分析 (1)環(huán)境問題,既包括人為原因產(chǎn)生的環(huán)境問題,也包括自然原因產(chǎn)生的環(huán)境問題,人為因素引起的環(huán)境問題主要有兩大類:一是生態(tài)破壞,一是環(huán)境污染;
(2)廢棄的地膜只有成分為難降解的塑料,依據(jù)塑料不溶于水、難降解解打;
(3)塑料燃燒會產(chǎn)生大量煙塵和有毒氣體,污染空氣;
(4)以甘渣漿、麥稈、蘆葦漿”為原料生產(chǎn)“再生纖維素共混膜”為可降解塑料,有利于環(huán)境保護;
(5)乳酸含有羧基和羥基,能夠發(fā)生羧基反應生成高聚物聚乳酸,聚乳酸水解生成乳酸,乳酸在微菌的高溫下分解生成二氧化碳和水.
解答 解:(1)生態(tài)破壞與環(huán)境污染是人為因素引起的環(huán)境問題,故選:A;
(2)廢棄的地膜只有成分為難降解的塑料,廢棄的地膜不溶于水,又很難被生物降解,長期留在農(nóng)田會影響土壤透氣性,阻礙水分的流動和農(nóng)作物的根系發(fā)育,使農(nóng)作物減產(chǎn);
答:廢棄的地膜不溶于水,又很難被生物降解,長期留在農(nóng)田會影響土壤透氣性,阻礙水分的流動和農(nóng)作物的根系發(fā)育,使農(nóng)作物減產(chǎn);
(3)焚燒處理這些一次性快餐盒和農(nóng)用地膜等普通塑料廢棄物,不但會產(chǎn)生大量難于燃盡的煙塵、HCl氣體,還會產(chǎn)生強毒性、致癌的“二噁英”,污染大氣,所以不能用燃燒方法處理;
答:不行,焚燒時不但會產(chǎn)生大量難于燃盡的煙塵、HCl氣體,還會產(chǎn)生強毒性、致癌的“二噁英”,污染大氣;
(4)以甘渣漿、麥稈、蘆葦漿”為原料生產(chǎn)“再生纖維素共混膜”為可降解塑料,這樣做可以:充分利用農(nóng)作物廢棄物,改善了農(nóng)村的衛(wèi)生條件,生產(chǎn)出的薄膜可被生物降解,使農(nóng)作物增產(chǎn);
答:充分利用農(nóng)作物廢棄物,改善了農(nóng)村的衛(wèi)生條件,生產(chǎn)出的薄膜可被生物降解,使農(nóng)作物增產(chǎn);
(5)乳酸含有羧基和羥基,能夠發(fā)生羧基反應生成高聚物聚乳酸,聚乳酸水解生成乳酸,方程式為:;
乳酸在微菌的高溫下分解生成二氧化碳和水,化學方程式:;
故答案為:縮聚;;.
點評 本題考查了環(huán)境污染與治理,側(cè)重考查了白色污染的治理,熟悉塑料的成分及性質(zhì)是解題關(guān)鍵,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 3.2×102 | B. | 3.5×102 | C. | 3.2×103 | D. | 3.6×103 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 三聚氰胺 | B. | 蘇丹紅 | C. | 亞硝酸鈉 | D. | 葡萄糖 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙兩試管中都有白色沉淀生成 | |
B. | 甲、乙兩試管中都沒有白色沉淀生成 | |
C. | 甲試管中沒有白色沉淀生成,而乙試管中有 | |
D. | 乙試管中沒有白色沉淀生成,而甲試管中有 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | PCl3分子中三個共價鍵的鍵長相等 | |
B. | PCl3分子中的P-Cl鍵屬于極性共價鍵 | |
C. | PCl3分子中三個共價鍵的鍵長、鍵角均相等 | |
D. | PCl3分子中P-Cl鍵的三個鍵的鍵長相等,且屬于極性分子 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ③④ | C. | ②③ | D. | ①② |
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