A. | 苯、甲苯、己烯 | B. | 甲苯、己烯、四氯化碳 | ||
C. | 己烯、汽油、苯 | D. | 苯、甲苯、二甲苯 |
分析 題中涉及物質(zhì)都為烴,只用一種物質(zhì)就可鑒別,則可根據(jù)物質(zhì)的密度大小以及烯烴與溴水發(fā)生加成反應(yīng)的性質(zhì)解答.
解答 解:A.甲苯、已烯、苯都不溶于水,甲苯和己烯都能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,己烯可使溴水褪色,用一種試劑不能鑒別,故A錯誤;
B.在甲苯、已烯、四氯化碳溶液中分別加入溴水,甲苯、四氯化碳與溴水不反應(yīng),但溶液分層,甲苯的密度比水小,四氯化碳的密度比水大,己烯與溴水發(fā)生加成反應(yīng)生成不溶于水的二溴己烷,現(xiàn)象各不相同,可鑒別,故B正確;
C.己烯、汽油密度比水小,且都為不飽和烴,不能用一種物質(zhì)鑒別,故C錯誤;
D.甲苯和二甲苯都能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,用一種試劑不能鑒別,故D錯誤.
故選B.
點評 本題考查有機物的鑒別,為高頻考點,把握常見有機物的性質(zhì)及性質(zhì)差異為解答的關(guān)鍵,側(cè)重氧化、加成反應(yīng)及萃取的考查,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 生命體中糖類與氧氣的反應(yīng)、生產(chǎn)和生活中燃料的燃燒等都是反應(yīng)熱效應(yīng)的重要應(yīng)用 | |
B. | 能源是可以提供能量的自然資源,包括化石燃料、陽光、風(fēng)力、流水、潮汐等 | |
C. | 一個化學(xué)反應(yīng)是吸收能量還是放出能量,取決于反應(yīng)物總能量和生成物總能量的相對大小 | |
D. | 在化學(xué)反應(yīng)過程中,只要反應(yīng)物和生成物具有相同溫度,反應(yīng)所吸收或放出的熱量就稱為化學(xué)反應(yīng)的焓變 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 離子鍵就是陰陽離子間強烈的靜電作用 | |
B. | H和Cl形成的分子中存在的是極性共價鍵 | |
C. | 氯化銨中沒有金屬元素,所以不是離子化合物 | |
D. | 11號與9號元素能夠形成離子化合物,該化合物中存在離子鍵 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該電池的正極為鋅 | |
B. | 該電池反應(yīng)中二氧化錳起催化劑作用 | |
C. | 當(dāng)0.1 mol Zn完全溶解時,流經(jīng)電解液的電子個數(shù)為1.204×1023 | |
D. | 電池正極反應(yīng)式為MnO2+e-+H2O═MnO(OH)+OH- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原子半徑:W>Z>Y>X>M | |
B. | XZ2、X2M4均為直線形的共價化合物 | |
C. | W2Z2是既含離子鍵又含共價鍵的離子化合物 | |
D. | 由X、Y、Z、M四種元素形成的化合物一定既有離子鍵、又有共價鍵 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 0.1mol/LNa2SO4溶液中含有的Na+數(shù)是0.2×6.02×1023 | |
B. | 0.5molMg變成Mg2+時失去的電子數(shù)是6.02×1023 | |
C. | 常溫常壓下,16gO2中含有的原子數(shù)是6.02×1023 | |
D. | NO的摩爾質(zhì)量與6.02×1023個NO分子的質(zhì)量相等 |
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