碘被稱為“智力元素”,科學(xué)合理地補充碘可防止碘缺乏病,KI、K1O3曾先后用于加碘鹽中。
(1)工業(yè)上可以通過鐵屑法生產(chǎn)KI,其工藝流程如下:

①反應(yīng)I生成鐵與碘的化合物,若該化合物中鐵元素與碘元素的質(zhì)量比為21:127,則加入足量碳酸鉀時,反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式為                。
②操作A包括              ;用冰水洗滌的目的是                 。
(2)KIO3可以通過H2O2氧化I2先制得HIO3,然后再用KOH中和的方法進(jìn)行生產(chǎn)。
①烹飪時,含KIO3的食鹽常在出鍋前加入,其原因是                      ,
②若制得1284 kg KIO3固體,理論上至少需消耗質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的雙氧水           kg。
③KIO3還可通過下圖所示原理進(jìn)行制備。電解時總反應(yīng)的離子方程式為             。若忽略溶液體積的變化,則電解結(jié)束后陰極區(qū)的pH與電解前相比      (選填“增大”、“減小”或“不變”)。


(1)①Fe3I8+4K2CO3=Fe3O4+8KI+4CO2
②加熱濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾      洗滌除去表面可溶性雜質(zhì),同時減少KI的溶解損失
(2)①在較高溫度下K1O3易分解      ②1700     ③I+3H2O IO3+3H2↑ 增大
(每空2分,本題共14分)

解析試題分析:工業(yè)流程題,(1)①根據(jù)化合物中鐵元素與碘元素的質(zhì)量比為21:127計算出原子個數(shù)比,得出化學(xué)式Fe3I8,根據(jù)反應(yīng)物和產(chǎn)物書寫化學(xué)方程式;②從溶液中分離晶體一般采用降溫結(jié)晶法,濾液一般為稀溶液,故要濃縮,所以操作為加熱濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾;洗滌的目的是除去表面雜質(zhì),冰水、相應(yīng)飽和溶液、乙醇等均是減少晶體的溶解損失;(2)①在較高溫度下K1O3易分解;②反應(yīng)方程式為 5H2O2+I2=2HIO3+4H2O   HIO3+KOH=KIO3+H2O,
n(H2O2)=5/2n(KIO3)=15×103mol,m(H2O2)=15×103×34÷30%=1.7×106g=1700kg
③根據(jù)圖示可知,陽極:5OH-+I—-5e- =IO3? + H2O,陰極:2H++2e- =H2↑,故總方程式為I-+3H2O IO3-+3H2↑;電解過程中氫離子放電,溶液中OH-濃度增大,pH增大。
考點:以工業(yè)流程為背景,考查化學(xué)反應(yīng)方程式的書寫、實驗分離、洗滌等操作、計算、電化學(xué)等關(guān)問題。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

(8分)I.炒過菜的鐵鍋未及時洗凈,不久便會因腐蝕而出現(xiàn)紅褐色銹斑。請回答:
(1)鐵鍋的銹蝕是       腐蝕(填“析氫”或“吸氧”)。
(2)寫出鐵鍋腐蝕正極的電極反應(yīng)式:                                  。
II.(1)某同學(xué)運用所學(xué)知識,自選材料設(shè)計實驗,實現(xiàn)了在通常條件下不能發(fā)生的反應(yīng):Cu+H2SO4(稀)=CuSO4+H2↑。
請你在方框內(nèi)畫出能夠?qū)崿F(xiàn)這一反應(yīng)的裝置圖。

(2)某同學(xué)在做一定條件下銅與稀硫酸的反應(yīng)實驗時,看到碳棒上有氣泡產(chǎn)生,但銅棒卻沒有被腐蝕。請你分析其原因:                                                                           

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:問答題

二甲醚(CH3OCH3)是一種重要的清潔燃料氣,其儲運、燃燒安全性、理論燃燒溫度等性能指標(biāo)均優(yōu)于液化石油氣,也可用作燃燒電池的燃料,具有很好的好展前景。
(1)已知H2、CO和CH3OCH3的燃燒熱(ΔH)分別為-285.5kJ/mol、-283kJ/mol和-1460.0 kJ/mol,則工業(yè)上利用水煤氣成分按1:1合成二甲醚的熱化學(xué)方程式為:           。
(2)工業(yè)上采用電浮遠(yuǎn)凝聚法處理污水時,保持污水的pH在5.0,通過電解生成Fe(OH)3膠體,吸附不溶性雜質(zhì),同時利用陰極產(chǎn)生的H2,將懸浮物帶到水面,利于除去。實驗室以二甲醚燃料電池模擬該方法設(shè)計的裝置如下圖所示:

①乙裝置以熔融碳酸鹽為電解質(zhì),稀土金屬材料為電極。寫出該燃料電池的正極電極反應(yīng)式         ;下列物質(zhì)可用做電池熔融碳酸鹽的是           。
A.MgCO3       B.Na2CO3      C.NaHCO3     D.(NH4)2CO3
②寫出甲裝置中陽極產(chǎn)物離子生成Fe(OH)3沉淀的離子方程式                。
③已知常溫下Ksp[Fe(OH)3]=4.0×10-38,電解一段時間后,甲裝置中c(Fe3+)=   。
④已知:H2S的電離平衡常數(shù):K1=9.1×10-8、K2=1.1×10-12;H2CO3的電離平衡常數(shù):K1=4.31×10-7、K2=5.61×10-11。測得電極上轉(zhuǎn)移電子為0.24mol時,將乙裝置中生成的CO2通入200mL 0.2mol/L的Na2S溶液中,下列選項正確的是
A.發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:CO2+S2-+H2O=CO32-+H2S
B.發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:CO2+S2-+H2O=HCO3-+HS-
C.c(Na+)=2[c(H2S)+c(HS-)+c(S2-)]
D.c(Na+)+c(H+)=2c(CO32-)+2c(S2-)+c(OH-)
E.c(Na+)>c(HCO3-)>c(HS-)>c(OH-)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

(17分)化學(xué)實驗有助于理解化學(xué)知識,形成化學(xué)觀念,提高探究與創(chuàng)新能力,提升科學(xué)素養(yǎng)。
(1)在實驗室中用濃鹽酸與MnO2共熱制取Cl2并進(jìn)行相關(guān)實驗。
①下列收集Cl2的正確裝置是     

②將Cl2通入水中,所得溶液中具有氧化性的含氯粒子是                。
③設(shè)計實驗比較Cl2和Br2的氧化性,操作與現(xiàn)象是:取少量新制氯水和CCl4于試管中,                                                                      
(2)能量之間可以相互轉(zhuǎn)化:電解食鹽水制備Cl2是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,而原電池可將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能。設(shè)計兩種類型的原電池,探究其能量轉(zhuǎn)化效率。
限選材料:ZnSO4(aq),F(xiàn)eSO4(aq),CuSO4(aq);銅片,鐵片,鋅片和導(dǎo)線。
①完成原電池甲的裝置示意圖,并作相應(yīng)標(biāo)注。

要求:在同一燒杯中,電極與溶液含相同的金屬元素。
②銅片為電極之一,CuSO4(aq)為電解質(zhì)溶液,只在一個燒杯中組裝原電池乙,工作一段時間后,可觀察到負(fù)極                           
③甲乙兩種原電池中可更有效地將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的是      ,其原因是      
(3)根據(jù)犧牲陽極的陰極保護法原理,為減緩電解質(zhì)溶液中鐵片的腐蝕,在(2)的材料中應(yīng)選  
       作陽極。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

(14分)氯堿廠電解飽和食鹽水制取NaOH的工藝流程示意圖如下:

依據(jù)上圖完成下列問題:
在電解過程中,陰極上生成氣體的電子式為     
(2)精制過程中除去陽離子中的Ca2+、Mg2+等雜質(zhì),除去Mg2+的離子方程式為       。
(3)精制過程要除去SO42-,可選擇下列溶液中的      (填字母序號)
a. Ba(OH)2           b.Ba(NO3)2          c.BaCl2
(4)在實際生產(chǎn)中也可以用BaCO3除去SO42-(已知溶解度BaSO4<BaCO3),試用平衡移動原理加以解釋:     。
(5) 脫鹽工作中,利用NaOH和NaCl在溶解度上的差異,通過蒸發(fā)、冷卻、   、  (填操作名稱)而制得50%的NaOH溶液。
(6)寫出電解飽和食鹽水的離子方程式:                          

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列有關(guān)同分異構(gòu)體數(shù)目的敘述中,不正確的是(   )

A.甲苯苯環(huán)上的一個氫原子被含3個碳原子的烷基取代,所得產(chǎn)物有6種
B.分子式符合C5H11Cl的化合物有6種
C.已知二氯苯有3種同分異構(gòu)體,則四氯苯的同分異構(gòu)體的數(shù)目為3種
D.菲的結(jié)構(gòu)簡式為,它與硝酸反應(yīng),可生成5種一硝基取代物

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列關(guān)于有機物的說法正確的是

A.乙烯、甲苯、甲烷分子中的所有原子都在同一平面上
B.除去乙烷中的乙烯時,通入氫氣并加催化劑加熱
C.C3H8的二氯代物共有3種
D.用新制氫氧化銅懸濁液可以鑒別乙酸、葡萄糖兩種溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列系統(tǒng)命名法正確的是

A.2-甲基-4-乙基戊烷 B.2-甲基-3-丁炔
C.2,2-二甲基-4-丁醇 D.2,3-二乙基-1-戊烯

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

某有機物A由C、H、O三種元素組成,相對分子質(zhì)量為90。將9.0 g A 完全燃燒的產(chǎn)物依次通過足量的濃硫酸和堿石灰,分別增重5.4 g和13.2 g。A能與NaHCO3溶液發(fā)生反應(yīng),且2分子A之間脫水可生成六元環(huán)化合物。有關(guān)A的說法正確的是
A.分子式是C3H8O3                          
B.0.1 mol A與足量Na反應(yīng)產(chǎn)生2.24 L H2(標(biāo)準(zhǔn)狀況)
C.A催化氧化的產(chǎn)物能發(fā)生銀鏡反應(yīng)  
D.A在一定條件下發(fā)生縮聚反應(yīng)的產(chǎn)物是

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同步練習(xí)冊答案