將5.4gA1投入200.0mL 2.0mol/L的某溶液中有氫氣產(chǎn)生，充分應(yīng)后有金屬剩余，該溶液可能為（　�。�
A、HNO3溶液
B、Ba（OH）2溶液
C、H2SO4溶液
D、HCl溶液
考點(diǎn)：化學(xué)方程式的有關(guān)計(jì)算
專題：計(jì)算題
分析：200.0mL 2.0mol?L-1的某溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量為0.2L×2.0mol?L-1=0.4mol，Al的物質(zhì)的量為0.2mol，利用反應(yīng)判斷金屬過(guò)量，并生成氫氣即可．
解答： 解：200.0mL 2.0mol?L-1的某溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量為0.2L×2.0mol?L-1=0.4mol，Al的物質(zhì)的量為
5.4g
27g/mol
=0.2mol，
A、因Al與HNO3溶液不生成氫氣，則不符合題意，故A錯(cuò)誤；
B、由2Al+2OH-+2H2O═2AlO2-+3H2↑，0.2molAl與0.4molBa（OH）2溶液反應(yīng)時(shí)，堿過(guò)量，故B錯(cuò)誤；
C、由2Al+6H+═2Al3++3H2↑，0.2molAl與0.4molH2SO4溶液，硫酸過(guò)量，故C錯(cuò)誤；
D、由2Al+6H+═2Al3++3H2↑，0.2molAl與0.4molHCl溶液，Al過(guò)量，故D正確；
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查鋁的化學(xué)性質(zhì)，明確鋁與酸堿發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是解答的關(guān)鍵，并注意利用量來(lái)判斷過(guò)量問(wèn)題即可解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

0.116g飽和一元醛，進(jìn)行銀鏡反應(yīng)時(shí)析出0.432g銀．則該醛為（　�。�
A、丙醛B、乙醛C、甲醛D、苯酚

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列反應(yīng)條件的控制中，不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/div>
A、為了防止鐵生銹，在其表面涂一層防銹油漆
B、為防止火災(zāi)，在面粉廠、加油站等場(chǎng)所要嚴(yán)禁煙火
C、為加快KClO3的分解速率，加入MnO2
D、為加快H2O2的分解速率，把反應(yīng)容器放到冷水中冷卻

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在120℃、101kPa下，a mL由氫氣、乙烯組成的混合氣體在b mL氧氣中充分燃燒后，恢復(fù)到原溫度和壓強(qiáng)．已知b＞3a，且燃燒后氣體體積縮小了
b
16
mL，則乙烯的體積為（　�。�
A、
b
16
mL
B、
b
8
mL
C、a-
b
8
mL
D、
a+b
8
mL

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在蒸餾實(shí)驗(yàn)中，下列敘述不正確的是（　�。�
A、在蒸餾燒瓶中加入碎瓷片防止暴沸
B、將溫度計(jì)水銀球插入自來(lái)水中
C、冷水從冷凝管下口入，上口出
D、收集蒸餾水時(shí)，應(yīng)棄去開(kāi)始餾出的部分

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

海洋植物如海帶、海藻中含有大量的碘元素，碘元素以碘離子的形式存在．實(shí)驗(yàn)室里從海藻中提取碘的流程如圖1：
 
（1）實(shí)驗(yàn)室焙燒海帶，需要下列儀器中的
 
（填序號(hào)）．
a．試管  b．燒杯
c．坩堝  d．泥三角
e．鐵三腳架  f．酒精燈
（2）指出提取碘的過(guò)程中有關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作名稱：①
 
，③
 
．
（3）提取碘的過(guò)程中，可選擇的有機(jī)試劑是
 

A．甲苯、酒精  B．四氯化碳、苯
C．汽油、乙酸  D．汽油、甘油
（4）③過(guò)程需要使用的主要玻璃儀器為
 
．
（5）小組用CCl4萃取碘水中的碘，在如圖2的分液漏斗中，下層液體呈
 
色；他們打開(kāi)分液漏斗活塞，卻未見(jiàn)液體流下，原因可能是
 
．
（6）從含碘的有機(jī)溶液中提取碘和回收有機(jī)溶劑，還須經(jīng)過(guò)蒸餾，指出下面實(shí)驗(yàn)裝置圖3中的錯(cuò)誤之處：
①
 
；
②
 
；
③
 
．
（7）進(jìn)行上述蒸餾操作時(shí)，使用水浴加熱的原因是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

完成如表實(shí)驗(yàn)所選擇的裝置或儀器（夾持裝置已略去）正確的是（　　）
 ABCD
實(shí)驗(yàn)用CCl4提取溴水中的Br2 除去乙醇中的苯酚  從KI和I2的固體混合物中回收I2配制1000mL0.1000mol?L-1K2Cr2O2溶液 
裝置或儀器
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某興趣小組為探究外界條件對(duì)可逆反應(yīng)A（g）+B（g）═C（g）+D（s）的影響，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：恒溫條件下，往一個(gè)容積為10L的密閉容器中充入1mol A和1mol B，反應(yīng)達(dá)平衡時(shí)測(cè)得容器中各物質(zhì)的濃度為Ⅰ．然后改變不同條件做了另三組實(shí)驗(yàn)，重新達(dá)到平衡時(shí)容器中各成分的濃度分別為Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ．
ABC
Ⅰ0.050mol?L-10.050mol?L-10.050mol?L-1
Ⅱ0.070mol?L-10.070mol?L-10.098mol?L-1
Ⅲ0.060mol?L-10.060mol?L-10.040mol?L-1
Ⅳ0.080mol?L-10.080mol?L-10.12mol?L-1
針對(duì)上述系列實(shí)驗(yàn)，下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、由Ⅰ中數(shù)據(jù)可計(jì)算出該溫度下反應(yīng)的平衡常數(shù)K=20mol-1?L
B、Ⅱ可能是通過(guò)增大C的濃度實(shí)現(xiàn)的
C、若Ⅲ只是升高溫度，則與Ⅰ比較，可以判斷出正反應(yīng)一定是放熱反應(yīng)
D、第Ⅳ組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的得出，只能通過(guò)壓縮容器的體積才可以實(shí)現(xiàn)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)上常用燃燒法確定有機(jī)物的組成．如圖所示裝置是用燃燒法確定烴或烴的含氧衍生物分子式的常用裝置，這種方法是在電爐加熱時(shí)用純氧氧化管內(nèi)樣品，根據(jù)產(chǎn)物的質(zhì)量確定有機(jī)物的組成．

回答下列問(wèn)題：
（1）A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）B裝置的作用是
 
，燃燒管C中CuO的作用是
 
．
（3）產(chǎn)生氧氣按從左向右流向，燃燒管C與裝置D、E的連接順序是：C→
 
→
 
．
（4）反應(yīng)結(jié)束后，從A裝置錐形瓶?jī)?nèi)的剩余物質(zhì)中分離出固體，需要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是
 
．
（5）準(zhǔn)確稱取1.8g烴的含氧衍生物X的樣品，經(jīng)充分燃燒后，D管質(zhì)量增加2.64g，E管質(zhì)量增加1.08g，則該有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)式是
 
．實(shí)驗(yàn)測(cè)得X的蒸氣密度是同溫同壓下氫氣密度的45倍，則X的分子式為
 
，1molX分別與足量Na、NaHCO3反應(yīng)放出的氣體在相同條件下的體積比為1：1，X所有可能的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 
．

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