A. | 鹵素單質(zhì)與水反應(yīng)的通式為X2+H2O?HX+HXO | |
B. | HX都極易溶于水,它們的熱穩(wěn)定性隨核電荷數(shù)增大而增強 | |
C. | 鹵素單質(zhì)的顏色隨相對分子質(zhì)量增大的順序而加深 | |
D. | X-的還原性隨鹵素的核電荷數(shù)增大而增強,核電荷數(shù)小的鹵素單質(zhì)可將核電荷數(shù)大的鹵素從它的鹽溶液里置換出來 |
分析 A.氟氣和水反應(yīng)生成HF和氧氣;
B.鹵族元素的非金屬性越強,其氫化物越穩(wěn)定;
C.鹵族元素單質(zhì)隨著原子序數(shù)的增大而逐漸加深;
D.鹵族元素簡單陰離子的還原性隨著原子序數(shù)的增大而增強,排在前面的鹵素單質(zhì)可將排在后面的鹵素從它的鹽溶液里置換出來,氟氣除外.
解答 解:A.氟氣和水反應(yīng)生成HF和氧氣,氯氣、溴、碘單質(zhì)與水反應(yīng)均可用X2+H2O═HXO+HX表示,故A錯誤;
B.鹵族元素的非金屬性越強,其氫化物越穩(wěn)定,鹵族元素氫化物都易溶于水,但它們的熱穩(wěn)定性隨核電荷數(shù)增大而減弱,故B錯誤;
C.鹵族元素單質(zhì)隨著原子序數(shù)的增大而逐漸加深,所以鹵素單質(zhì)從F2→I2顏色逐漸加深,故C正確;
D.鹵族元素簡單陰離子的還原性隨著原子序數(shù)的增大而增強,排在前面的鹵素單質(zhì)可將排在后面的鹵素從它的鹽溶液里置換出來,氟氣極易和水反應(yīng)生成HF和氧氣,所以氟氣除外,故D錯誤;
故選C.
點評 本題考查了鹵族元素性質(zhì)的遞變規(guī)律,知道其規(guī)律中的異,F(xiàn)象即可解答,知道氟氣和水的反應(yīng)產(chǎn)物,鹵族元素氫化物中HF為弱酸,鹽酸、氫溴酸、氫碘酸都是強酸,為易錯點.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗方案 | 實驗現(xiàn)象 |
①用砂紙摩擦后的鎂帶與沸水反應(yīng),再向反應(yīng) 應(yīng)后溶液中滴加酚酞 | A、浮于水面,熔成一個小球,在水面上無定向移 動,隨之消失,溶液變紅色 |
②鈉與滴有酚酞試液的冷水反應(yīng) | B、產(chǎn)生氣體,可在空氣中燃燒,溶液變成淺紅色 |
③鎂條與2mol•L-1的鹽酸反應(yīng) | C、反應(yīng)不十分強烈,產(chǎn)生無色氣體 |
④鋁條與2mol•L-1的鹽酸反應(yīng) | D、劇烈反應(yīng),產(chǎn)生無色氣體 |
⑤向AlCl3溶液中滴加NaOH溶液至過量 | E、生成白色膠狀沉淀,繼而沉淀消失 |
實驗方案 | 實驗現(xiàn)象(填寫序號) |
① | B |
② | A |
③ | D |
④ | C |
⑤ | E |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Li的熔點高于Na的熔點 | |
B. | CaF2晶體中Ca2+的配位數(shù)為4 | |
C. | 干冰晶體中每個CO2分子周圍距離相等且最近的CO2分子數(shù)為10個 | |
D. | SiO2 的晶體中最小環(huán)上的原子個數(shù)為6個 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 不慎將濃堿溶液沾到皮膚上,要立即用大量水沖洗,然后涂上硼酸 | |
B. | 不慎將酸濺到眼中,應(yīng)立即用水沖洗,邊洗邊眨眼睛,然后再用稀NaOH溶液沖洗 | |
C. | 酒精著火時可用水撲滅 | |
D. | 配制硫酸溶液時,可先在量筒中加入一定體積的水,再在攪拌條件下慢慢加入濃硫酸 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向豆?jié){中加入鹽鹵做豆腐 | |
B. | 冶金廠大量煙塵用高壓電除去 | |
C. | 一束平行光線射入蛋白質(zhì)溶液里,從側(cè)面可以看到一條光亮的通路 | |
D. | 向石灰水中通入二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生白色渾濁 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 4 g氦氣中含有的分子數(shù)和原子數(shù)均為NA | |
B. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4 L CCl4中含有的分子數(shù)為NA | |
C. | 1 L 0.1 mol•L-1乙醇溶液中含有的氧原子數(shù)為0.1NA | |
D. | 1 mol Cl2完全反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)一定是2NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 只有①②③ | B. | 只有①②③④ | C. | ①②③④⑤ | D. | 只有①③④ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 失去1 mol電子 | B. | 得到1 mol電子 | C. | 失去2 mol電子 | D. | 得到2 mol電子 |
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