6.利用CO和H2在催化劑的作用下合成甲醇,發(fā)生的反應(yīng)如下:CO(g)+2H2(g)═CH3OH(g).在體積一定的密閉容器中按物質(zhì)的量之比1:2充入CO和H2,測(cè)得平衡混合物中CH3OH的體積分?jǐn)?shù)在不同壓強(qiáng)下隨溫度的變化如圖所示.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.該反應(yīng)的△H<0,且p1<p2
B.反應(yīng)速率:ν(狀態(tài)A)>ν(狀態(tài)B)
C.在C點(diǎn)時(shí),CO轉(zhuǎn)化率為75%
D.在恒溫恒壓條件下向密閉容器中充入不同量的CH3OH,達(dá)平衡時(shí)CH3OH的體積分?jǐn)?shù)也不同

分析 A.由圖可知,升高溫度,平衡逆向移動(dòng),說(shuō)明該反應(yīng)的△H<0,同溫度下,增大壓強(qiáng),平衡正向移動(dòng),CH3OH的體積分?jǐn)?shù)增大;
B.溫度升高、增大壓強(qiáng)均使該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)速率加快;
C.設(shè)向密閉容器充入了1molCO和2molH2,利用三段法進(jìn)行數(shù)據(jù)分析計(jì)算.
D.在恒溫恒壓條件下向密閉容器中充入不同量的CH3OH,達(dá)平衡時(shí)CH3OH的體積分?jǐn)?shù)都相同.

解答 解:A.由圖可知,升高溫度,CH3OH的體積分?jǐn)?shù)減小,平衡逆向移動(dòng),則該反應(yīng)的△H<0,300℃時(shí),增大壓強(qiáng),平衡正向移動(dòng),CH3OH的體積分?jǐn)?shù)增大,所以p1>p2,故A錯(cuò)誤;
B.B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度和壓強(qiáng)均大于A點(diǎn),溫度升高、增大壓強(qiáng)均使該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)速率加快,因此ν(狀態(tài)A)<ν(狀態(tài)B),故B錯(cuò)誤;
C.設(shè)向密閉容器充入了1molCO和2molH2,CO的轉(zhuǎn)化率為x,則
         CO(g)+2H2(g)═CH3OH(g)
起始     1        2          0
變化     x        2x         x
結(jié)束    1-x      2-2x        x
在C點(diǎn)時(shí),CH3OH的體積分?jǐn)?shù)=$\frac{x}{1-x+2-2x+x}$=0.5,解得x=0.75,故C正確;
D.由等效平衡可知,在恒溫恒壓條件下向密閉容器中充入不同量的CH3OH,達(dá)平衡時(shí)CH3OH的體積分?jǐn)?shù)都相同,故D錯(cuò)誤;
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了圖象和化學(xué)平衡的關(guān)系,為高頻考點(diǎn),難度中等,重在培養(yǎng)學(xué)生圖象與化學(xué)平衡理論的相互關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.汽車發(fā)生強(qiáng)烈碰撞時(shí),安全氣囊內(nèi)的NaN3發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成氯化鈉(Na3N)與氮?dú)猓a(chǎn)生的氣體快速充滿氣囊,可以達(dá)到保護(hù)車內(nèi)人員的目的.
(1)請(qǐng)寫出上述反應(yīng)方程式:3NaN3=Na3N+4N2↑;它的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng).
(2)若安全氣囊內(nèi)含有195gNaN3,其物質(zhì)的量為3mol.
(3)若195gNaN3完全分解,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氣囊膨脹的體積約為89.6L.
(4)28gKOH固體必須溶解在1800g水中,才能使每200個(gè)水分子中有1個(gè)K+
(5)Mg能在O2、N2、CO2 中燃燒,寫出鎂在CO2 中燃燒的化學(xué)方程式2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.甲醇-空氣燃料電池(DMFC)是一種高效能、輕污染的車載電池,其工作原理如圖.下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.H+從負(fù)極區(qū)通過(guò)交換膜移向正極區(qū)
B.正極的電極反應(yīng)式為:O2+H2O+4e-═4OH-
C.圖中a、b、c、d物質(zhì)分別是CO2、CH2OH、H2O
D.用該燃料電池電解飽和食鹽水,產(chǎn)生1.5mol氯氣,需要消耗甲醇16克

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.煤是重要的能源,也是生產(chǎn)化工產(chǎn)品的重要原料.試用所學(xué)知識(shí),解答下列問(wèn)題:
(1)煤的轉(zhuǎn)化技術(shù)包括煤的氣化和液化技術(shù).煤的液化技術(shù)又分為直接液化技術(shù)和間接液化;
(2)在煤燃燒前需對(duì)煤進(jìn)行脫硫處理.煤的某種脫硫技術(shù)的原理如下圖所示:

這種脫硫技術(shù)稱為微生物脫硫技術(shù).該技術(shù)的第一步反應(yīng)的離子方程式為
2FeS2+7O2+2H2O=4H++2Fe2++4SO42-;第二步反應(yīng)的離子方程式為4Fe2++O2+4H+=4Fe3++2H2O.
(3)工業(yè)煤干餾得到的產(chǎn)品有焦炭、焦?fàn)t煤氣、粗氨水等.
(4)某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定煙氣脫硫所得石膏的組成(CaSO4•xH2O)即測(cè)定x值,做如下實(shí)驗(yàn):將石膏加熱使之脫水,加熱過(guò)程中固體的質(zhì)量與時(shí)間的變化關(guān)系如圖所示.?dāng)?shù)據(jù)表明當(dāng)固體的質(zhì)量為2.72g后不再改變.①石膏的化學(xué)式為CaSO4•2H2O.②圖象中AB段對(duì)應(yīng)化合物的化學(xué)式為2CaSO4•H2O.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.已知:A、B、C、D、E、F六種短周期主族元素,它們的原子序數(shù)依次遞增.A元素的含量在宇宙中最豐富,B元素的一種核素可以鑒定文物的年代,C元素的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物與其氫化物反應(yīng)能生成鹽,D與E同主族,E元素原子的最外層電子數(shù)比次外層電子數(shù)少2.請(qǐng)回答:
(1)E和F兩種元素的氫化物相比較,還原性較強(qiáng)的是硫化氫(寫名稱).
(2)D元素的單質(zhì)與金屬鈉反應(yīng)生成的化合物可作潛水面具中的供氧劑,該供氧過(guò)程的化學(xué)方程式為+2CO2=2Na2CO3+O2↑.
(3)元素F的單質(zhì)常溫下是一種有色氣體,工業(yè)上主要是通過(guò)電解其飽和的鈉鹽溶液的方法獲得該氣體,該過(guò)程的化學(xué)方程式為2H2O+2NaCl$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$H2↑+Cl2↑+2NaOH.
(4)元素A、D、E與鈉元素可以形成兩種均含有這四種元素的酸式鹽,這兩種酸式鹽在水溶液中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是H++HSO3-=SO2↑+H2O.
(5)C與F兩種元素的氣態(tài)氫化物發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng),生成物中有一種鹽,該鹽的水溶液呈酸(填“酸”“堿”或“中”)性,該鹽的水溶液中各離子濃度由小到大的順序?yàn)閏(OH-)<c(H+)<c(NH4+)<c(Cl-).
(6)由元素A、B、D組成的一元酸M為生活中常見(jiàn)的一種的調(diào)味品的主要成分,由元素A、F組成的化合物為N.常溫下,向氫離子濃度相同、溶液體積相同的M、N的兩種溶液中分別加入等質(zhì)量的鋅粉,如果反應(yīng)后僅有一份溶液中存在著剩余的鋅粉,則反應(yīng)過(guò)程中兩種溶液反應(yīng)速率的大小關(guān)系是:M>N(填“>”“=”或“<”).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.四種短周期元素A、B、C、D,原子序數(shù)依次變小,四種元素的原子核外電子層數(shù)之和為8.B元素的原子最外層電子數(shù)等于C和D兩元素的原子最外層電子數(shù)之和.A元素和C元素的原子最外層上的電子數(shù)分別是各自電子層數(shù)的2倍.D是宇宙中含量最多的元素.
(1)下列說(shuō)法正確的是ab,
a.由C和D兩種元素組成的一種氣體是一種溫室氣體
b.A元素組成的單質(zhì)能與強(qiáng)堿溶液反應(yīng)
c.A、B、C、D四種元素不能組成離子化合物
d.含B元素的化合物是已知化合物中種類最多的
(2)寫出化合物(BD42A的電子式
(3)在E物質(zhì)的一個(gè)分子里含有一個(gè)A原子,一個(gè)B原子,一個(gè)C原子和一個(gè)D原子,四個(gè)原子共形成5對(duì)共用電子對(duì),寫出此分子的結(jié)構(gòu)式H-S-C≡N,E物質(zhì)生成的鉀鹽或銨鹽溶液常用檢驗(yàn)Fe3+(填寫化學(xué)符號(hào)).
(4)在F物質(zhì)的一個(gè)分子里含有兩個(gè)A原子、兩個(gè)B原子和兩個(gè)C原子.G物質(zhì)的一個(gè)分子里含有兩個(gè)B原子和兩個(gè)C原子.F和G的某些化學(xué)性質(zhì)和鹵素十分接近,故稱其為擬鹵素或類鹵素.請(qǐng)寫出G與水的化學(xué)反應(yīng)方程式:(CN)2+H2O=HCN+HCNO.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.已知金屬活動(dòng)相差越大,形成原電池時(shí)越容易放電.請(qǐng)根據(jù)如圖裝置,回答下列問(wèn)題:

(1)各裝置名稱是:A池原電池,B池電解池.
(2)寫出電極上發(fā)生的反應(yīng):①Zn-2e-═Zn2+,③2Cl--2e-═Cl2↑,⑤Ag-e-═Ag+
(3)當(dāng)電路上有2mol電子流過(guò)時(shí),①極上質(zhì)量變化65g,⑥極上質(zhì)量變化216g.
(4)反應(yīng)進(jìn)行一段時(shí)間后,A、B、C三池中電解質(zhì)溶液濃度不變的是C.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)學(xué)習(xí)氨的性質(zhì)以后,為了探究氨氣的某些性質(zhì),設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
(Ⅰ)NH3的制取及收集
(1)寫出實(shí)驗(yàn)制取氨氣的化學(xué)方程式2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3+2H2O;
(2)收集氨氣
(Ⅱ)HCl的制取及收集
實(shí)驗(yàn)室通常以反應(yīng):2NaCl(晶體)+H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2SO4+2HCl↑ 為原理來(lái)制取少量HCl氣體,試據(jù)此分析并回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室制取HCl氣體可選擇下列裝置中的
A.實(shí)驗(yàn)室制氧氣的裝置                  
B.實(shí)驗(yàn)室制氫氣的裝置
C.實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的裝置              
D.實(shí)驗(yàn)室制氯氣的裝置
(2)實(shí)驗(yàn)室制取HCl氣體的反應(yīng)原理遵循了以下化學(xué)反應(yīng)規(guī)律中的CD
A.氧化還原反應(yīng)原理
B.強(qiáng)酸制弱酸原理
C.難揮發(fā)性酸制取易揮發(fā)性酸
D.復(fù)分解反應(yīng)原理
(Ⅲ)驗(yàn)證氨氣部分性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn):
為了同時(shí)進(jìn)行氨氣溶于水以及氨氣與HCl的反應(yīng)的探究,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)裝置圖.首先在甲、乙兩個(gè)干燥的圓底燒瓶中分別收集滿了NH3和HCl氣體,然后再按如下圖所示連接好各個(gè)裝置(活塞a和b均處于關(guān)閉狀態(tài)),并按以下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)先擠壓膠頭滴管再打開(kāi)活塞b,請(qǐng)你預(yù)測(cè)此時(shí)乙中可能觀察到的現(xiàn)象是:產(chǎn)生大量的白煙.
發(fā)生反應(yīng)的方程式為:NH3+HCl=NH4Cl.
(2)待乙中觀察到明顯現(xiàn)象后立即關(guān)閉活塞b,并打開(kāi)活塞a,又將可能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:甲中有噴泉,溶液變紅..

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.鉛蓄電池放電時(shí)的負(fù)極和充電時(shí)的陽(yáng)極均發(fā)生還原反應(yīng)
B.鍍銅鐵制品鍍層受損后,鐵制品比受損前更容易生銹
C.N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H<0,其他條件不變時(shí)升高溫度,反應(yīng)速率v(H2)和氫氣的平衡轉(zhuǎn)化率均增大
D.純堿溶于熱水中去污效果增強(qiáng),說(shuō)明純堿的水解是放熱反應(yīng)

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