有下列A、B、C 三種氯代烷：

（1）檢驗(yàn)這些有機(jī)物是否含氯元素有下列方法：①鈉熔法②水解法．用水解法進(jìn)行檢驗(yàn)時(shí)，所需的化學(xué)試劑有
 
（請(qǐng)按這些試劑在使用時(shí)加人的順序?qū)懀?br />（2）除上述列舉的方法外，還有一種更為簡便的方法，這種方法稱為
 
法，用該法檢驗(yàn)時(shí)可觀察到的現(xiàn)象
 
．
（3）有機(jī)物C 在氫氧化鈉的醇溶液中，加熱時(shí)可發(fā)生消去反應(yīng)，其產(chǎn)物的合理結(jié)構(gòu)有：
 
．（寫有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式）
考點(diǎn)：鹵代烴簡介
專題：有機(jī)反應(yīng)
分析：（1）氯代烴水解應(yīng)在NaOH溶液中，再檢驗(yàn)氯離子，選擇硝酸、硝酸銀；
（2）可以利用銅絲灼燒法檢驗(yàn)氯元素；
（3）分子中含有-X，且鄰位碳原子上含有氫原子，都可發(fā)生消去反應(yīng)，C在氫氧化鈉的醇溶液中，加熱時(shí)可發(fā)生消去反應(yīng)，有三種消去方式．
解答： 解：（1）氯代烴水解應(yīng)在NaOH溶液中，再檢驗(yàn)氯離子，先加稀硝酸中和至酸性，然后再滴加硝酸銀，生成白色沉淀來確定含氯元素，
故答案為：NaOH溶液、稀HNO3、AgNO3溶液；
（2）可以利用銅絲灼燒法檢驗(yàn)氯元素，能觀察到灼燒時(shí)火焰為綠色，
故答案為：銅絲燃燒；灼燒時(shí)火焰為綠色；
（3）C在氫氧化鈉的醇溶液中，加熱時(shí)可發(fā)生消去反應(yīng)，有三種消去方式：產(chǎn)物分別為；
故答案為：．
點(diǎn)評(píng)：本題考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)，注意把握有機(jī)物的官能團(tuán)及性質(zhì)的關(guān)系，熟悉鹵代烴的性質(zhì)即可解答，題目難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

向紫色石蕊溶液中加過量的Na2O2粉末，振蕩，正確的敘述是（　�。�
A、溶液仍為紫色
B、最后溶液變?yōu)樗{(lán)色且有氣泡產(chǎn)生
C、最后溶液退色
D、振蕩后向其中加入FeCl2溶液一定不會(huì)出現(xiàn)紅褐色沉淀

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

X、Y、Z、W、M、Q為原子序數(shù)依次增大的六種短周期元素，常溫下，六種元素的常見單質(zhì)中三種為氣體，三種為固體．X與M，W與Q分別同主族，X是原子半徑最小的元素，且X能與Y、Z、W分別形成電子數(shù)相等的三種分子，W是地殼中含量最多的元素．試回答下列問題：
（1）W、M、Q四種元素的原子半徑由大到小的排列順序是
 
（用元素符號(hào)表示）．
（2）元素M和Q可以形成化合物M2Q，寫出M2Q的電子式
 

（3）Z、W、Q三種元素的簡單氣態(tài)氫化物中穩(wěn)定性最強(qiáng)的是
 
，沸點(diǎn)最低的是
 
（用分子式表示）
（4）W的一種氫化物含18個(gè)電子，該氫化物與QW2化合時(shí)生成一種強(qiáng)酸，其化學(xué)方程式為
 

（5）由X、Z、W、Q四種元素中的三種元素可組成一種強(qiáng)酸，該強(qiáng)酸的稀溶液能與銅反應(yīng)，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

（6）由X、Z、W、Q四種元素組成的陰陽離子個(gè)數(shù)比為1：1的化合物A，已知A既能與鹽酸反應(yīng)生成氣體，又能與氫氧化鈉的濃溶液反應(yīng)生成氣體，且能使氯水褪色，寫出A與足量氫氧化鈉溶液在加熱條件下反應(yīng)的離子方程式
 

（7）分子式為X2Y2W4的化合物與含等物質(zhì)的量的KOH的溶液反應(yīng)后所得溶液呈酸性，該溶液中各離子濃度由大到小的順序?yàn)閏（K+）＞
 
＞
 
＞
 
＞c（OH-），將2mL 0.1mol/L X2Y2W4的溶液和4mL 0.01mol/L酸性KMnO4溶液混合，發(fā)現(xiàn)開始溶液顏色變化不明顯，后溶液迅速褪色．解釋原因
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

已知室溫時(shí)，0.1mol?L-1某一元酸HA在水中有0.1%發(fā)生電離，回答下列問題：
（1）該溶液中c（H+）=
 
．
（2）HA的電離平衡常數(shù)K=
 
；
（3）升高溫度時(shí)，K
 
（填“增大”“減小”或“不變”）．
（4）此溶液中，由HA電離出的c（H+）約為水電離出的c（H+）的
 
倍．
（5）已知t℃時(shí)，Kw=1×10-13，則t℃（填“＞”、“＜”或“=”）
 
25℃．在t℃時(shí)將pH=11的NaOH溶液a L與pH=1的H2SO4溶液b L混合（忽略混合后溶液體積的變化），若所得混合溶液的pH=2，則a：b=
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

有四種一元酸HA、HB、HC、HD，相同物質(zhì)的量濃度的NaD和NaB溶液的pH，前者比后者大，NaA溶液呈中性，1mol/L的KC溶液遇酚酞試液呈紅色；同體積、同物質(zhì)的量濃度的HB、HC用樣的裝置分別作導(dǎo)電性試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)后者的燈泡比前者亮，則這四種酸的酸性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?div id="3d3xdp3" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

鋁和鋁合金是非常重要的金屬材料．
（一）對(duì)金屬制品進(jìn)行抗腐蝕處理，可延長其使用壽命．以下為鋁材表面處理的一種方法：

（1）堿洗的目的是除去鋁材表面的自然氧化膜，堿洗時(shí)常有氣泡冒出，為將槽液中的鋁以沉淀形式回收，最好向槽液中加入下列試劑中的
 
．（填編號(hào)）
a．NH3b．CO2    c．NaOH       d．HNO3
（2）以鋁材為陽極，在H2SO4溶液中電解，鋁材表面形成氧化膜，陽極電極反應(yīng)式為：
 
．取少量廢電解液，加入NaHCO3溶液發(fā)現(xiàn)有少量沉淀生成，寫出此反應(yīng)的離子方程式
 
．
（二）我國首創(chuàng)以鋁-空氣-海水電池作為能源的新型航海標(biāo)志燈，它以海水為電解質(zhì)溶液，靠空氣中的氧氣使鋁不斷氧化而產(chǎn)生電流．只要把燈放入海水中數(shù)分鐘，就會(huì)發(fā)出耀眼的白光．該電源負(fù)極材料為
 
，正極反應(yīng)式為：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

x mol CH2=C（CH3）-C（CH3）=CH2與y mol CH2=CH-CN加聚形成高聚物A，在適量O2中恰好完全反應(yīng)生成CO2、水蒸氣和N2，其中CO2占總體積的
7
12
，求x：y的值．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有不純的金屬M(fèi)（含有不溶于水也不溶于酸的雜質(zhì)），取該金屬樣品4.0g投入19.45g 20%的稀鹽酸中，恰好完全反應(yīng)，測(cè)得該金屬與鹽酸生成的氯化物中含氯50%，則該金屬樣品中金屬M(fèi)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

用于分離或提純物質(zhì)的已學(xué)方法有：
A．萃取    B．分液     C．過濾       D．加熱分解     E．蒸發(fā)       F．蒸餾
下列各組混合物的分離或提純應(yīng)選用上述哪種方法最合適？（把選用方法的標(biāo)號(hào)填入括號(hào)內(nèi)）
（1）除去Ca（OH）2溶液中懸浮的CaCO3顆粒
 

（2）把飽和食鹽水中的食鹽提取出來
 

（3）分離柴油和水的混合物
 

（4）把溴水中的溴提取出來
 

（5）用自來水制取醫(yī)用蒸餾水
 

（6）除去氧化鈣中的碳酸鈣
 
．

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