分析 (1)由陰離子移動方向可知B為負極,負極發(fā)生氧化反應,甲烷被氧化生成二氧化碳和水;
(2)開始階段發(fā)生反應:2Cu2++2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2Cu+O2↑+4H+,銅離子完全放電后,發(fā)生反應2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,當兩極收集到的氣體體積相等時,即氫氣與氧氣的體積相等,令是氫氣為xmol,根據(jù)電子轉移守恒列方程計算,再根據(jù)電子轉移守恒計算消耗的甲烷;根據(jù)電池中的能量轉化率分析.
解答 解:(1)由陰離子移動方向可知B為負極,負極發(fā)生氧化反應,甲烷被氧化生成二氧化碳和水,電極方程式為CH4+4O2--8e-=CO2+2H2O,
故答案為:CH4+4O2--8e-=CO2+2H2O;
(2)硫酸銅的物質的量=0.1L×2mol/L=0.2mol,開始階段發(fā)生反應:2Cu2++2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2Cu+O2↑+4H+,銅離子完全放電后,發(fā)生反應2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,當兩極收集到的氣體體積相等時,即氫氣與氧氣的體積相等,令是氫氣為xmol,根據(jù)電子轉移守恒,則:0.1mol×2+2x=4x,解得x=0.1,
根據(jù)電子轉移守恒,可知消耗的甲烷物質的量=$\frac{0.1mol×4}{8}$=0.05mol,故消耗甲烷的體積=0.05mol×22.4L/mol=1.12L,
故答案為:1.12 L.
點評 本題綜合考查電化學知識,為高頻考點,側重于學生的分析、計算能力的考查,解答本題要注意把握原電池的工作原理,把握電極方程式的書寫,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | H2O | B. | CuO | C. | Cu(OH)2 | D. | CuCO3 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Cl-、ClO-、Cl2三種微粒只具有氧化性,沒有還原性 | |
B. | Cl2具有強氧化性,可以把水中的氧置換出來 | |
C. | 因為SO2具有還原性,所以與氯水可以反應生成H2SO4和HCl | |
D. | Cl2轉變?yōu)镠ClO時一定需要加入氧化劑才能實現(xiàn) |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 氣體 | a | b | c |
A | H2 | 稀硫酸 | 鋅粒 | 濃硫酸 |
B | Cl2 | 濃鹽酸 | 高錳酸鉀 | 濃硫酸 |
C | C2H2 | 飽和食鹽水 | 電石 | 硫酸銅溶液 |
D | O2 | 過氧化氫溶液 | 二氧化錳 | 堿石灰 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 大量燃燒化石燃料是造成霧霾天氣的一種重要因素 | |
B. | 纖維素在人體內可以水解為葡萄糖,故可作人類的營養(yǎng)物質 | |
C. | 用Na2S做沉淀劑,除去廢水中的Cu2+和Hg2+ | |
D. | “地溝油”禁止食用,但可以用來做肥皂 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
實驗組 | 溫度℃ | 起始量/mol | 平衡量/mol | 達到平衡所需時間/min | ||
CO | H2O | H2 | CO | |||
1 | 650 | 4 | 2 | 1.6 | 2.4 | 6 |
2 | 900 | 2 | 1 | 0.4 | 1.6 | 3 |
3 | 900 | a | b | c | d | t |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 取少量樣品于試管,加水溶解,通入適量Cl2,再加KSCN溶液,觀察現(xiàn)象 | |
B. | 取少量樣品于試管,加水溶解,加入NaOH溶液,露置于空氣中,觀察現(xiàn)象 | |
C. | 取少量樣品于試管,加水溶解,加入濃NaOH溶液并加熱,用濕潤的紅色石蕊試紙置于試管口,觀察試紙顏色的變化 | |
D. | 取少量樣品于試管,加水溶解,加入鹽酸后再加入BaCl2溶液觀察現(xiàn)象 |
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