4.使用單質(zhì)銅制取硝酸銅,最適宜的方法是:( 。
A.Cu+稀HNO3B.Cu$\stackrel{空氣、△}{→}$CuO$\stackrel{硝酸}{→}$Cu(NO32
C.Cu+濃HNO3D.Cu$\stackrel{Cl_{2}}{→}$CuCl2$\stackrel{AgNO_{3}}{→}$Cu(NO32

分析 制備硝酸銅,要符合綠色化學(xué)的要求方案,應(yīng)杜絕生成污染性氣體,且實(shí)驗(yàn)步驟少,消耗原料較少,以此解答該題.

解答 解:A.會(huì)生成氮的氧化物,不符合綠色化學(xué)的要求,故A錯(cuò)誤;
B.生成的氧化銅與硝酸反應(yīng)生成硝酸銅和水,綠色環(huán)保,符合綠色化學(xué)的要求,故B正確;
C.會(huì)生成氮的氧化物,不符合綠色化學(xué)的要求,故C錯(cuò)誤;
D.氯氣有毒,且不廉價(jià),故D錯(cuò)誤.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià),為高頻考點(diǎn),側(cè)重綠色化學(xué)和實(shí)驗(yàn)原理的考查,注意裝置的作用及實(shí)驗(yàn)的操作性、評(píng)價(jià)性分析,題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.熱化學(xué)方程式未注明溫度和壓強(qiáng)時(shí),△H表示標(biāo)準(zhǔn)狀況下的數(shù)據(jù)
B.熱化學(xué)方程式中各物質(zhì)前的化學(xué)計(jì)量數(shù)不表示分子個(gè)數(shù),只代表物質(zhì)的量
C.同一化學(xué)反應(yīng),化學(xué)計(jì)量數(shù)不同,△H不同;化學(xué)計(jì)量數(shù)相同而狀態(tài)不同,△H也不相同
D.化學(xué)反應(yīng)過(guò)程所吸收或放出的熱量與參加反應(yīng)的物質(zhì)的物質(zhì)的量成正比

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.pH=2與pH=1的硝酸中c(H+)之比為1:10
B.Na2CO3溶液中c(Na+)與c(CO32-)之比為2:1
C.0.2 mol•L-1與0.1mol/L醋酸中c (H+)之比為2:1
D.NO2溶于水時(shí),被氧化的n(NO2)與被還原的n(NO2)之比為3:1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.下表是A、B、C、D、E五種有機(jī)物的有關(guān)信息:
A①能使溴的四氯化碳溶液褪色;
②比例模型為

③能與水在一定條件下反應(yīng)生成C
B①由C、H兩種元素組成;②球棍模型為
C①由C、H、O三種元素組成;②能與Na反應(yīng);
③與E反應(yīng)生成相對(duì)分子質(zhì)量為88的酯
D①相對(duì)分子質(zhì)量比C少2;②能由C催化氧化得到
E①由C、H、O三種元素組成;②其水溶液能使紫色石蕊試液變紅
回答下列問(wèn)題:
A~E中,屬于烴的是AB(填字母).
A能使溴的四氯化碳溶液褪色,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH2=CH2+Br2→CH2BrCH2Br.
C催化氧化生成D的化學(xué)方程式為2CH3CH2OH+O2$→_{△}^{Cu}$2CH3CHO+2H2O.
有機(jī)物B具有的性質(zhì)是②③(填序號(hào)).
①無(wú)色無(wú)味的液體;②有毒;③不溶于水;④密度比水大;⑤能使酸性KMnO4溶液和溴水褪色.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.在稀硫酸酸化的H2O2溶液中加入乙醚(C2H5-O-C2H5)后,溶液分層,再加入少量K2Cr2O7溶液,并振蕩,在乙醚層中出現(xiàn)深藍(lán)色,這是因?yàn)樯?CrO5•(C2H52O所致,其反應(yīng)方程式為:Cr2O72-+4H2O2+2H+═2CrO5+5H2O,已知:CrO5的結(jié)構(gòu)式為:下列說(shuō)法正確的是( 。
A.Cr2O72- 被氧化成CrO5
B.該反應(yīng)為氧化還原反應(yīng)
C.反應(yīng)中H2O2被還原成H2O
D.此反應(yīng)用于檢驗(yàn)Cr2O72-離子的存在

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.有一硫酸和硝酸的混合溶液,取出20mL,加入足量BaCl2溶液,經(jīng)過(guò)濾、洗滌、烘干后得沉淀9.32g;濾液與4mol/L的苛性鈉溶液35mL恰好完全中和.試求:
(1)原混合溶液中硫酸和硝酸的物質(zhì)的量濃度.
(2)另取10mL原溶液,加入0.96g銅粉共熱,生成一氧化氮的體積為多少?(S.T.P.)
(3)另取10mL原溶液,加入1.92g銅粉共熱,生成一氧化氮的體積為多少?(S.T.P.)
(4)向(3)反應(yīng)后的溶液中加入多少毫升1mol/L硫酸就能將1.92g銅恰好完全溶解?

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.一塊質(zhì)量為4g的合金,與足量的鹽酸反應(yīng)完全后生成氫氣0.2g,則該合金可能是( 。
A.鐵鎂合金B.鐵銅合金C.鐵鋅合金D.鎂鋁合金

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.增大反應(yīng)物濃度,可增大單位體積內(nèi)活化分子數(shù),從而使反應(yīng)速率增大
B.有氣體參加的化學(xué)反應(yīng),若增大壓強(qiáng)(即縮小反應(yīng)容器體積),可增加單位體積內(nèi)活化分子數(shù),從而使反應(yīng)速率增大
C.活化分子間所發(fā)生的碰撞為有效碰撞
D.升高溫度能使化學(xué)反應(yīng)速率增大的主要原因是增加了反應(yīng)物中活化分子數(shù)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.(1)在有機(jī)物:①CH3CH3、②CH2=CH2、③CH3CH2C≡CH、④CH3C≡CCH3、
⑤C2H6、⑥CH3CH=CH2中,一定互為同系物的是②⑥,一定互為同分異構(gòu)體的是③④.(填編號(hào))
(2)有機(jī)物球棍模型如圖:
寫(xiě)出有機(jī)物的分子式:2,2,4-三甲基戊烷,用系統(tǒng)命名法命名的名稱(chēng):2,2,4-三甲基戊烷.若該烴同分異構(gòu)體的一氯取代物只有一種,則這種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是(CH33CC(CH33
(3)已知乳酸的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為  .對(duì)于人的身體來(lái)說(shuō),乳酸是疲勞物質(zhì)之一,是身體在保持體溫和肌體運(yùn)動(dòng)而產(chǎn)生熱量過(guò)程中產(chǎn)生的廢棄物.試回答:
①乳酸分子中含有羥基和羧基兩種官能團(tuán)(寫(xiě)名稱(chēng));
②1mol 乳酸與足量金屬鈉反應(yīng),能生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氫氣22.4L;
③寫(xiě)出乳酸與足量金屬鈉反應(yīng)化學(xué)方程式+2Na→+H2↑,.
(4)取等物質(zhì)的量的MgO和Fe2O3 的混合物進(jìn)行鋁熱反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+2Al$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+Al2O3,引發(fā)鋁熱反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作是加少量KClO3,插上鎂條并將其點(diǎn)燃.做鋁熱反應(yīng)時(shí),內(nèi)層紙漏斗底部剪一小孔用水潤(rùn)濕的目的是使熔融物易于落下且防止紙漏斗著火.

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同步練習(xí)冊(cè)答案