分析 除去AlCl3中含有Mg2+、K+雜質(zhì)離子并盡可能減少AlCl3的損失,由流程可知,先加足量NaOH溶液,生成氫氧化鎂沉淀,則溶液a中含K+、AlO2-、Cl-,且a中含過量的NaOH;再加少量鹽酸,AlO2-轉(zhuǎn)化為沉淀,但該操作難控制鹽酸的量,應(yīng)改為通入足量二氧化碳,最后將氫氧化鋁沉淀溶于鹽酸得到氯化鋁溶液,以此來解答.
解答 解:除去AlCl3中含有Mg2+、K+雜質(zhì)離子并盡可能減少AlCl3的損失,由流程可知,先加足量NaOH溶液,生成氫氧化鎂沉淀,則溶液a中含K+、AlO2-、Cl-,且a中含過量的NaOH;再加少量鹽酸,AlO2-轉(zhuǎn)化為沉淀,但該操作難控制鹽酸的量,應(yīng)改為通入足量二氧化碳,最后將氫氧化鋁沉淀溶于鹽酸得到氯化鋁溶液,
(1)AlCl3中含有Mg2+、K+雜質(zhì)離子,加入足量氫氧化鈉溶液時,溶液中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為Mg2++2OH-═Mg(OH)2↓、Al3++4OH-═AlO2-+2H2O,
故答案為:Mg2++2OH-═Mg(OH)2↓、Al3++4OH-═AlO2-+2H2O;
(2)因為在Al3+與氨水反應(yīng)生成Al(OH)3后,Al(OH)3不能與氨水繼續(xù)反應(yīng),從而不能將Al(OH)3與Mg(OH)2分開,則不能利用氨水代替NaOH溶液,
故答案為:不能,因為在Al3+與氨水反應(yīng)生成Al(OH)3后,Al(OH)3不能與氨水繼續(xù)反應(yīng),從而不能將Al(OH)3與Mg(OH)2分開;
(3)由上述分析可知,溶液a中含陰離子為Cl-、AlO2-、OH-,因為氫氧化鋁能與強(qiáng)酸反應(yīng),所以在加入鹽酸沉淀AlO2-時,需要控制鹽酸的量,以防止部分AlO2-轉(zhuǎn)化成Al3+,則改進(jìn)的方法是將鹽酸改成通入二氧化碳?xì)怏w,故答案為:Cl-、AlO2-、OH-;控制鹽酸的量,以防止部分AlO2-轉(zhuǎn)化成Al3+;CO2.
點評 本題考查混合物分離提純的綜合應(yīng)用,為高頻考點,把握流程中發(fā)生的反應(yīng)及混合物分離提純方法為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意氫氧化鋁的兩性,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 陳述Ⅰ | 陳述Ⅱ | 判斷 |
A | 碳酸鈉溶液可用于治療胃病 | Na2CO3可與鹽酸反應(yīng) | Ⅰ對,Ⅱ?qū),?/TD> |
B | 向Na2O2的水溶液中滴入酚酞變紅色 | Na2O2與水反應(yīng)生成氫氧化鈉 | Ⅰ對,Ⅱ錯,無 |
C | 金屬鈉保存在煤油中,以隔絕空氣 | 常溫下,金屬鈉在空氣中會生成過氧化鈉 | Ⅰ對,Ⅱ?qū)Γ?/TD> |
D | 過氧化鈉可用于航天員的供氧劑 | Na2O2能和CO2和H2O反應(yīng)生成O2 | Ⅰ對,Ⅱ?qū),?/TD> |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 無機(jī)苯是由極性鍵組成的非極性分子 | |
B. | 無機(jī)苯能發(fā)生加成反應(yīng)和取代反應(yīng) | |
C. | 無機(jī)苯不能使KMnO4酸性溶液褪色 | |
D. | 無機(jī)苯的二氯取代物有3種同分異構(gòu)體 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4LCH4中含有原子數(shù)目約為NA | |
B. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,NA個H2O分子的體積約為22.4L | |
C. | 常溫常壓下,NA個D2O分子的質(zhì)量約為20g | |
D. | 1L 0.5mol/L AlCl3溶液中含有的Al3+數(shù)目約為NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
物質(zhì) | A | B | C | D |
起始投料/mol | 2 | 1 | 2 | 0 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
IA | 0 | |||||||
1 | ① | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅤⅡA | |
2 | ② | ③ | ④ | ⑤ | ||||
3 | ⑥ | ⑦ | ⑧ |
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