某化學(xué)實驗興趣小組在“探究氯水與溴化亞鐵溶液反應(yīng)”的實驗中發(fā)現(xiàn):“在足量的溴化亞鐵溶液中,加入1~2滴氯水,振蕩后溶液呈黃色!
【資料】
溴水是溴單質(zhì)的水溶液,因溶有溴單質(zhì)而呈黃色。
根據(jù)已有化學(xué)知識及資料,請你參與上述現(xiàn)象形成原因的分析與探究:
(1)提出問題猜想:
溶液呈黃色是因發(fā)生離子反應(yīng)①                  (填離子方程式)所致。
溶液呈黃色是因發(fā)生離子反應(yīng)②                  (填離子方程式)所致。
(2)設(shè)計實驗并驗證
為驗證①與②中是哪個原因?qū)е铝巳芤鹤凕S色,設(shè)計并進行了以下實驗。請根據(jù)以下所給試劑,進行合理選用,完成實驗方案1和方案2:
試劑
酚酞試液、CCl4、無水酒精、KSCN溶液
方案
操作步驟
實驗現(xiàn)象
結(jié)論
1
取所述黃色溶液于試管中,滴加      并振蕩
溶液變紅色
反應(yīng)          所致
2
取所述黃色溶液于試管中,滴加      并振蕩
________
________
(3)實驗結(jié)論:以上實驗不僅驗證了溶液變黃的真實原因,同時證明了Fe2+的還原性比Br              (填“強”或“弱”)。
(4)實驗反思
I. 根據(jù)上述實驗推測,若在溴化亞鐵溶液中滴入足量氯水,再加入CCl4并充分振蕩后靜止,產(chǎn)生的現(xiàn)象是                 。
Ⅱ. 在100 mLFeBr2溶液中通入2.24 L Cl2(標準狀況),溶液中有1/2的Br被氧化成單質(zhì)Br2,則原FeBr2溶液中FeBr2的物質(zhì)的量濃度為          。
(1)2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl;2Br+Cl2=Br2+2Cl
(2)
方案
操作步驟
實驗現(xiàn)象
結(jié)論
1
KSCN溶液
 

2
CCl4
溶液分上下兩層,上層為黃色、下層為無色
(3)強
(4)I. 溶液分上下兩層,上層為黃色、下層為橙紅色。   Ⅱ. 1mol/L
(1)因為單質(zhì)溴和鐵離子在溶液中均顯黃色,氯氣既能氧化亞鐵離子生成鐵離子,還能氧化溴離子生成單質(zhì)溴。所以反應(yīng)的離子方程式分別為2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl、2Br+Cl2=Br2+2Cl。
(2)如果反應(yīng)中生成鐵離子,則加入KSCN溶液,溶液應(yīng)該顯紅色。如果生成的是單質(zhì)溴,則可以利用萃取進行驗證。
(3)亞鐵離子的還原性強于溴離子的,所以氯氣首先氧化的是亞鐵離子。
(4)如果氯水足量,則溴離子也被氧化生成單質(zhì)溴。如果加入CCl4并充分振蕩后靜止,溶液應(yīng)分上下兩層,上層為黃色、下層為橙紅色。如果FeBr2的物質(zhì)的量是xmol,則根據(jù)得失電子守恒可知x×1+2x×1/2×1=0.1×2,解得x=0.1,所以濃度是1mol/L。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

苯甲酸廣泛應(yīng)用于制藥和化工行業(yè),某同學(xué)嘗試用甲苯的氧化反應(yīng)制備苯甲酸,反應(yīng)原理:

實驗方法:一定量的甲苯和KMnO4溶液在100℃反應(yīng)一段時間后停止反應(yīng),按如下流程分離出苯甲酸和回收未反應(yīng)的甲苯。

已知:苯甲酸分子量122,熔點122.4℃,在25℃和95℃時溶解度分別為0.3 g和6.9 g;純凈固體有機物都有固定熔點。
(1)操作Ⅰ為            ,操作Ⅱ為               。
(2)無色液體A是           ,定性檢驗A的試劑是              ,現(xiàn)象是        
                                                                      。
(3)測定白色固體B的熔點,發(fā)現(xiàn)其在115℃開始熔化,達到130℃時仍有少量不熔,該同學(xué)推測白色固體B是苯甲酸與KCl的混合物,設(shè)計了如下方案進行提純和檢驗,實驗結(jié)果表明推測正確。請在答題卡上完成表中內(nèi)容。
序號
實驗方案
實驗現(xiàn)象
結(jié)論
 
將白色固體B加入水中,加熱溶
解,                     
得到白色晶體和無色溶液
-----------------

取少量濾液于試管中,              
生成白色沉淀
濾液含Cl

干燥白色晶體,                    
                    
白色晶體是苯甲酸
(4)純度測定:稱取1.220g產(chǎn)品,配成100ml甲醇溶液,移取25.00ml溶液,滴定,消耗KOH的物質(zhì)的量為2.40×10—3mol,產(chǎn)品中苯甲酸質(zhì)量分數(shù)的計算表達式為                   ,計算結(jié)果為                   (保留二位有效數(shù)字)。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

某研究性學(xué)習(xí)小組將一定濃度的Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到藍色沉淀。
甲同學(xué)認為沉淀可能是CuCO3;乙同學(xué)認為沉淀可能是Cu(OH)2;
丙同學(xué)認為沉淀可能是CuCO3和Cu(OH)2的混合物。(查閱資料知:CuCO3和Cu(OH)2均不帶結(jié)晶水)
Ⅰ、⑴按照甲同學(xué)的觀點,發(fā)生反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式為______________________;
(2)在探究沉淀成分前,須將沉淀從溶液中過濾、洗滌、低溫干燥,檢驗沉淀是否洗滌干凈的方法是                                             。
Ⅱ、請用下圖所示裝置,選擇必要的試劑,定性探究生成物的成分。

(1)各裝置連接順序為_________→_________→___________。
(2)能證明生成物中有CuCO3的實驗現(xiàn)象是_____________________________________。
Ⅲ、若CuCO3和Cu(OH)2兩者都有,可利用下列裝置通過實驗測定其組成。

(1)裝置C中堿石灰的作用是_________________________________________。
(2)若沉淀樣品的質(zhì)量為m克,裝置B質(zhì)量增加了n克,則沉淀中CuCO3的質(zhì)量分數(shù)為__________。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

為了研究外界條件對H2O2分解速率的影響,某同學(xué)做了以下實驗,請回答下列問題。
編號
操作
實驗現(xiàn)象

分別在試管A、B中加入5mL 5%H2O2溶液,各滴入2滴1 mol/L FeCl3溶液。待試管中均有適量氣泡出現(xiàn)時,將試管A放入盛有5℃左右冷水的燒杯中;將試管B放入盛有40℃左右熱水的燒杯中。
試管A中產(chǎn)生氣泡量減少;試管B中產(chǎn)生的氣泡量增大。

另取兩支試管分別加入5mL 5%H2O2溶液和5mL 10%H2O2溶液
試管A、B中均未明顯見到有氣泡產(chǎn)生。
(1)過氧化氫分解的化學(xué)方程式為________。
(2)實驗①的目的是________。
(3)實驗②未觀察到預(yù)期的實驗現(xiàn)象,為了幫助該同學(xué)達到實驗?zāi)康,你提出的對上述操作的改進意見是_______(用實驗中所提供的幾種試劑)。
(4)某同學(xué)在50 mL一定濃度的H2O2溶液中加入一定量的二氧化錳,放出氣體的體積(標準狀況下)與反應(yīng)時間的關(guān)系如下圖所示,則A、B、C三點所表示的瞬時反應(yīng)速率最快的是______(填“A”或“B”或“C”)。
 
(5)對于H2O2分解反應(yīng),Cu2+也有一定的催化作用。為比較Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果,某化學(xué)研究小組的同學(xué)分別設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗。請回答相關(guān)問題:

①定性分析:如圖甲可通過觀察_________,定性比較得出結(jié)論。有同學(xué)提出將FeCl3改為Fe2(SO43更為合理,其理由是_______。
②定量分析:用圖乙所示裝置做對照實驗,實驗時均以生成40 mL氣體為準,其他可能影響實驗的因素均已忽略。實驗中需要測量的數(shù)據(jù)是_________。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(16分)某化學(xué)實驗小組的同學(xué)為探究和比較SO2和氯水的漂白性,設(shè)計了如下的實驗裝置(圖3)。

(1)①反應(yīng)開始一段時間后,觀察到B、D兩個試管中的品紅溶液出現(xiàn)的現(xiàn)象是:
B:________________________________,D:____________________________。
②停止通氣后,再給B、D兩個試管分別加熱,兩個試管中的現(xiàn)象分別為
B:________________________________,D:____________________________。
(2)另一個實驗小組的同學(xué)認為SO2和氯水都有漂白性,二者混合后的漂白性肯定會更強,他們將制得的SO2和Cl2按1:1同時通入到品紅溶液中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)褪色效果并不像想象那樣。請你分析該現(xiàn)象的原因(用化學(xué)方程式表示)______________________________      。
(3)裝置E中用MnO2和濃鹽酸反應(yīng)制得Cl2,若反應(yīng)生成的Cl2體積為2.24L(標準狀況),則被氧化的HCl為           mol。
(4)實驗結(jié)束后,有同學(xué)認為裝置C中可能含有SO32、SO42、Cl、OH等陰離子,請?zhí)顚憴z驗其中SO42和SO32的實驗報告。
限選試劑:2 mol·L1 HCl;1 mol·L1 H2SO4;l mol·L1 BaCl2;l mol·L1MgCl2
1 mol·L1 HNO3;0.1 mol·L1 AgNO3;新制飽和氯水。
編號
實驗操作
預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
步驟①
取少量待測液于試管中,滴入
                   至過量
                       ,證明待測液中含SO32。
步驟②
在步驟①的溶液中滴入少量
                        
 
                                 ,
證明待測液中含SO42。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

草酸晶體(H2C2O4·2H2O)  100℃開始失水,101.5℃熔化,150℃左右分解產(chǎn)生H2O、CO和CO2。用加熱草酸晶體的方法獲取某些氣體,應(yīng)該選擇的氣體發(fā)生裝置是(圖中加熱裝置已略去)

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

(12分)
某學(xué)習(xí)研究小組根據(jù)金屬鋅、鋁、鐵分別與稀鹽酸反應(yīng)的相對速率,探究金屬鋅、鋁、鐵的金屬活動性。
[實驗設(shè)計]
為了達到實驗?zāi)康模仨毧刂茖嶒灄l件。你認為控制的實驗條件是(可填滿也可不填滿
(1)                          ;(2)                          ;
(3)                          ;(4)                          
[實驗探究]
該學(xué)習(xí)研究小組在上述實驗條件相同的情況下,進行三組實驗:各量取50mL稀鹽酸于小燒杯中,分別同時加入足量的三種表面無氧化膜的金屬片,用pH計測定溶液的pH并將信息傳輸?shù)诫娔X,電腦動態(tài)地繪制出溶液中c(H+)隨時間t的變化曲線(反應(yīng)過程中溶液的體積沒有變化)。下圖是反應(yīng)到t1s時電腦記錄的曲線:

[交流與表達]
根據(jù)上述c(H+)隨時間t的變化曲線回答下列問題:   
(1)表示金屬活動性最弱的金屬與H+反應(yīng)的變化曲線是     (填“a”、“b”或“c”編號)。   
(2)在同一時間內(nèi),表示不同反應(yīng)的反應(yīng)速率可以有:同溫同壓下放出氫氣的體積V(H2);溶液中H+濃度的減少△c(H+);固體減少的量△m或△n。在0一t1s之間,設(shè)A1和Zn分別與鹽酸反應(yīng)的速率為v(Al)和v(Zn):
A若以溶液中c(H+)減少來表示不同反應(yīng)的速率,即v(Al)和v(Zn)的比值為     ;
B若以固體質(zhì)量的減輕來表示不同反應(yīng)的速率,即v(Al)和v(Zn)的比值為      ;
C若以固體物質(zhì)的量減少來表示不同反應(yīng)的速率,即v(Al)和v(Zn)的比值為     。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

(9分)
某中學(xué)高一化學(xué)興趣小組的同學(xué),在實驗室探究用過量的鋅與濃硫酸反應(yīng)制取SO2。         
(1)這樣制取的SO2中可能含有的雜質(zhì)有            。
(2)某同學(xué)用下列裝置連接成一整套實驗裝置以驗證①的判斷是否正確,若按氣體從左到右流向時,氣體流經(jīng)的各裝置導(dǎo)管的編號依次是               → (用a、b……填寫;每套裝置只允許使用一次)。

(3)根據(jù)②確定的實驗過程,請將實驗時有關(guān)裝置中所盛藥品、實驗現(xiàn)象、結(jié)論填入下表:
裝置
所盛藥品
實驗現(xiàn)象
結(jié)論
B
 
 
 
C
 CuO固體
 
 
D
無水CuSO4
 

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

(14分)某化學(xué)興趣小組為探究銅與濃硫酸的反應(yīng),用下圖所示裝置進行有關(guān)實驗。

(1)裝置D中試管口放置的棉花中應(yīng)浸一種液體,這種液體是          ,其作用是          
(2)裝置B的作用是貯存多余的氣體。當D處有明顯的現(xiàn)象后,關(guān)閉旋塞K,移去酒精燈,但由于余熱的作用,A處仍有氣體產(chǎn)生,此時B中現(xiàn)象是                     。B中應(yīng)放置的液體是          (填字母)。
a.水 b.酸性KMnO4                            c.濃溴水                             d.飽和NaHSO3
(3)取6.4g銅片和12mL 18.4mol·L-1濃硫酸放在圓底燒瓶中共熱,直到反應(yīng)完畢,最后發(fā)現(xiàn)燒瓶中還有銅片剩余。某同學(xué)根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識認為還有一定量的硫酸剩余。
①有一定量的余酸但未能使銅片完全溶解,你認為原因是          
②下列藥品能用來證明反應(yīng)結(jié)束后燒瓶中確實有余酸的是          (填字母)。
a.鐵粉                                           b.銀粉                                  c.碳酸氫鈉溶液               d.氯化鋇溶液
(4)為定量測定余酸物質(zhì)的量濃度,某同學(xué)進行了如下設(shè)計:先測定銅片和濃硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的SO2的量,再計算余酸的物質(zhì)的量濃度。測定SO2的量的方案很多,下列方案可行的是
          (填字母)
a.將裝置中產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄟ^預(yù)先稱量過盛有堿石灰的干燥管,結(jié)束反應(yīng)后再次稱量
b.將裝置中產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄈ胱懔繗溲趸^溶液中,反應(yīng)完全后過濾、洗滌、干燥、稱量沉淀
c.將裝置中產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄈ胱懔肯跛崴峄南跛徜^溶液中,反應(yīng)完全后過濾,洗滌干燥、稱量沉淀

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