7.高鐵電池是一種新型可充電電池,與普通高能電池相比,該電池能長時(shí)間保持穩(wěn)定的放電電壓.高鐵電池的總反應(yīng)為:3Zn+2K2FeO4+8H2O$?_{充電}^{放電}$3Zn(OH)2+2Fe(OH)3+4KOH.下列敘述不正確的是( 。
A.放電時(shí)每轉(zhuǎn)移3 mol電子,正極有1mol K2FeO4被氧化
B.充電時(shí)陽極反應(yīng)為:Fe(OH)3-3e-+5OH-=FeO42-+4H2O
C.放電時(shí)鋅失去電子,發(fā)生氧化反應(yīng)
D.放電時(shí)負(fù)極附近溶液的堿性降低

分析 根據(jù)電池的總反應(yīng)可知,高鐵電池放電時(shí)必定是鋅在負(fù)極失去電子,電極反應(yīng)式為Zn-2e-+2OH-=Zn(OH)2,高鐵酸鈉在正極得到電子,電極反應(yīng)式為FeO42+4H2O+3e-=Fe(OH)3+5OH-,根據(jù)電極反應(yīng)式可判斷電子轉(zhuǎn)移的物質(zhì)的量與反應(yīng)物之間的關(guān)系,充電時(shí),陽極上氫氧化鐵轉(zhuǎn)化成高鐵酸鈉,電極反應(yīng)式為Fe(OH)3+5OH-=FeO42+4H2O+3e-,陽極消耗OH-離子,堿性要減弱.

解答 解:A、放電時(shí)正極反應(yīng)為FeO42+4H2O+3e-=Fe(OH)3+5OH-,每轉(zhuǎn)移3mol電子,正極有1molK2FeO4被還原,故A錯誤;
B、充電時(shí)陽極發(fā)生Fe(OH)3失電子的氧化反應(yīng),即反應(yīng)為:Fe(OH)3-3e-+5OH-=FeO42-+4H2O,故B正確;
C、根據(jù)電池的總反應(yīng)可知,高鐵電池放電時(shí)必定是鋅在負(fù)極失去電子發(fā)生氧化反應(yīng),故C正確;
D、放電時(shí)鋅在負(fù)極失去電子,電極反應(yīng)式為Zn-2e-+2OH-=Zn(OH)2,堿性要降低,故D正確;
故選A.

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識綜合分析和解決實(shí)際問題的能力,增加了學(xué)生分析問題的思維跨度,強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.科學(xué)家用氮化鎵材料與銅組裝如圖的人工光合系統(tǒng),利用該裝置成功地實(shí)現(xiàn)了以
CO2和H2O合成CH4.以下說法錯誤的是( 。
A.銅電極表面的電極反應(yīng)式 CO2+8e-+8H+=CH4+2H2O
B.為提高該人工光合系統(tǒng)的工作效率,可向裝置中加入少量硫酸
C.該裝置僅將化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?/td>
D.裝置中的H+由左向右移動

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.實(shí)驗(yàn)室需要450ml 0.12mol/L的NaOH溶液,有如下操作:
①把稱好的NaOH放入小燒杯中,加適量蒸餾水溶解.
②根據(jù)計(jì)算用托盤天平稱取NaOH2.4克.
③把①所得溶液小心轉(zhuǎn)入一定容積的容量瓶中.
④繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水至液面距刻度線1cm-2cm處,改用膠頭滴管小心滴加蒸餾水至溶液凹液面與刻度線相切.
⑤用少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2-3次,每次洗滌的液體都小心轉(zhuǎn)入容量瓶,并輕輕搖勻.
⑥將容量瓶瓶塞塞緊,充分搖勻.
請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)上述步驟中要稱量的NaOH固體為2.4克
(2)操作步驟的正確順序?yàn)椋ㄌ钚蛱枺冖佗邰茛堍蓿?br />(3)實(shí)驗(yàn)室有如下規(guī)格的容量瓶:①100mL ②250mL ③500mL ④1000mL,本實(shí)驗(yàn)選用③(填序號).
(4)本實(shí)驗(yàn)用到的基本實(shí)驗(yàn)儀器除托盤天平,藥匙以外還有:燒杯、玻璃棒、500mL容量瓶、膠頭滴管.
(5)誤差分析:(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)
①稱量NaOH固體時(shí),物碼倒置(1克以下用游碼)偏低
②沒有進(jìn)行操作步驟⑤偏低
③容量瓶中原來有少量水無影響
④某同學(xué)定容時(shí)俯視容量瓶刻度線偏高
⑤定容,搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,拿膠頭滴管又加入蒸餾水使液體凹液面再次與刻度線相切偏低.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

15.下列實(shí)驗(yàn)?zāi)塬@得成功的是( 。
A.向乙酸乙酯中加入足量的30%NaOH溶液,在加熱的條件下觀察酯層的消失
B.乙醇與濃硫酸混合,加熱至140℃制取乙烯
C.向2mL的甲苯中加入3滴KMnO4酸性溶液,用力振蕩,觀察溶液顏色褪去
D.1 mol•L-1CuSO4溶液2 mL和0.5mol•L-1NaOH溶液2mL混合后加入40%的乙醛溶液0.5mL,加熱煮沸觀察磚紅色沉淀的生成

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.常溫下,下列各組離子在指定溶液中一定能大量共存的是( 。
A.滴入酚酞試液顯紅色的溶液中:K+、Na+、Cu2+、SO42-
B.在$\frac{c({H}^{+})}{c(O{H}^{-})}$=10-12的溶液中:K+、Ba2+、Cl-、ClO-
C.水電離產(chǎn)生的c(H+)=10-13mol•L-1 的溶液中:Na+、Cl-、NO3-、CH3COO-
D.pH=0的溶液中:Na+、NO3-、S2-、Cl-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.2012年1月16日在阿聯(lián)酋首都阿布扎比舉行的“2012年世界未來能源峰會”上,聯(lián)合國秘書長潘基文啟動聯(lián)合國“人人享有可持續(xù)能源國際年”.下列不能體現(xiàn)“可持續(xù)”理念的是( 。
A.應(yīng)用高效潔凈的能源轉(zhuǎn)換技術(shù),推廣使用節(jié)能環(huán)保材料
B.大力發(fā)展火力發(fā)電,解決電力緊張問題
C.研發(fā)以高純硅為核心材料的光伏發(fā)電技術(shù)
D.大力開發(fā)新能源,如核能、太陽能、風(fēng)能等,減少化石能源的使用

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四種金屬,為了判斷其活潑性強(qiáng)弱,某同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn):
①甲、乙在氫氧化鈉溶液中構(gòu)成原電池,根據(jù)氣泡產(chǎn)生的電極,確定甲、乙活潑性
②將等物質(zhì)的量的丙、丁放入稀硫酸中,比較產(chǎn)生氫氣的量,從而比較丙、丁活潑性
③以石墨為電極,電解等物質(zhì)的量濃度的乙、丁的硫酸鹽溶液,根據(jù)陰極先析出的金屬判斷乙、丁活潑性
④將甲單質(zhì)投入丙的鹽溶液中,根據(jù)是否置換出丙單質(zhì)判斷甲、丙的活潑性
上述實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.①④B.②③C.③D.③④

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.如果你家里的食用花生油中不小心混入了水,你將采用的分離方法是( 。
A.過濾B.分液C.萃取D.蒸餾

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

17.要防止水體污染,改善水質(zhì),最根本的措施是( 。
A.控制工業(yè)廢水的排放B.控制生活污水的排放
C.對被污水污染了的河流進(jìn)行治理D.減少用水量

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同步練習(xí)冊答案