A、
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B、
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C、
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D、
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轉(zhuǎn)化量 |
起始量 |
5 |
3 |
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3 |
5 |
9 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、甲為小蘇打,乙為純堿 |
B、整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中沒有發(fā)現(xiàn)A燒杯的澄清石灰水變渾濁 |
C、加熱不久就能看到A燒杯的澄清石灰水變渾濁 |
D、要證明碳酸氫鈉受熱能產(chǎn)生水,可在小試管內(nèi)塞上沾有無水硫酸銅粉末的棉花球 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、用“綠色化學(xué)”工藝,使原料盡可能轉(zhuǎn)化為所需的物質(zhì) |
B、回收廢電池,減少對環(huán)境的污染 |
C、為使農(nóng)作物高產(chǎn),大量施用化肥和農(nóng)藥 |
D、推廣垃圾分類存放,分類回收,分類處理 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、環(huán)境污染不可避免,只能采取“先污染,后治理”的策略 |
B、后工業(yè)化階段環(huán)境問題會(huì)自然解決 |
C、保護(hù)環(huán)境至關(guān)重要,必須杜絕興建產(chǎn)生污染的工業(yè)設(shè)施 |
D、應(yīng)當(dāng)采取措施減少或避免發(fā)展過程中的環(huán)境污染問題 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、2C6H5CH2CH3(g)+O2(g)?2C6H5CH=CH2(g)+2H2O(g)△H<0 |
B、CO2(g)+H2(g)?CO(g)+H2O(g)△H>0 |
C、CH3CH2OH(g)?CH2=CH2(g)+H2O(g)△H>0 |
D、CO2(g)+2NH3(g)?CO(NH2)2(s)+H2O(g)△H<0 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、181:209 | B、28:44 |
C、1:2 | D、1:1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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