【題目】鐵、銅等金屬及其化合物在日常生產生活中用途非常廣泛.
Ⅰ.實驗室欲制備0.3mol Cu(NO3)2晶體,甲、乙兩同學分別設計實驗方案如下:
甲:CuCu(NO3)2 ;乙:CuCuO Cu(NO3)2
(1)從綠色化學的角度分析,___________同學的方案更合理
(2)乙同學實驗時通入O2的速率不宜過大,為便于觀察和控制產生O2的速率,宜選擇__________裝置(填字母序號)。
Ⅱ.某化學實驗小組通過實驗來探究一包黑色粉是否由Fe3O4、CuO組成探究過程如下:
(1)提出假設:
假設1.黑色粉末是CuO;
假設2.黑色粉末是Fe3O4;
假設3.黑色粉末是CuO和Fe3O4的混合物。
(2)設計探究實驗:
取少量粉末放入足量稀硫酸中,在所得溶液中滴加KSCN試劑。
①若假設1成立,則實驗現(xiàn)象是溶液顯藍色。
②若假設2或3成立,則實驗現(xiàn)象是__________。
為進一步探究,繼續(xù)向所得溶液加入足量鐵粉,若產生_________的現(xiàn)象,則假設3成立。
有另一小組同學提出,若混合物中CuO含量較少,可能加入鐵粉后實驗現(xiàn)象不明顯。
查閱資料:Cu2+與足量氨水反應生成深藍色溶液,Cu2++4NH3·H2O=Cu(NH3)42++4H2O。
為探究是假設2還是假設3成立,另取少量粉末加稀硫酸充分溶解后,再加入足量氨水,若假設2成立,則產生__________現(xiàn)象;若假設3成立,則產生________現(xiàn)象。
Ⅲ.由Fe3O4、FeO、CuO、Fe組成的固體混合物,在加熱條件下用足量的CO還原,得到金屬混合物2.86g,將生成的CO2氣體用足量的澄清石灰水吸收后,產生5.00g白色沉淀。固體混合物的質量是________。
【答案】I.(1)乙;(2)B;
II.(1)②溶液顯血紅色;有紅色固體析出;
(2)紅褐色沉淀;同時溶液呈無色;紅褐色沉淀;同時溶液呈深藍色;
Ⅲ.3.66g。
【解析】
試題分析:Ⅰ、(1)甲方案中放出的有毒氣體氮氧化物會造成對空氣的污染,因此,從保護環(huán)境的角度來看,甲方案不合理;乙方案銅和氧氣加熱生成氧化銅,氧化銅和硝酸反應產生硝酸銅和水,因此反應過程中沒有污染物,且原料的利用率高;故答案為:乙;
(2)實驗時通入O2的速率不宜過大,為便于觀察和控制產生O2的速率,分析裝置可知,利用分液漏斗控制加入過氧化氫的量能達到要求,裝置B中生成的氧氣通過濃硫酸可以干燥氧氣,同時觀察氣體氣泡冒出的速率控制生成氧氣的速率,所以選擇B裝置;故答案為:B;
Ⅱ、(2)該物質是黑色固體,也可能既含有CuO又含有Fe3O4黑色粉末,或是CuO和Fe3O4的混合物;硫酸與氧化銅發(fā)生反應:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O,硫酸銅溶液顯藍色,若假設1成立,實驗現(xiàn)象為:溶液顯藍色,三價鐵離子與KSCN試劑絡合成紅色絡合物,所以如果所得溶液顯血紅色,證明加入硫酸后生成了三價鐵離子,說明黑色物質中含有Fe3O4,所以假設2或3都有可能,鐵粉與銅離子發(fā)生反應:2Cu2++Fe=3Fe2++Cu,所以如果產生紅色物質,證明溶液中存在銅離子,則黑色固體中含有CuO,故假設3正確;如果假設2成立,則加入硫酸后得到的溶液中含有三價鐵離子,加入氨水后生成氫氧化鐵紅褐色沉淀;如果假設3成立則加入硫酸后溶液中既含有三價鐵離子還含有銅離子,加入足量氨水反應生成氫氧化鐵紅褐色沉淀;銅離子與氨水發(fā)生反應Cu2++4NH3H2O═Cu(NH3)42++4H2O,鹽酸變?yōu)樯钏{色,故答案為:所得溶液顯血紅色,證明加入硫酸后生成了三價鐵離子,說明黑色物質中含有Fe3O4,所以假設2或3都有可能;產生紅色物質;紅褐色沉淀;紅褐色沉淀,同時溶液呈深藍色;
Ⅲ、發(fā)生的有關反應為:Fe3O4+4CO3Fe+4CO2,FeO+COFe+CO2,CuO+COCu+CO2,根據(jù)反應方程式判斷CO2中的O原子來源于CO和金屬氧化物,CO2的物質的量等于金屬氧化物中氧原子的物質的量,計算出氧化物中氧元素的質量,金屬氧化物的質量等于金屬的質量加氧化物中氧元素的質量,生成的CO2為=0.05mol,從反應方程式可以看出,CO2中的O原子來源于CO和金屬氧化物,則氧化物中氧元素的物質的量n(O)=0.05mol,m(O)=0.05mol×16g/mol=0.8g,所以金屬氧化物的質量為2.86g+0.8g=3.66g;故答案為:3.66g。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某強酸性溶液X中可能含有Ba2+、Al3+、NH4+、Fe2+、Fe3+、CO32﹣、SO32﹣、SO42﹣、Cl﹣、NO3﹣中的一種或幾種,取該溶液進行連續(xù)實驗,實驗過程如下:
根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)僅根據(jù)上述連續(xù)實驗不能確定溶液X中是否含有的陽、陰離子分別是 .能證明該陰離子是否存在的簡單實驗操作為____ __.
(2)用離子方程表達下列反應:
①中生成氣體A: .②中生成溶液H: .
(3)若②中所用氫氧化鈉濃度為2mol/L,當加入l0ml時開始產生沉淀,55ml時沉淀的量達到最大值0.03mol,繼續(xù)滴加沉淀的量保持不變,隨后再滴加沉淀部分溶解,到60ml時沉淀的量降為0.025mol且保持不變,則原溶液中c(Fe2+)為 mol/L、c(Fe3+)為 mol/L、c(Cl﹣)為 mol/L.(若有些離子不存在,請?zhí)?mol/L)
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有14.4 gCO和CO2的混合氣體,在標準狀況下,其體積為8.96L;答下列問題:
(1)該混合氣體的平均摩爾質量為__________。
(2)混合氣體中碳原子的個數(shù)為________(用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值)。
(3)將混合氣體依次通過如下圖所示裝置,剩余氣體最后收集在氣球中(實驗在標準狀況下測定)。
氣球中收集到的氣體的摩爾質量為__________。
氣球中收集到的氣體中,電子總數(shù)為____________(用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值)。
氣球的體積為____________L。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】在下列反應中:
A.2F2+2H2O=4HF+O2
B.2Na+2H2O=2NaOH+H2↑
C.3NO2+H2O=2HNO3+NO
D.2H2O2H2↑+O2↑
其中水只作氧化劑的是________________,水只作還原劑的是________________,水既作氧化劑又作還原劑的是______________,水既不作氧化劑又不作還原劑的是_______________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】“即食即熱型快餐”適合外出時使用,其內層是用鋁箔包裹并已加工好的真空包裝食品,外層則是分別包裝的兩包化學物質,使用時拉動預留在外的拉線使這兩種化學物質發(fā)生反應,放出的熱量便可對食物進行加熱,這兩包化學物質最適合的選擇是
A、濃硫酸和水 B、熟石灰和水
C、氫氧化鈉和水 D、氧化鈣和水
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】食用下列食品,不會對人體健康造成危害的是
A. 牛奶經工業(yè)發(fā)酵后得到的酸奶 B. 用工業(yè)食鹽腌制的泡菜
C. 霉變的大米、花生 D. 用甲醛溶液浸泡的海鮮品
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】化學與生活密切相關,下列說法正確的是
A. 福爾馬林可用于保存海鮮產品
B. 雞蛋清中加入CuSO4溶液會發(fā)生變性
C. 合成橡膠與光導纖維都屬于有機高分子材料
D. 絲綢和棉花的組成元素相同,分子結構不同,因而性質不同
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