分析 (1)根據(jù)配制步驟是計算、稱量、溶解、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻、裝瓶來分析需要的儀器;
(2)根據(jù)使用玻璃棒的操作來分析其用途;
(3)溶解、轉(zhuǎn)移溶液后未對燒杯和玻璃棒進(jìn)行洗滌,會導(dǎo)溶質(zhì)的損失;
(4)溶液為均一穩(wěn)定分散系,取出任意體積都和原溶液濃度相等;根據(jù)m=CVM來計算;
根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)的物質(zhì)的量不變計算稀釋后溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度.
解答 解:(1)根據(jù)配制步驟是計算、稱量、溶解、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻、裝瓶可知所需的儀器:托盤天平、燒杯、玻璃棒、500mL容量瓶、膠頭滴管.
故還缺少的儀器是膠頭滴管,故答案為:膠頭滴管;
(2)在配制過程中,溶解氫氧化鈉固體時玻璃棒的用途是:攪拌,加速溶解;在移液時玻璃棒的用途是引流,
故答案為:攪拌、加速溶解;引流;
(3)溶解、轉(zhuǎn)移溶液后未對燒杯和玻璃棒進(jìn)行洗滌,會導(dǎo)溶質(zhì)的損失,則溶液濃度偏小,故答案為:偏。
(4)溶液為均一穩(wěn)定分散系,取出任意體積都和原溶液濃度相等,從中取出10mL,其物質(zhì)的量濃度為1.0mol/L;
根據(jù)m=CVM可知,含有的氫氧化鈉的質(zhì)量m=1.0mol/L×0.01L×40g/mol=0.4g.
溶液稀釋前后溶質(zhì)的物質(zhì)的量不變,這10mL溶液用水稀釋到100mL,所得溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度為$\frac{0.01L×1.0mol/L}{0.1L}$=0.1mol/L;
故答案為:1;0.4;0.1.
點評 本題考查物質(zhì)的量濃度計算,題目難度不大,注意有關(guān)計算公式的運用,把握溶液的特點以及溶液稀釋前后溶質(zhì)的物質(zhì)的量不變的特征.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水晶有固定的熔點,而普通玻璃則沒有 | |
B. | 水泥、玻璃、陶瓷屬于傳統(tǒng)的無機(jī)非金屬材料 | |
C. | 不銹鋼和普通鋼的組成元素完全相同,但耐腐蝕性能不同 | |
D. | 氯化銨和單質(zhì)碘在加熱時有類似現(xiàn)象,但本質(zhì)不同 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | N2O4(g)?2NO2(g) | B. | CO2(g)+C(s)?2CO(g) | ||
C. | 2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g) | D. | 4NH3(g)+5O2(g)?4NO(g)+6H2O(g) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 明礬作凈水劑 | B. | 甘油作護(hù)膚保濕劑 | ||
C. | 84消毒液作消毒劑 | D. | 鐵粉作食品袋內(nèi)的脫氧劑 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 充電時,陽極的電極反應(yīng)式為:PbSO4+2e-═Pb+SO42- | |
B. | 充電時,若N連接電源正極,則該極生成PbO2 | |
C. | 放電時,c(H2SO4)不變,兩極的質(zhì)量增加 | |
D. | 放電時,N為負(fù)極,其電極反應(yīng)式為:PbO2+SO42-+4H++2e-═PbSO4+2H2O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
Ⅰ.取第一份溶液和適量稀鹽酸加入下列裝置的試管中,把澄清的石灰水加入燒杯中 | 氣泡產(chǎn)生,澄 清的石灰水變渾濁 | 證明含有碳酸根離子 |
Ⅱ.取第二份溶液,分別滴加稀鹽酸和氯化鋇 | 白色沉淀 | 證明含有硫酸根離子 |
Ⅲ.取第三份溶液加入過量BaCl2溶液,過濾,除去SO42-和CO32-,再滴加AgNO3溶液和稀硝酸 | 有白色沉淀生成生成 | 證明含有氯離子 |
Ⅳ.取第四份溶液進(jìn)行焰色反應(yīng) | 透過藍(lán)色鈷玻璃 火焰呈紫色 | 證明含有K+ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | pH=2與pH=1的硝酸中c(H+)之比為1:10 | |
B. | 0.2mol/L與0.1mol/L醋酸中c(H+)之比為2:1 | |
C. | pH相等NaOH與Ba(OH)2的溶液中c(OH-)之比為1:2 | |
D. | 0.1mol/L醋酸與0.1mol/L醋酸鈉溶液中c(CH3COO-)之比為1:1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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