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下列除去雜質的實驗方法正確的是(  )
A、用過量的氨水除去Al3+溶液中的少量Fe3+
B、用苯萃取溴水中的溴,分液時有機層從分液漏斗的下端放出
C、含F(xiàn)eCl2雜質的FeCl3溶液中通足量Cl2后,充分加熱煮沸,即可得到較純凈的FeCl3溶液
D、除去乙醇中少量的乙酸:加足量生石灰,蒸餾
考點:物質的分離、提純的基本方法選擇與應用,物質的分離、提純和除雜
專題:實驗評價題
分析:A.二者均與氨水反應生成沉淀;
B.苯萃取溴水中的溴,有機層在上層;
C.充分加熱煮沸,會導致FeCl3水解;
D.乙酸與CaO反應,增大與乙醇的沸點差異.
解答: 解:A.二者均與氨水反應生成沉淀,應利用足量NaOH反應后過濾,再向濾液中加適量酸來除雜,故A錯誤;
B.苯萃取溴水中的溴,有機層在上層,則分液時有機層從分液漏斗的上端倒出,故B錯誤;
C.向FeCl3溶液中通足量Cl2后,可除去FeCl3溶液中的FeCl2雜質,但不能煮沸,會導致FeCl3水解,故C錯誤;
D.乙酸與CaO反應,增大與乙醇的沸點差異,然后蒸餾可除雜,故D正確;
故選D.
點評:本題考查物質分離提純的方法和選擇,為高頻考點,把握物質的性質及性質差異為解答的關鍵,注意物質的性質、發(fā)生的反應及除雜的原則,題目難度不大,選項C為易錯點.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

196g H2SO4中含H2SO4分子的物質的量是
 
,H2SO4分子數(shù)是
 
,原子總數(shù)是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知某溶液中存在較多的H+、NO3-、SO42-,則該溶液中還可能大量存在的離子組是(  )
A、Na+、Al3+、I-
B、NH4+、Cu2+、Cl-
C、Mg2+、Cl-、ClO-
D、Ba2+、Cl-、Br-

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科目:高中化學 來源: 題型:

節(jié)能減排,作為我國“十一五”規(guī)劃中一重要任務,已不僅是政府的一個行動目標,而且還能給企業(yè)帶來經營上的收入,讓城市居民能獲得一個較好的生存環(huán)境.節(jié)能減排更是一個人類解決環(huán)境問題的必經之路.下列措施和節(jié)能減排無關的是(  )
A、將白熾燈換成節(jié)能燈
B、發(fā)展利用新能源,如太陽能、氫能、核能等
C、大力植樹造林,增加綠色植被
D、少開汽車,采取騎自行車或做公交車

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列離子方程式正確的是( 。
A、FeSO4酸性溶液中加入H2O2:2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O
B、4 mol的Cl2通入含3molFeBr2的溶液中:2Fe2++6Br-+4Cl2=2Fe3++6Cl-+3Br2
C、漂白粉溶液中通入SO2:Ca2++2ClO-+SO2+H2O=CaSO3↓+2HClO
D、NaHCO3水溶液里電離NaHCO3═Na++H++CO32-

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科目:高中化學 來源: 題型:

將0.1mol?L-1HCN溶液與等體積等濃度的NaCN溶液混合,溶液顯堿性,下列關系不正確的是( 。
A、c(Na+)>c(CN-)>c(OH-)>c(H+
B、c(CN-)<c(HCN)
C、c(CN-)>c(Na+)>c(OH-)>c(H+
D、c(Na+)+c(H+)=c(CN-)+c(OH-

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、葡萄糖、蔗糖、淀粉均是糖類,均可發(fā)生水解反應
B、往氯乙烷溶液中滴加AgNO3溶液可產生白色沉淀
C、蛋白質溶液中加入濃的硫酸鈉溶液會有沉淀析出
D、石油經裂化得到的汽油可用來萃取溴水中的Br2

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科目:高中化學 來源: 題型:

用Pt電極電解AgF(aq),電流強度為a A,通電時間為t min,陰極增重m g,陽極上生成標準狀況下的純凈氣體V L,以q C表示一個電子的電量,Mr示Ag的相對原子質量,則阿伏加德羅常數(shù)NA可表示為(  )
A、
1344at
qV
 mol-1
B、
atMr
qm
 mol-1
C、
60atMr
qm
mol-1
D、以上答案都不對

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列的方程式正確的是( 。
A、K2C2O4溶液的電離方程式:K2C2O4?2K++C2O42-
B、制備乙酸乙酯時將產生的蒸氣導入飽和碳酸鈉溶液:CO32ˉ+2H+=CO2↑+H2O
C、氯化鎂溶液中通入二氧化碳:Mg2++CO2+H2O═MgCO3↓+2H+
D、將等體積等物質的量濃度的NaHCO3溶液與Ba(OH)2溶液混合:HCO3-+Ba2++OH-═BaCO3↓+H2O

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