【題目】硝基苯是重要的精細(xì)化工原料,是醫(yī)藥和染料的中間體,還可做有機(jī)溶劑.制備硝基苯的過(guò)程如下: ①配制混酸:組裝如圖反應(yīng)裝置.取100 mL燒杯,用20 mL濃硫酸與濃硝酸18 mL配制混和酸,加入漏斗中.把18 mL苯加入三頸燒瓶中.
②向室溫下的苯中逐滴加入混酸,邊滴邊攪拌,混和均勻.
③在50﹣60℃下發(fā)生反應(yīng),直至反應(yīng)結(jié)束.
④除去混和酸后,粗產(chǎn)品依次用蒸餾水和10%Na2CO3溶液洗滌,最后再用蒸餾水洗滌得到粗產(chǎn)品.已知
(i) +HNO3(濃) +H2O
(ii)可能用到的有關(guān)數(shù)據(jù)列表如下
物質(zhì) | 熔點(diǎn)/℃ | 沸點(diǎn)/℃ | 密度(20℃)/gcm﹣3 | 溶解性 |
苯 | 5.5 | 80 | 0.88 | 微溶于水 |
硝基苯 | 5.7 | 210.9 | 1.205 | 難溶于水 |
1,3﹣二硝基苯 | 89 | 301 | 1.57 | 微溶于水 |
濃硝酸 | 83 | 1.4 | 易溶于水 | |
濃硫酸 | 338 | 1.84 | 易溶于水 |
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)配置混酸應(yīng)先在燒杯中先加入 .
(2)恒壓滴液漏斗的優(yōu)點(diǎn)是 .
(3)實(shí)驗(yàn)裝置中長(zhǎng)玻璃管可用代替(填儀器名稱).
(4)反應(yīng)結(jié)束后產(chǎn)品在液體的層(填“上”或者“下”),分離混酸和產(chǎn)品的操作方法為
(5)用10%Na2CO3溶液洗滌之后再用蒸餾水洗滌時(shí),怎樣驗(yàn)證液體已洗凈? .
(6)為了得到更純凈的硝基苯,還須先向液體中加入除去水,然后蒸餾,最終得到17.5g硝基苯,則硝基苯的產(chǎn)率為(保留兩位有效數(shù)字).若加熱后,發(fā)現(xiàn)未加沸石,應(yīng)采取的操作是 .
【答案】
(1)濃硝酸
(2)可以保持漏斗內(nèi)壓強(qiáng)與發(fā)生器內(nèi)壓強(qiáng)相等,使漏斗內(nèi)液體能順利流下
(3)冷凝管(球形冷凝管或直行冷凝管均可)
(4)下;分液
(5)取最后一次洗滌液,向溶液中加入氯化鈣,無(wú)沉淀生成,說(shuō)明已洗凈
(6)氯化鈣;70%;停止加熱,待冷卻后加入
【解析】解:(1)濃硫酸密度大于濃硝酸,應(yīng)將濃硝酸倒入燒杯中,濃硫酸沿著燒杯內(nèi)壁緩緩注入,并不斷攪拌,如果將濃硝酸加到濃硫酸中可能發(fā)生液體飛濺,所以答案是:濃硝酸;(2)和普通分液漏斗相比,恒壓滴液漏斗上部和三頸燒瓶氣壓相通,可以保證恒壓滴液漏斗中的液體順利滴下,
所以答案是:可以保持漏斗內(nèi)壓強(qiáng)與發(fā)生器內(nèi)壓強(qiáng)相等,使漏斗內(nèi)液體能順利流下;(3)長(zhǎng)玻璃管作用是導(dǎo)氣、冷凝回流,該實(shí)驗(yàn)中可以冷凝回流揮發(fā)的濃硝酸以及苯使之充分反應(yīng),減少反應(yīng)物的損失,提高轉(zhuǎn)化率,可用冷凝管或球形冷凝管或直行冷凝管替代,
所以答案是:冷凝管(球形冷凝管或直行冷凝管均可);(4)硝基苯是油狀液體,與水不互溶,密度比水大,在下層,分離互不相溶的液態(tài),采取分液操作,
所以答案是:下;分液;(5)反應(yīng)得到粗產(chǎn)品中有殘留的硝酸及硫酸,用10%Na2CO3溶液洗滌除去粗產(chǎn)品中殘留的酸,之后再用蒸餾水洗滌,如果晶體未洗凈含有碳酸根離子,取最后一次洗滌液,向溶液中加入氯化鈣,無(wú)沉淀生成,說(shuō)明已洗凈,
所以答案是:取最后一次洗滌液,向溶液中加入氯化鈣,無(wú)沉淀生成,說(shuō)明已洗凈;(6)用蒸餾水洗滌,硝基苯中含有水,用無(wú)水CaCl2干燥,然后將較純的硝基苯進(jìn)行蒸餾,得到純硝基苯;由于18 mL苯的密度為0.88gcm﹣3 , 故其質(zhì)量為18×0.88=15.84g,根據(jù)反應(yīng) +HNO3(濃) +H2O,可知硝基苯的質(zhì)量= ≈25g,故硝基苯的產(chǎn)率為 =70%;給液體加熱加入沸石可以防止瀑沸,若加熱后發(fā)現(xiàn)未加沸石,應(yīng)冷卻后補(bǔ)加,
所以答案是:氯化鈣;70%;停止加熱,待冷卻后加入.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在容積為V L的某密閉容器中,a mol CO與2a mol H2在催化劑作用下反應(yīng)生成甲醇:CO(g)+2H2(g) CH3OH(g)。CO的轉(zhuǎn)化率與溫度、壓強(qiáng)的關(guān)系如圖所示:
(1)該反應(yīng)是 反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”)。
(2)在壓強(qiáng)為0.1 MPa條件下,200 ℃時(shí),該反應(yīng)的平衡常數(shù)K (填“=”“<”或“>”)V2/a2。
(3)在溫度、容積不變的情況下,向該密閉容器再增加a mol CO(g)、2a mol H2(g)和b mol CH3OH(g),則達(dá)到新平衡時(shí),CO的轉(zhuǎn)化率 (填“增大”“減小”“不變”或“無(wú)法確定”),平衡常數(shù) (填“增大”“減小”或“不變”)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知As2O3與Zn可以發(fā)生如下反應(yīng):As2O3+6Zn+6H2SO42AsH3↑+6ZnSO4+3H2O。
(1)請(qǐng)用雙線橋法標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目____________________________________。
(2)As2O3在上述反應(yīng)中顯示出來(lái)的性質(zhì)是____________(填序號(hào))。
A.氧化性 B.還原性 C.酸性 D.堿性
(3)該反應(yīng)的氧化產(chǎn)物是__________,還原產(chǎn)物是________。
(4)若生成0.2 mol AsH3,則轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為_(kāi)__________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】織物漂白劑亞氯酸鈉(NaClO2)在溶液中可生成ClO2、HClO2、ClO2﹣、Cl﹣等,其中HClO2和ClO2都具有漂白作用,但ClO2是有毒氣體.25℃時(shí),各組分含量隨pH變化情況如圖所示(Cl﹣沒(méi)有畫(huà)出),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )( )
A.25℃時(shí),HClO2的電離平衡常數(shù)的數(shù)值Ka=10﹣6
B.使用該漂白劑的最佳pH為3.0
C.25℃時(shí),等濃度的HClO2溶液和NaClO2溶液等體積混合后,混合溶液中:c(HClO2)+2c(H+)=c(ClO2﹣)+2c(OH﹣)
D.該溫度下NaClO2溶液中:c(Na+)>c(ClO2﹣)>c(OH﹣)>c(H+)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組同學(xué)利用氧化還原反應(yīng):2KMnO4+10FeSO4+8H2SO4=2MnSO4+5Fe2(SO4)3+K2SO4+8H2O設(shè)計(jì)如下原電池,鹽橋中裝有飽和溶液.下列說(shuō)法正確的是( )
A.a電極上發(fā)生的反應(yīng)為:MnO4﹣+8H++5e﹣═Mn2++4H2O
B.外電路電子的流向是從a到b
C.電池工作時(shí),鹽橋中的SO42﹣移向甲燒杯
D.b電極上發(fā)生還原反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲酸鈉廣泛用作催化劑和穩(wěn)定合成劑,印染行業(yè)的還原劑,還可用于生產(chǎn)保險(xiǎn)粉、草酸和甲酸.用電石爐廢氣(CO75%~90%,以及少量CO2、H2S、N2、CH4等),其合成部分工藝流程如下:
(1)上述工藝用堿液洗滌的目的是 , 可能發(fā)生的反應(yīng)有(列舉兩利).
(2)上述合成工藝中采用循環(huán)噴射吸收合成,其目的是;最后尾氣主要成分是 .
(3)合成時(shí),得到的HCOONa溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為5%,合成塔反應(yīng)液中分離出HCOONa2H2O 的主要步驟有、、過(guò)濾,再經(jīng)洗滌干燥得到.
(4)甲酸鈉高溫時(shí)分解制取草酸鈉的化學(xué)方程式為 .
(5)在甲酸鈉、氫氧化鈉混合溶液中通入二氧化硫氣體,可得到重要的工業(yè)產(chǎn)品保險(xiǎn)粉(Na2S2O4),同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,該反應(yīng)的離子方程式為 .
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有四種物質(zhì):①氧化鐵 ②硫酸 ③碳酸氫鈉 ④氫氧化鈉
(1)屬于鹽的是________(填序號(hào)),寫(xiě)出這種物質(zhì)在水溶液中的電離方程式__________。
(2)上述物質(zhì)中有一種與其他三種物質(zhì)均能反應(yīng),此物質(zhì)是_________(填序號(hào))。
(3)寫(xiě)出鋁與稀硫酸反應(yīng)的離子方程式,并用雙線橋標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移情況________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素,主要以碘化物形式存在。有一化學(xué)課外小組用海帶為原料制取少量碘單質(zhì),他們將海帶灼燒成灰,用水浸泡一段時(shí)間(讓碘化物充分溶解在水中),得到海帶灰懸濁液,然后按以下實(shí)驗(yàn)流程提取單質(zhì)碘:
(1)操作③可選用的有機(jī)試劑是________(只填一種)。步驟②生成的離子方程式_______。
(2)操作過(guò)程③可以分解為如下幾步:
A.將分液漏斗放在鐵架臺(tái)的鐵圈中靜置、分層;
B.把50.0 mL碘水和15.0mL所選有機(jī)溶劑加入分液漏斗中,并蓋好玻璃塞;
C.檢驗(yàn)分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液;
D.倒轉(zhuǎn)漏斗用力振蕩,并不時(shí)旋開(kāi)活塞放氣,最后關(guān)閉活塞,把分液漏斗放正;
E.將漏斗上口玻璃塞打開(kāi)或使塞上的凹槽與漏斗上口的小孔對(duì)準(zhǔn),旋開(kāi)活塞,用燒杯接收液體;
F.從分液漏斗上口倒出上層液體;
(a)過(guò)程③正確操作步驟的順序是(填編號(hào)字母)__________;
(b)上述E步操作中“將漏斗上口玻璃塞上的凹槽對(duì)準(zhǔn)小孔”的目的是___________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)裝置用于驗(yàn)證NaHCO3的穩(wěn)定性,做了如下下實(shí)驗(yàn)。D為固定蚊香的硬紙片。試回答下列問(wèn)題:
(1)在A試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________。
(2)在雙球干燥管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________。
(3)雙球干燥管內(nèi)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________________________。通過(guò)上面的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象某同學(xué)受到啟發(fā)用如圖所示裝置制取純凈的氧氣.試回答下列問(wèn)題:
(4)丙中NaOH溶液的作用是______________,丁中濃硫酸的作用是____________。
(5)若把原裝置連接順序改為甲→丙→乙→丁→戊,則在裝置戊中能否收集到氧氣?____(填“能”或“不能”),原因是___________________________________________。
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