分析 (1)CO2與堿反應(yīng),而CO不能,結(jié)合CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O計算;
(2)氫氣的密度比空氣小,利用向下排空氣法收集,而二氧化碳的密度比空氣密度大,利用向上排空氣法收集;
(3)氧氣不溶于水,安裝有水的該裝置,觀察氣泡從下到上逸出的速率以便調(diào)節(jié)供氧速率.
解答 解:(1)CO2與堿反應(yīng),而CO不能,二者均不與硫酸、NaCl、HCl反應(yīng),則X為NaOH,發(fā)生CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O,用去X 20g,n(NaOH)=$\frac{20g}{40g/mol}$=0.5mol,則標(biāo)況下吸收CO2的體積為0.5mol×$\frac{1}{2}$×22.4L/mol=5.6L,
故答案為:B;CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;5.6L;
(2)氫氣的密度比空氣小,利用向下排空氣法收集,則H2氣體應(yīng)從b管口導(dǎo)入;而二氧化碳的密度比空氣密度大,利用向上排空氣法收集,則CO2氣體應(yīng)從a 管口導(dǎo)入,
故答案為:b;a;
(3)氧氣不溶于水,安裝有水的該裝置,觀察氣泡從下到上逸出的速率以便調(diào)節(jié)供氧速率,則此時氧氣應(yīng)從a管口導(dǎo)入,若從b進氣可將水排出,故答案為:a.
點評 本題考查實驗裝置的綜合應(yīng)用,為高頻考點,把握氣體的性質(zhì)、混合物分離提純、氣體的收集方法等為解答的關(guān)鍵,注重分析與實驗?zāi)芰Φ目疾椋}目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1mol Na參加氧化還原反應(yīng)時電子轉(zhuǎn)移NA | |
B. | 3.2g SO2與2.3g NO2所含有的氧原子數(shù)相等 | |
C. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,2.24L SO3含有的O原子數(shù)為0.3NA | |
D. | 1L 0.1mol/LMgCl2溶液中Cl-離子數(shù)為0.2NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1000mL0.1mol/L 的NaCl溶液中,Na+與Cl-離子總數(shù)為0.2NA | |
B. | 2NA個二氧化碳分子的質(zhì)量為44g | |
C. | NA個氫氣分子所占的體積為22.4L | |
D. | 17g氨氣中所含原子數(shù)為NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③⑥ | B. | ①②④⑤ | C. | ①②③④⑤ | D. | 全部 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 常溫下將Cu片放入濃H2SO4中 | 生成刺激性氣味氣體 | Cu與濃H2SO4反應(yīng)生成SO2 |
B | Al2(SO4)3溶液中滴加過量氨水 | 生成白色膠狀物質(zhì) | Al(OH)3不溶于氨水 |
C | 向某溶液中加入新制氯水,再向溶液中加入KSCN溶液 | 溶液變紅色 | 該溶液中含有Fe2+ |
D | 向某溶液中加入CCl4,振蕩后靜置 | 液體分層,下層呈紫紅色 | 該溶液中存在I- |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 達到化學(xué)平衡時,4v正(O2)=5v逆(NO) | |
B. | 若單位時間內(nèi)生成x mol NO的同時,消耗x molNH3,則反應(yīng)達到平衡 | |
C. | 達到化學(xué)平衡時,若增加容器體積,則正 反應(yīng)速率減少,逆反應(yīng)速率增加 | |
D. | 化學(xué)反應(yīng)速率關(guān)系是2v正(NH3)=3v正(H2O) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 若混合物為溴水,可通過方案Ⅰ進行分離,加入試劑為CCl4液體,充分振蕩后液體分層,上層為X的CCl4溶液 | |
B. | 若為苯和苯酚的混合物,可通過方案Ⅱ進行分離,加入試劑為濃溴水,X為苯 | |
C. | 若為溴苯和溴的混合物,可通過方案Ⅰ進行分離,加入試劑為NaOH溶液,X為溴苯 | |
D. | 若為己烷和己炔的混合物,可通過方案Ⅰ進行分離,加入試劑為溴水,X為己烷 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 一定是共價鍵 | B. | 一定是離子鍵 | ||
C. | 可能是共價鍵,也可能是離子鍵 | D. | 以上說法都不正確 |
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