16．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．鉛蓄電池放電時(shí)的負(fù)極和充電時(shí)的陽(yáng)極均發(fā)生還原反應(yīng)
B．鍍銅鐵制品鍍層受損后，鐵制品比受損前更容易生銹
C．N2（g）+3H2（g）?2NH3（g）△H＜0，其他條件不變時(shí)升高溫度，反應(yīng)速率v（H2）和氫氣的平衡轉(zhuǎn)化率均增大
D．純堿溶于熱水中去污效果增強(qiáng)，說(shuō)明純堿的水解是放熱反應(yīng)

分析 A．負(fù)極和陽(yáng)極均失電子發(fā)生氧化反應(yīng)；
B．作原電池負(fù)極的金屬加速被腐蝕，作原電池正極的金屬被保護(hù)；
C．升高溫度，平衡向吸熱方向移動(dòng)；
D．鹽的水解為吸熱反應(yīng)．

解答 解：A．鉛蓄電池放電時(shí)的負(fù)極和充電時(shí)的陽(yáng)極均發(fā)生失電子的氧化反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；
B．Cu、Fe和電解質(zhì)溶液構(gòu)成原電池，F(xiàn)e易失電子作負(fù)極、Cu作正極，所以Fe加速被腐蝕，故B正確；
C．N2（g）+3H2（g）?2NH3（g）△H＜0，反應(yīng)為放熱反應(yīng)，升高溫度平衡應(yīng)向吸熱方向移動(dòng)，即向逆向移動(dòng)，氫氣的轉(zhuǎn)化率降低，故C錯(cuò)誤；
D．鹽的水解為吸熱反應(yīng)，加熱促進(jìn)碳酸鈉的水解，有利于去污，說(shuō)明純堿的水解是吸熱反應(yīng)，故D錯(cuò)誤；
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查較為綜合，涉及原電池、電解質(zhì)工作原理，金屬的腐蝕與防護(hù)，鹽類的水解以及影響反應(yīng)速率的因素，化學(xué)平衡移動(dòng)的影響因素等問(wèn)題，側(cè)重考查學(xué)生綜合運(yùn)用化學(xué)知識(shí)的能力，題目難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．利用CO和H2在催化劑的作用下合成甲醇，發(fā)生的反應(yīng)如下：CO（g）+2H2（g）═CH3OH（g）．在體積一定的密閉容器中按物質(zhì)的量之比1：2充入CO和H2，測(cè)得平衡混合物中CH3OH的體積分?jǐn)?shù)在不同壓強(qiáng)下隨溫度的變化如圖所示．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)的△H＜0，且p1＜p2
B．反應(yīng)速率：ν逆（狀態(tài)A）＞ν逆（狀態(tài)B）
C．在C點(diǎn)時(shí)，CO轉(zhuǎn)化率為75%
D．在恒溫恒壓條件下向密閉容器中充入不同量的CH3OH，達(dá)平衡時(shí)CH3OH的體積分?jǐn)?shù)也不同

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．某溶液中可能存在下列離子：NH4+、Fe2+、Cl-、SO42-、CO32-中的一種或幾種，某同學(xué)為了檢驗(yàn)它們的存在，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
①取少量該溶液加入過(guò)量的Ba（NO3）2溶液，產(chǎn)生白色沉淀，過(guò)濾，得沉淀和濾液；
②向①的沉淀中加入足量的稀硝酸，發(fā)現(xiàn)沉淀不溶解；
③向①的濾液中加入硝酸銀溶液，未見(jiàn)白色沉淀；
④再取少量原溶液加入2滴KSCN溶液，無(wú)明顯現(xiàn)象，繼續(xù)加入氯水，溶液立即變成血紅色．
（1）則原溶液中一定存在的離子是SO42-、Fe2+；
（2）一定不存在的離子是Cl-、CO32-；
（3）可能存在的離子是NH4+，
為進(jìn)一步確定該離子是否存在，該同學(xué)還應(yīng)補(bǔ)做的實(shí)驗(yàn)是取少量該溶液加入NaOH溶液，加熱，用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體，觀察試紙是否變藍(lán)．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化都能一步能實(shí)現(xiàn)的是（　�。�
A．N2→NH3→NO→NO2→HNO3→NOB．Si→SiO2→H2SiO3→Na2SiO3
C．S→SO3→H2SO4→SO2D．Al→Al2O3→Al（OH）3→NaAlO2

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列各表述與示意圖不一致的是（　�。�
A．
表示25℃時(shí)，用0.1 mol•L-1鹽酸滴定20 mL 0.1 mol•L-1 NaOH溶液，溶液的pH隨加入酸體積的變化
B．
圖中曲線表示反應(yīng)2SO2（g）+O2（g）═2SO3（g）△H＜0 正、逆反應(yīng)的平衡常數(shù)K隨溫度的變化
C．
表示10 mL 0.01 mol•L-1 KMnO4酸性溶液與過(guò)量的0.1 mol•L-1 H2C2O4溶液混合時(shí)，n（Mn2+）隨時(shí)間的變化
D．
圖中a、b曲線分別表示反應(yīng)CH2=CH2（g）+H2（g）→CH3CH3（g）；△H＜0使用和未使用催化劑時(shí)，反應(yīng)過(guò)程中的能量變化

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．空氣中CO2的含量及有效利用，已經(jīng)引起各國(guó)的普遍重視
Ⅰ：目前工業(yè)上有一種方法是用CO2來(lái)生產(chǎn)燃料甲醇．為探究反應(yīng)原理，現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，在體積為1L的恒容密閉容器中，充入1molCO2和3mol H2，一定條件下發(fā)生反應(yīng)：CO2（g）+3H2（g）?CH3OH（g）+H2O（g），△H=-49.0kJ/mol；測(cè)得CO2和CH3OH（g）的濃度隨時(shí)間變化如圖甲所示．
（1）前3min內(nèi)，平均反應(yīng)速率v（H2）=0.5mol•L-1•min-1．此溫度下該反應(yīng)的平衡常數(shù)為5.33L2•mol-2（結(jié)果保留兩位小數(shù)）．
（2）下列措施中，既能使反應(yīng)加快，又能使n（CH3OH）/n（CO2）增大是CD．
A．升高溫度       B．充入惰性氣體  C．將H2O（g）從體系中分離       D．再充入1mol H2
（3）圖乙中t5時(shí)引起平衡移動(dòng)的條件是D．（填序號(hào)）
A．升高溫度   B．增大反應(yīng)物濃度  C．使用催化劑  D．增大體系壓強(qiáng)
（4）反應(yīng)達(dá)到平衡后，若向反應(yīng)體系再加入CO2（g）、H2（g）、CH3OH（g）、H2O（g）各1mol，化學(xué)平衡正向（填“正向”、“逆向”或“不”）移動(dòng)．
Ⅱ：利用CO2（g）+CH4（g）?2CO（g）+2H2（g）將CO2轉(zhuǎn)化成燃料氣．T℃時(shí)，在恒容密閉容器中通入物質(zhì)的量均為0.1mol的CH4與CO2，發(fā)生上述反應(yīng)，吸收熱量Q1kJ，測(cè)得CH4的平衡轉(zhuǎn)化率與溫度及壓強(qiáng)的關(guān)系如圖3所示，
（5）下列事實(shí)能說(shuō)明該反應(yīng)達(dá)到平衡的是ad
a．CO的物質(zhì)的量不再發(fā)生變化    b．混合氣體的密度不再發(fā)生變化
c．v正（CO2）=2v逆（H2）       d．混合氣體壓強(qiáng)不再發(fā)生變化
e．單位時(shí)間內(nèi)生成n mol CH4的同時(shí)消耗2nmolH2
（6）據(jù)圖3可知P1、P2、P3、P4由小到大的順序是P4＞P3＞P2＞P1．
（7）若將上述容器改為恒壓容器（反應(yīng)前體積相同），起始時(shí)通入物質(zhì)的量均為0.1mol的CH4與CO2，相同的溫度下充分反應(yīng)達(dá)到平衡后，吸收熱量Q2 kJ，則Q1＜Q2（填“＞”“=”或“＜”）
Ⅲ：設(shè)反應(yīng)①Fe（s）+CO2（g）?FeO（s）+CO（g）
和反應(yīng)②Fe（s）+H2O（g）?FeO（s）+H2（g）的平衡常數(shù)分別為K1、K2，在不同溫度下，K1、K2的值如下表所示：
T（K）K1K2
9731.472.36
11732.151.67
（8）現(xiàn)有反應(yīng)CO2（g）+H2（g）?CO（g）+H2O（g），是吸（填“吸”或“放”）熱反應(yīng)．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．反應(yīng) mA+nB?p C在某溫度下達(dá)到平衡狀態(tài)．
（1）若升高溫度，A物質(zhì)的轉(zhuǎn)化率增大，該反應(yīng)為吸熱反應(yīng)．
（2）若C為氣體，且m+n=p，在加壓時(shí)化學(xué)平衡發(fā)生移動(dòng)，則平衡必定向逆（填寫(xiě)“正”或“逆”）反應(yīng)方向移動(dòng)．
（3）如果在體系中增加或減少B的量，平衡均不發(fā)生移動(dòng)，則B肯定不能為氣（填寫(xiě)“氣”、“液”或“固”）態(tài)．
（4）若A、B、C均為氣體，在密閉容器中，能說(shuō)明該反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)的標(biāo)志是ce
a、容器內(nèi)總壓強(qiáng)不變                     b、反應(yīng)后氣體的密度保持不變
c、容器為絕熱容器，體系的溫度保持不變   d、在單位時(shí)間內(nèi)消耗了m mol A，同時(shí)生成了 p mol C
e、各氣體的體積分?jǐn)?shù)保持不變             f、反應(yīng)后氣體總的物質(zhì)的量不變
（5）若A、B、C分別為NO2、O2、N2O5，在25℃、101kPa時(shí)，△H=-94.0kJ/mol，△S=-75.8J?mol-1?K-1，設(shè)△H和△S不隨溫度而變，試求此反應(yīng)自發(fā)進(jìn)行的溫度條件為溫度小于1240K或小于967℃．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．已知A、B、C、I是金屬單質(zhì)，甲、乙、丙為常見(jiàn)氣體，其中B是地殼中含量最多的金屬元素．它們之間能發(fā)生如下反應(yīng)（圖中有些反應(yīng)的產(chǎn)物和反應(yīng)的條件沒(méi)有全部標(biāo)出）．

請(qǐng)根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：CFe、HFe（OH）3．
（2）寫(xiě)出反應(yīng)③的化學(xué)方程式：2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑，
寫(xiě)出反應(yīng)⑤的離子方程式：2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-，
寫(xiě)出反應(yīng)⑦的離子方程式：2Fe3++Cu=Cu2++2Fe2+．
（3）實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)物質(zhì)G中陽(yáng)離子的常用試劑是：KSCN溶液．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．盧瑟福提出了帶核的原子結(jié)構(gòu)模型
B．已知PM2.5是指大氣中直徑≤2.5×10-6m的顆粒物，受PM2.5污染的大氣不一定能產(chǎn)生丁達(dá)爾現(xiàn)象
C．借助儀器來(lái)分析化學(xué)物質(zhì)的組成是常用的手段，原子吸收光譜常用來(lái)確定物質(zhì)中含有的非金屬元素
D．并不是所有金屬元素都可以用焰色反應(yīng)來(lái)確定其存在

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案