電解質(zhì) | HF | CH3COOH | HNO2 | NH3•H2O |
電離平衡常數(shù)K | 3.53×10-4 | 1.76×10-5 | 4.6×10-4 | 1.77×10-5 |
分析 (1)根據(jù)溶液的酸堿性以及利用鹽類(lèi)的水解程度來(lái)確定溶液中pH大小,酸的酸性越弱則酸的酸根離子水解程度越大,其相同濃度鈉鹽溶液的pH越大;
(2)A.任何水溶液中都存在c(H+)×c(OH-)=Kw;
B.溫度不同氫離子的濃度不同pH不同;
C.水的電離是吸熱反應(yīng),升高溫度促進(jìn)水電離,則Kw逐漸增大;
D.在AB連線的上方,c(H+)<c(OH-),在AB連線的下方,c(H+)>c(OH-).
解答 解:(1)水解呈堿性的有②CH3COONa ③NaNO2,酸的Ka越大,酸越強(qiáng),對(duì)應(yīng)鹽水解程度越小,其PH越小,則pH:②>③;
水解呈酸性的有:⑤NH4Cl;
水解呈中性有:①CH3COONH4,醋酸和NH3•H2O的電離常數(shù)基本相當(dāng),所以CH3COONH4水解顯中性;
酸有:④HF,
由于水解程度較小,所以水解產(chǎn)生的氫離子濃度小于電離產(chǎn)生的氫離子濃度;所以溶液pH值由小到大的順序是④⑤①③②;
故答案為:④⑤①③②;
(2)A.只要是水溶液中,都會(huì)有c(H+)×c(OH-)=Kw,故A正確;
B.AB連線是一條Kw漸漸變大的線,pH也變大,故B錯(cuò)誤;
C.水的電離是吸熱反應(yīng),升高溫度促進(jìn)水電離,則Kw逐漸增大,B點(diǎn)Kw大于A點(diǎn),所以T1<T2,故C正確;
D.AB連線的斜率是1,存在c(H+)=c(OH-),在AB連線的上方,c(H+)<c(OH-),在AB連線的下方,c(H+)>c(OH-),故D錯(cuò)誤;
故答案為:AC.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了溶液pH的大小比較、溶液中電荷守恒的應(yīng)用、水解原理的應(yīng)用、酸堿混合后溶液中的離子的濃度關(guān)系等,題目側(cè)重于反應(yīng)原理的應(yīng)用,題目綜合性較強(qiáng),難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 醛荃的電子式: | B. | CH4分子的球棍模型: | ||
C. | 乙烯的最簡(jiǎn)式(實(shí)驗(yàn)式):CH2 | D. | 苯乙醛結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式: |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A | B | C | D | |
圖示 | ||||
結(jié)論 | HB為弱酸 | HF為弱電解質(zhì) | 溶解度:AgI<AgCl | 正反應(yīng)△H>0 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 根據(jù)HA、HB的電離常數(shù)的相對(duì)大小可以直接判斷兩種溶液的酸性強(qiáng)弱 | |
B. | 常溫下2S2O(g)=3S(s)+SO2(g)能自發(fā)進(jìn)行,可推斷該反應(yīng)為放熱反應(yīng) | |
C. | 加入硫酸銅可使鋅與稀硫酸的反應(yīng)速率加快,說(shuō)明Cu2+具有催化作用 | |
D. | 將濃硫酸和濃硝酸混合后立即放入鐵片,鐵片被鈍化的效果一定會(huì)更好 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 只有①② | B. | 只有①③ | C. | 只有②③ | D. | 只有③④ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
離子 | 開(kāi)始沉淀的pH | 完全沉淀的pH |
Fe3+ | 1.1 | 3.2 |
Mn2+ | 8.3 | 9.8 |
Cu2+ | 4.4 | 6.4 |
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