A. | 苯與溴水混合振蕩,水層顏色變淺 | |
B. | 乙烯與溴水混合振蕩,水層顏色變淺 | |
C. | 乙烯與高錳酸鉀溶液褪色 | |
D. | 甲烷與氯氣在一定條件下生成四氯化碳 |
分析 A、根據(jù)苯能萃取溴水中的溴;
B.乙烯和溴水發(fā)生加成反應(yīng);
C.高錳酸鉀具有強(qiáng)氧化性可把乙烯氧化;
D.甲烷在光照條件下和氯氣發(fā)生取代反應(yīng).
解答 解:A、因據(jù)苯能萃取溴水中的溴,所以水層顏色變淺,與加成反應(yīng)無(wú)關(guān),故A不選;
B、乙烯與溴水混合振蕩,顏色變淺是發(fā)生了加成反應(yīng),生成溴乙烯,故B選;
C、乙烯與高錳酸鉀溶液褪色,是發(fā)生了氧化反應(yīng),故C不選;
D、甲烷與氯氣在一定條件下生成四氯化碳,是發(fā)生了取代反應(yīng),故D不選;
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了加成反應(yīng)的判斷,加成反應(yīng)的條件是有機(jī)物中必須含有不飽和鍵(如碳碳雙鍵、碳碳三鍵等).
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | C8H18(l)+12.5O2(g)═8CO2(g)+9H2O(g)△H=-48.40KJ/mol | |
B. | C8H18(l)+12.5O2(g)═8CO2(g)+9H2O(l)△H=-5518KJ/mol | |
C. | C8H18(l)+12.5O2(g)═8CO2(g)+9H2O(l)△H=+5518KJ/mol | |
D. | C8H18(l)+12.5O2(g)═8CO2(g)+9H2O(l)△H=-48.40KJ/mol |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人體中的糖類、油脂和蛋白質(zhì)都能為人的生命活動(dòng)提供能量 | |
B. | 淀粉和纖維素$\stackrel{水解}{→}$葡萄糖$\stackrel{氧化}{→}$CO2和H2O(釋放能量維持生命活動(dòng)) | |
C. | 油脂$\stackrel{水解}{→}$甘油和高級(jí)脂肪酸$\stackrel{氧化}{→}$CO2和H2O(釋放能量維持生命活動(dòng)) | |
D. | 蛋白質(zhì)$\stackrel{水解}{→}$氨基酸$\stackrel{合成}{→}$人體所需的蛋白質(zhì)(人體生長(zhǎng)發(fā)育、新陳代謝) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1種 | B. | 2種 | C. | 3種 | D. | 4種 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 可用溴水鑒別苯、乙醇、1-己烯、乙酸溶液和苯酚溶液 | |
B. | 分子式為C7H8O的芳香族化合物有5種,能與碳酸鈉溶液反應(yīng)的有4種 | |
C. | 人體需要的營(yíng)養(yǎng)素主要有:蛋白質(zhì)、脂類、糖類、無(wú)機(jī)鹽、維生素和水 | |
D. | 將溴乙烷與氫氧化鈉乙醇溶液共熱產(chǎn)生的氣體通入高錳酸鉀酸性溶液后,溶液褪色,即證明有乙烯生成 | |
E. | 分子式為C4H10O,能催化氧化為醛的有機(jī)物的核磁共振氫譜圖有可能為2個(gè)峰 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②⑤③② | B. | ①②④⑤③ | C. | ①④②③ | D. | ①④②⑤③② |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | pH=1的一元酸和pH=13的一元堿等體積混合:c(OH-)=c(H+) | |
B. | 0.1 mol/L的硫酸銨溶液中:c(SO42-)>c(NH4+)>c(H+)>c(OH-) | |
C. | 0.1 mol/L的硫化鈉溶液中:c(OH-)=c(H+)+c(HS-)+c(H2S) | |
D. | 室溫下,氫氧化鈉與氯化銨的混合溶液的pH=7,則有c(Cl-)=c(NH4+)+c(Na+) |
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