15.檢驗(yàn)C3H7Br中是否含溴元素,其實(shí)驗(yàn)包括:
①加熱
②加入用硝酸酸化的AgNO3溶液,觀察是否產(chǎn)生淺黃色沉淀
③加入NaOH溶液
正確的操作順序是( 。
A.①②③B.②①③C.③①②D.③②①

分析 檢驗(yàn)?zāi)骋簯B(tài)鹵代烴中是否含溴元素,應(yīng)先水解或消去得到溴離子,然后加酸至酸性,利用硝酸銀觀察淺黃色沉淀生成,以此來(lái)解答.

解答 解:C3H7Br為非電解質(zhì),應(yīng)在堿性條件下加熱發(fā)生水解反應(yīng)生成丙醇和NaBr,然后加入硝酸酸化的AgNO3溶液,觀察是否產(chǎn)生淺黃色沉淀,如生成淺黃色沉淀,則說(shuō)明含有溴元素.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物中溴元素的檢驗(yàn),為高頻考點(diǎn),把握溴代烴中不含溴離子及溴離子的檢驗(yàn)方法為解答的關(guān)鍵,注意溴代烴水解或消去后得到溴離子,檢驗(yàn)溴離子應(yīng)在酸性條件下,題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.以乙烯為原料合成化合物C的流程如圖所示:

(1)C中含有的官能團(tuán)名稱為酯基.
(2)寫(xiě)出A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
(3)①③的反應(yīng)類(lèi)型分別為加成反應(yīng)反應(yīng)和水解反應(yīng)反應(yīng).
(4)寫(xiě)出乙酸的屬于酯的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:HCOOCH3
(5)寫(xiě)出反應(yīng)②和④的化學(xué)方程式:
②2CH3CH2OH+O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$2CH3CHO+2H2O;④2CH3COOH+HOCH2-CH2OH$→_{△}^{濃硫酸}$CH3COOCH2-CH2OOCCH3+2H2O.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

6.含有非極性共價(jià)鍵的物質(zhì)是(  )
A.H2B.N2C.SO2D.NH3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.有機(jī)物甲的分子式為C3H7Br,在適宜的條件下能發(fā)生如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系:

(1)若B能發(fā)生銀鏡反應(yīng),則甲的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH3CH2CH2Br,甲和NaOH溶液共熱的方程式為CH3CH2CH2Br+NaOH$\stackrel{△}{→}$CH3CH2CH2OH+NaBr
A 與氧氣反應(yīng)生成B的反應(yīng)方程式為2CH3CH2CH2OH+O2$→_{△}^{Cu}$2CH3CH2CHO+2H2O
(2)若B不能發(fā)生銀鏡反應(yīng),則甲的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式CH3CHBrCH3
(3)有機(jī)物E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.溴乙烷是一種重要的有機(jī)化工原料,其沸點(diǎn)為38.4℃.制備溴乙烷的一種方法是乙醇與氫溴酸反應(yīng),實(shí)際通常是用溴化鈉與一定濃度的硫酸和乙醇反應(yīng).某課外小組欲在實(shí)驗(yàn)室制備溴乙烷的裝置如圖,實(shí)驗(yàn)操作步驟如下:
①檢查裝置的氣密性;②在圓底燒瓶中加入95%乙醇、80%硫酸,然后加入研細(xì)的溴化鈉粉末和幾粒碎瓷片;③小心加熱,使其充分反應(yīng).請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)裝置A的作用是冷凝回流.
(2)反應(yīng)時(shí)若溫度過(guò)高,則有SO2生成,同時(shí)觀察到還有一種紅棕色氣體產(chǎn)生,該氣體的分子式是Br2
(3)反應(yīng)結(jié)束后,得到的粗產(chǎn)品呈棕黃色.為了除去粗產(chǎn)品中的雜質(zhì),可選擇下列試劑中的a (填寫(xiě)上正確選項(xiàng)的字母).a(chǎn).亞硫酸鈉溶液    b.乙醇    c.四氯化碳
該實(shí)驗(yàn)操作中所需的主要玻璃儀器是分液漏斗.(填儀器名稱).
(4)要進(jìn)一步制得純凈的溴乙烷,可繼續(xù)用蒸餾水洗滌,分液后,再加入無(wú)水CaCl2,然后進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是.b(填寫(xiě)正確選項(xiàng)的字母).a(chǎn).分液    b.蒸餾    c.萃取
(5)為了檢驗(yàn)溴乙烷中含有溴元素,不能直接向溴乙烷中滴加硝酸銀溶液來(lái)檢驗(yàn),其原因是溴乙烷不能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成沉淀.通常采用的方法是取少量溴乙烷,然后④①③②(按實(shí)驗(yàn)的操作順序選填下列序號(hào)).
①加熱    ②加入AgNO3溶液   ③加入稀HNO3酸化   ④加入NaOH溶液.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.(1)20世紀(jì)30年代,Eyring和Pzer在碰撞理論的基礎(chǔ)上提出化學(xué)反應(yīng)的過(guò)渡態(tài)理論:化學(xué)反應(yīng)并不是通過(guò)簡(jiǎn)單的碰撞就能完成的,而是在反應(yīng)物到生成物的過(guò)程中經(jīng)過(guò)一個(gè)高能量的過(guò)渡態(tài).如圖(1)所示是NO2和CO反應(yīng)生成CO2和NO過(guò)程中的能量變化示意圖,說(shuō)明這個(gè)反應(yīng)是放熱(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng),NO2和CO的總能量>(填“>”、“<”或“=”)CO2和NO的總能量.

(2)某溫度時(shí),在一個(gè)2L的密閉容器中,X、Y、Z三種物質(zhì)物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化曲線如圖(2)所示.根據(jù)圖中數(shù)據(jù),試填寫(xiě)下列空白:
①該反應(yīng)在2min時(shí)達(dá)到平衡狀態(tài);
②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3X+Y?2Z;
(3)一定溫度下,對(duì)于反應(yīng)2A(g)+B(g)?2C(g)在反應(yīng)過(guò)程中C的物質(zhì)的量n(C)隨著時(shí)間變化關(guān)系如圖(3)所示,現(xiàn)從t1時(shí)間開(kāi)始對(duì)反應(yīng)體系升高溫度,n(C)的變化如圖所示.則:
①p點(diǎn)時(shí)反應(yīng)的v=v(填“>”、“<”或“=”);
②a,b兩點(diǎn)的正反應(yīng)速率va<vb(填“>”、“<”或“=”)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.某研究小組模擬工業(yè)上以黃鐵礦為原料制備硫酸的第一步反應(yīng):4FeS2+11O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2,進(jìn)行圖1實(shí)驗(yàn),并測(cè)定該樣品中FeS2樣品的純度(假設(shè)其它雜質(zhì)不參與反應(yīng)).

實(shí)驗(yàn)步驟:稱取研細(xì)的樣品4.000g放入圖1b裝置中,然后在空氣中進(jìn)行煅燒.為測(cè)定未反應(yīng)高錳酸鉀的量(假設(shè)其溶液體積保持不變),實(shí)驗(yàn)完成后取出d中溶液10mL置于錐形瓶里,用0.1000mol/L草酸(H2C2O4)標(biāo)準(zhǔn)溶液進(jìn)行滴定.(已知:5SO2+2KMnO4+2H2O═K2SO4+2MnSO4+2H2SO4
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)稱量樣品質(zhì)量能否用托盤(pán)天平不能(填“能”或“不能”);
(2)裝置a的作用是干燥空氣,觀察氣體流速;
(3)上述反應(yīng)結(jié)束后,仍需通一段時(shí)間的空氣,其目的是促進(jìn)裝置中的二氧化硫氣體全部吸收;
(4)滴定時(shí),發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為2MnO4-+5H2C2O4+6H+=2Mn2++10CO2↑+8H2O,已知滴定管初讀數(shù)為0.10mL,末讀數(shù)如圖2所示,消耗草酸溶液的體積為15.00mL;
(5)該樣品中FeS2的純度為90%;
(6)若用圖3裝置替代圖1實(shí)驗(yàn)裝置d,同樣可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖洽冢ㄌ罹幪?hào))

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.實(shí)驗(yàn)和探究對(duì)化學(xué)學(xué)科的發(fā)展起著非常重要的作用
(1)寫(xiě)出下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所體現(xiàn)的總的離子反應(yīng)方程式:
①用PH試紙測(cè)得醋酸鈉溶液呈堿性:CH3COO-+H2O?CH3COOH+OH-
②用石墨做電極,電解硝酸銀溶液后,溶液呈酸性:4Ag++2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$4Ag+4H++O2
③根據(jù)渾濁出現(xiàn)的快慢,探究硫代硫酸鈉與酸反應(yīng)速率的影響因素:S2O32-+2H+=S↓+SO2+H2O
(2)已知鋅能溶解在NaOH溶液中,產(chǎn)生H2.某同學(xué)據(jù)此設(shè)計(jì)了測(cè)定鍍鋅鐵皮鍍層厚度的實(shí)驗(yàn)方案,將單側(cè)面積為S、質(zhì)量為m1的鍍鋅鐵皮與石墨用導(dǎo)線相連,放入6mol•L-1NaOH溶液中,判斷鋅層完全反應(yīng)的標(biāo)志是:生成氫氣的速率突然減慢,最后,取出鐵片用水沖洗、烘干后稱量,得質(zhì)量為m2,設(shè)鋅鍍層單側(cè)厚度為h,鋅的密度為ρ,則h=$\frac{({m}_{1}-{m}_{2})}{2ρs}$
(3)實(shí)驗(yàn)室測(cè)定綠礬中FeSO4•7H2O含量的步驟是:稱1g綠礬,用30mL蒸餾水溶解并加入H2SO4溶液和H3PO4溶液,再用0.02mol/L KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定到溶液剛變成粉紅色,停止滴定,消耗標(biāo)準(zhǔn)溶液VmL.反應(yīng)中涉及的重要化學(xué)方程式有:
MnO4-+5Fe2++8H+═Mn2++5Fe3++4H2O
5Fe3+(黃)+2H3PO4═H3[Fe(PO42](無(wú)色)+3H+
①綠礬的含量為2.78V%.
②H3PO4的作用是消除Fe3+的顏色干擾.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.化學(xué)與生活息息相關(guān),下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.用食醋可除去熱水壺內(nèi)壁的水垢
B.淀粉,油脂和蛋白質(zhì)都是高分子化合物
C.乙醇、乙酸均能與Na反應(yīng)放出H2,但二者分子中官能團(tuán)不同
D.甲烷和Cl2的反應(yīng)與乙烯和Br2的反應(yīng)不屬于同一類(lèi)型的反應(yīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案