環(huán)境污染     B．水土流失  C．土地沙漠化  D．水質(zhì)差，缺水
（2）環(huán)保專(zhuān)家預(yù)言，廢棄的地膜最終將成為禍害，你認(rèn)為會(huì)造成什么禍害？
（3）有人建議焚燒處理這些一次性快餐盒和農(nóng)用地膜等普通塑料廢棄物，你認(rèn)為是否可行？為什么？
（4）張俐娜教授的研究課題有什么積極的環(huán)保意義？
（5）德國(guó)公司生產(chǎn)的綠色食品杯所用的原料乳酸可以從甜菜發(fā)酵的糖液中提取，然后通過(guò)縮聚反應(yīng)可生成聚乳酸．聚乳酸的降解可分為兩個(gè)階段：首先是純化學(xué)反應(yīng)水解成乳酸單體，然后是乳酸單體在微菌的高溫下分解生成二氧化碳和水．這兩步反應(yīng)的化學(xué)方程式為，．

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