分析 裝置A中是濃硝酸和碳加熱發(fā)生的反應(yīng),反應(yīng)生成二氧化氮和二氧化碳和水,裝置B中是A裝置生成的二氧化氮和水反應(yīng)生成硝酸和一氧化氮,硝酸和銅反應(yīng)生成硝酸銅,一氧化氮和水;通過(guò)裝置E中的過(guò)氧化鈉吸收一氧化氮、二氧化碳,最后通過(guò)酸性高錳酸鉀溶液除去剩余一氧化氮防止污染空氣.
(1)A中生成二氧化氮;
(2)二氧化氮與水反應(yīng)生成硝酸,銅能與稀硝酸反應(yīng);
(3)大肚瓶可防止倒吸,酸性高錳酸鉀溶液可吸收未反應(yīng)的NO;
(4)二氧化碳和過(guò)氧化鈉發(fā)生的反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣,水與過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鈉;
(5)根據(jù)方程式5NO2-+2MnO4-+6H+=5NO3-+2Mn2++3H2O可求出亞硝酸鈉的物質(zhì)的量,然后求樣品中亞硝酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答 解:裝置A中是濃硝酸和碳加熱發(fā)生的反應(yīng),反應(yīng)生成二氧化氮和二氧化碳和水,裝置B中是A裝置生成的二氧化氮和水反應(yīng)生成硝酸和一氧化氮,硝酸和銅反應(yīng)生成硝酸銅,一氧化氮和水;通過(guò)裝置E中的過(guò)氧化鈉吸收一氧化氮、二氧化碳,最后通過(guò)酸性高錳酸鉀溶液除去剩余一氧化氮防止污染空氣.
(1)根據(jù)裝置圖可知,A中濃硝酸與木炭發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成CO2和NO2以及水,因此A中觀察到的現(xiàn)象有紅棕色氣體生成,故答案為:有紅棕色氣體生成 或 有(深)紅色氣體生成;
(2)NO2溶于水生成NO和硝酸,硝酸具有氧化性能把金屬銅氧化,則裝置B中反應(yīng)的離子方程式有3Cu+8H++2NO3-═3Cu2++2NO↑+4H2O,故答案為:3Cu+8H++2NO3-═3Cu2++2NO↑+4H2O;
(3)NO2極易溶于水與水反應(yīng),所以裝置C的作用是防止倒吸;NO與過(guò)氧化鈉反應(yīng)后有剩余,隨意排放容易引起大氣污染,而NO能被酸性高錳酸鉀溶液氧化,則裝置F的作用吸收未反應(yīng)的NO,故答案為:防止倒吸;吸收未反應(yīng)的NO;
(4)生成的NO中含有CO2和水蒸氣,二者均能與過(guò)氧化鈉反應(yīng),而堿石灰可以吸收CO2和水蒸氣,所以如果沒(méi)有D裝置,則E中產(chǎn)物除亞硝酸鈉外還含有副產(chǎn)物Na2CO3、NaOH,故答案為:Na2CO3、NaOH;
(5)消耗高錳酸鉀的物質(zhì)的量是0.1mol/L×0.02L=0.002mol,則根據(jù)方程式5NO2-+2MnO4-+6H+=5NO3-+2Mn2++3H2O可知,亞硝酸鈉的物質(zhì)的量是0.002mol×$\frac{5}{2}$=0.005mol,則原樣品中亞硝酸鈉的物質(zhì)的量是0.005mol×$\frac{100mL}{25mL}$=0.02mol,其質(zhì)量為0.02mol×69g/mol=1.38g,所以樣品中亞硝酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)$\frac{1.38g}{2g}$×100%=69.0%,故答案為:69.0%.
點(diǎn)評(píng) 本題考查硝酸的性質(zhì)、尾氣處理、實(shí)驗(yàn)條件控制、實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)以及物質(zhì)含量測(cè)定,注意實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的反應(yīng)現(xiàn)象分析,掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 硅酸溶膠 | B. | 氯化鈉溶液 | C. | 氯化鐵溶液 | D. | 硫酸銅溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 活化分子間發(fā)生的碰撞就是有效碰撞 | |
B. | 增大反應(yīng)物濃度會(huì)加快反應(yīng)速率,原因是增大了活化分子百分?jǐn)?shù),從而使有效碰撞次數(shù)增加 | |
C. | 吸熱反應(yīng),升高溫度,v正增大,v逆減小 | |
D. | 有氣體參與的反應(yīng)達(dá)到平衡后,增大壓強(qiáng),平衡可能不移動(dòng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)步驟(不要求寫(xiě)出具體操作過(guò)程) | 預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論 |
取少量完全分解的固體產(chǎn)物于試管中,加入稀鹽酸 | 若有淡黃色沉淀,則有Na2S2O3存在 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若僅加入催化劑,改變反應(yīng)途徑→降低反應(yīng)所需要的活化能→活化分子數(shù)增多→有效碰撞次數(shù)增多→化學(xué)反應(yīng)速率增大 | |
B. | 若僅增大反應(yīng)物濃度,單位體積活化分子數(shù)增多→單位體積有效碰撞次數(shù)增多→化學(xué)反應(yīng)速率增大 | |
C. | 若僅升高溫度,活化分子百分?jǐn)?shù)增加且分子間的碰撞頻率提高→有效碰撞次數(shù)增多→化學(xué)反應(yīng)速率增大 | |
D. | 若僅加大體系壓強(qiáng),體積變小→活化分子百分?jǐn)?shù)增加→單位體積的活化分子數(shù)目增加→有效碰撞次數(shù)增多→化學(xué)反應(yīng)速率增大 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Q1>Q2 | |
B. | 生成物總能量均高于反應(yīng)物總能量 | |
C. | 生成1molHCl氣體時(shí)放出Q1熱量 | |
D. | 如果Q1>Q2,斷開(kāi)Cl-Cl鍵需要的能量比斷開(kāi)Br-Br鍵需要的能量低 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 加入鹽酸的體積大于10 mL | B. | c(NH4+)=c(Cl-) | ||
C. | 加入鹽酸的體積等于10 mL | D. | c(NH4+)<c(Cl-) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 催化劑只改變反應(yīng)的正反應(yīng)速率 | |
B. | 催化劑通過(guò)升高反應(yīng)的活化能來(lái)加快反應(yīng)速率 | |
C. | 催化劑能夠改變反應(yīng)的反應(yīng)熱 | |
D. | 催化劑不能改變反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率 |
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