在常溫常壓下,某氣態(tài)烴與氧氣的混和氣體n升,完全燃燒后,通過(guò)濃H2SO4再恢復(fù)到原來(lái)的溫度和壓強(qiáng)時(shí),氣體體積變?yōu)樵瓉?lái)的一半.假設(shè)烴在燃燒后無(wú)剩余、無(wú)CO.試通過(guò)計(jì)算確定該烴可能的分子式.
考點(diǎn):有關(guān)有機(jī)物分子式確定的計(jì)算
專(zhuān)題:烴及其衍生物的燃燒規(guī)律
分析:通過(guò)濃硫酸后再恢復(fù)到原來(lái)的溫度和壓強(qiáng)時(shí),得到升的混和氣體,應(yīng)為CO2和O2的混合物,設(shè)該烴的分子式為CxHy,燃燒的化學(xué)方程式為:CxHy+(x+
y
4
)O2→xCO2+
y
2
H2O,利用差量法列出方程,然后通過(guò)討論法進(jìn)行判斷,從而確定該烴可能的分子式.
解答: 解:通過(guò)濃硫酸后再恢復(fù)到原來(lái)的溫度和壓強(qiáng)時(shí),得到升的混和氣體,應(yīng)為CO2和O2的混合物,
設(shè)該烴的分子式為CxHy,發(fā)生CxHy+(x+
y
4
)O2→xCO2+
y
2
H2O,
①當(dāng)烴與氧氣恰好反應(yīng)時(shí),則:
  CxHy+(x+
y
4
)O2→xCO2+
y
2
H2O△V
     1+x+
y
4
       x        1+
y
4

     nL                   
1
2
nL
nL×(1+
y
4
)=
1
2
nL×(1+x+
y
4
),
解得:x=1+
y
4
,
②當(dāng)氧氣有剩余時(shí),設(shè)氧氣剩余了aL,則參加反應(yīng)的氣體的體積為:(n-a)L,
1+x+
y
4
1+
y
4
=
n-a
n
2
<2,整理可得:1+x+
y
4
<2(1+
y
4
),即x<1+
y
4

根據(jù)①②可得:x≤1+
y
4
,
由于常溫下為氣體烴,則x≤4,
當(dāng)x=1,y只能為4,1<1+1=2,滿足條件,此時(shí)該烴為CH4;
當(dāng)x=2時(shí),1+
y
4
≥2,y≥4,則可能為:C2H4、C2H6;
當(dāng)x=3時(shí),1+
y
4
≥3,y≥8,只能為C3H8;
當(dāng)x=4時(shí),1+
y
4
≥4,y≥12,含有4個(gè)C的烴中,丁烷為含氫量最大的烴,最多含有10個(gè)H,不存在滿足條件的烴,
所以可能的分子式為:CH4、C2H4、C2H6和C3H8,
答:該烴可能的分子式為CH4、C2H4、C2H6和C3H8
點(diǎn)評(píng):本題考查有機(jī)物燃燒的計(jì)算,題目難度中等,注意根據(jù)有機(jī)物燃燒的通式利用差量法、討論法確定有機(jī)物分子式的方法,試題有利于提高學(xué)生的分析、理解能力及化學(xué)計(jì)算能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列事實(shí)能說(shuō)明碳酸的酸性比乙酸弱的是( 。
A、乙酸能發(fā)生酯化反應(yīng),而碳酸不能
B、碳酸和乙酸都能與堿反應(yīng),產(chǎn)物都是弱堿性的鹽
C、乙酸易溶于水,在水中的溶解度較大,而碳酸的溶解度較小
D、醋酸可用于清除水垢

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某種苯的同系物在足量的氧氣中完全燃燒,將產(chǎn)生的高溫氣體通過(guò)濃硫酸,濃硫酸增重10.8g,若把產(chǎn)生的高溫氣體通過(guò)裝有堿石灰的干燥管,干燥管增重50.4g.已知該苯的同系物苯環(huán)上的一鹵代物只有一種,則該有機(jī)物的分子式為
 
,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

弱電解質(zhì)的電離平衡、鹽類(lèi)的水解平衡和難溶物的溶液平衡均屬于化學(xué)平衡.
I、已知H2A在水中存在以下平衡:H2A?H++HA-,HA-?H++A2-
(1)NaHA溶液的pH
 
(填大于、小于或等于) Na2A溶液的pH.
(2)某溫度下,若向0.1mol/L的NaHA溶液中逐滴滴加0.1mol/L KOH溶液至溶液呈中性.此時(shí)該混合溶液中下列關(guān)系中,一定正確的是
 

a.c(H+)?c(OH-)=1×10-14           b.c(Na+)+c(K+)=c(HA-)+2c(A2-
c.c(Na+)>c(K+)                     d.c(Na+)+c(K+)=0.05mol/L
(3)已知常溫下H2A的鈣鹽(CaA)飽和溶液中存在以下平衡:CaA(s)?Ca2+(aq)+A2-(aq)△H>0.
①降低溫度時(shí),Ksp
 
(填“增大”、“減小”或“不變”).
②滴加少量濃鹽酸,c(Ca2+
 
(填“增大”、“減小”或“不變”).
II、含有Cr2O72-的廢水毒性較大,某工廠廢水中含5.00×10-3 mol?L-1的Cr2O72-.為使廢水能達(dá)標(biāo)排放,作如下處理:
Cr2O72-
綠礬
H
Cr3+、Fe3+
石灰水
Cr(OH)3、Fe(OH)3
(1)該廢水中加入綠礬(FeSO4?7H2O)和H+,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:
 

(2)欲使10L該廢水中的Cr2O72-完全轉(zhuǎn)化為Cr3+,理論上需要加入
 
g FeSO4?7H2O.
(3)若處理后的廢水中殘留的c(Fe3+)=2×10-13mol?L-1,則殘留的Cr3+的濃度為
 
.(已知:Ksp[Fe(OH)3]=4.0×10-38   Ksp[Cr(OH)3]=6.0×10-31

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

工業(yè)上一般可采用如下反應(yīng)來(lái)合成甲醇:
CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)△H=-a kJ?mol-1
(1)如圖1是該反應(yīng)在不同溫度下CO的轉(zhuǎn)化率隨時(shí)間變化的曲線.
①a
 
0(填“>”“<”“=”).
②下列說(shuō)法正確的是
 
(填序號(hào)).
a.1mol CO(g)和2mol H2(g)所具有的能量小于1mol CH3OH(g)所具有的能量
b.將1mol CO(g)和2mol H2(g)置于一密閉容器中充分反應(yīng)后放出a KJ的熱量
c.升高溫度,平衡向逆反應(yīng)移動(dòng),上述熱化學(xué)方程式中的a值將減小
d.如將一定量CO(g)和H2(g)置于某密閉容器中充分反應(yīng)后放熱a KJ,則此過(guò)程中有1mol CO(g)被還原
(2)在一定條件下,科學(xué)家利用從煙道氣中分離出CO2與太陽(yáng)能電池電解水產(chǎn)生的H2合成甲醇,其過(guò)程如圖2所示:
①該合成路線對(duì)于環(huán)境保護(hù)的價(jià)值在于
 

②15%~20%的乙醇胺(HOCH2CH2NH2)水溶液具有弱堿性,上述合成線路中用作CO2吸收劑.用離子方程式表示乙醇胺水溶液呈弱堿性的原因:
 

(3)甲醇燃料電池的工作原理如圖3所示.該電池工作時(shí),c口通入的物質(zhì)發(fā)生的電極反應(yīng)式為:
 

(4)以上述電池做電源,用如圖4所示裝置,在實(shí)驗(yàn)室中模擬鋁制品表面“鈍化”處理的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)溶液逐漸變渾濁,原因是(用相關(guān)的電極反應(yīng)式和離子方程式表示):
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用密度為1.18g/mL,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%的濃鹽酸配制250mL0.2mol/L的稀鹽酸溶液,填空并請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)需要使用的儀器除量筒、燒杯、玻璃棒外,還要
 

(2)根據(jù)計(jì)算,需要上述36.5%  濃鹽酸
 
mL.
(3)配制時(shí),其正確的操作順序是(每個(gè)字母只能用一次)A
 
G.
A.使用容量瓶前檢查它是否漏水
B.用30mL水洗滌燒杯2~3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩
C.用量筒量準(zhǔn)確量取所需的濃鹽酸的體積,沿玻璃棒倒入燒杯中,再加入少量水(約30mL),
用玻璃棒慢慢攪動(dòng),使其混合均勻
D.將已冷卻的鹽酸沿玻璃棒注入250mL的容量瓶中
E.蓋好瓶塞,用食指頂住瓶塞,另一只手托住瓶底,把容量瓶反復(fù)倒轉(zhuǎn),搖勻.
F.繼續(xù)往容量瓶?jī)?nèi)小心加水,直到液面接近刻度1~2cm處,改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度相切
G.將配好的溶液轉(zhuǎn)入試劑瓶中,貼好標(biāo)簽注明所配溶液的名稱(chēng)及濃度,以便存放.
(4)操作B中,將洗滌液都移入容量瓶,其目的是:
 

(5)若出現(xiàn)如下情況,對(duì)所配溶液濃度將有何影響?(偏高、偏低或無(wú)影響)
A.用量筒量取濃鹽酸時(shí)俯視刻度線:
 
;
B.定容時(shí)仰視容量瓶刻度線:
 
;
C. 將未冷卻至室溫的鹽酸沿玻璃棒注入250mL的容量瓶中:
 

(6)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中用到蒸餾水.如圖為實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水的裝置示意圖.圖中的兩處明顯的錯(cuò)誤是
 
;
 

A儀器的名稱(chēng)是
 
,B儀器 的名稱(chēng)是
 
.實(shí)驗(yàn)時(shí)A中除加入少量自來(lái)水外,還需加入少量
 
,其作用是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)在有NH3、F2、Cl2、Na、Fe、Na2O、Na2O2、SO2、CO2、NO2等中學(xué)化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),根據(jù)它們與水是否發(fā)生氧化還原反應(yīng)進(jìn)行分類(lèi)如下:

(1)淡黃色固體位于
 
組(填“A”→“E”),1mol該物質(zhì)與足量水反應(yīng)轉(zhuǎn)移電子數(shù)為
 

(2)用電子式表示A組中溶解度較小物質(zhì)的形成過(guò)程:
 

(3)C組中某物質(zhì)須在高溫時(shí)才能與水蒸氣反應(yīng),其化學(xué)方程式為:
 

(4)寫(xiě)出B組中氣體物質(zhì)在工業(yè)上催化氧化的化學(xué)方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

赤銅礦的成分是Cu2O,輝銅礦的成分是Cu2S,將赤銅礦與輝銅礦混合物加熱有以下反應(yīng)發(fā)生:2Cu2O+Cu2S
 △ 
.
 
6Cu+SO2↑,填寫(xiě)下列空白:
①在該反應(yīng)中,氧化劑是
 
.還原劑是
 

②氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物的質(zhì)量比是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室配制500mL 0.5mol?L-1的NaCl溶液,有如下操作步驟:①把稱(chēng)量好的NaCl晶體放人小燒杯中,加適量蒸餾水溶解;②把①所得溶液小心轉(zhuǎn)人500mL容量瓶中;③繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水至液面距離刻度l-2cm處,改用膠頭滴管小心滴加蒸餾水至溶液凹液面底部,與刻度線相切;④用少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2-3次,每次洗滌的液體都小心轉(zhuǎn)入容量瓶,并輕輕搖勻;⑤將容量瓶塞緊,充分搖勻.
請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白:
A.實(shí)驗(yàn)操作步驟的正確順序?yàn)椋ㄌ钚蛱?hào))
 

B.本實(shí)驗(yàn)用到的基本儀器有:托盤(pán)天平,藥匙,燒杯,量筒,膠頭滴管,
 
,
 

C.若出現(xiàn)如下情況,對(duì)所配溶液濃度將有何影響?(填:偏大,偏小或無(wú)影響)
(1)沒(méi)有進(jìn)行操作④
 
;
(2)加蒸餾水時(shí)不慎超過(guò)了刻度
 

(3)定容時(shí)俯視讀數(shù)
 
;
(4)向容量瓶中轉(zhuǎn)移溶液時(shí)(實(shí)驗(yàn)步驟②)不慎有液滴掉在容量瓶外面
 

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